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El documento presenta un cuadro SQA realizado por Miguel Angel Reynoso Mendoza sobre diferentes estrategias de aprendizaje como la lluvia de ideas, preguntas guía, preguntas exploratorias, el cuadro SQA, Phillip 6-6, corrilos. En el cuadro, Reynoso Mendoza describe brevemente cada estrategia, lo que sabe de ella, lo que quiere saber y lo que aprendió.
El documento presenta un cuadro SQA realizado por Miguel Angel Reynoso Mendoza sobre diferentes estrategias de aprendizaje como la lluvia de ideas, preguntas guía, preguntas exploratorias, el cuadro SQA, Phillip 6-6, corrilos. En el cuadro, Reynoso Mendoza describe brevemente cada estrategia, lo que sabe de ella, lo que quiere saber y lo que aprendió.
El documento presenta un cuadro SQA realizado por Miguel Angel Reynoso Mendoza sobre diferentes estrategias de aprendizaje como la lluvia de ideas, preguntas guía, preguntas exploratorias, el cuadro SQA, Phillip 6-6, corrilos. En el cuadro, Reynoso Mendoza describe brevemente cada estrategia, lo que sabe de ella, lo que quiere saber y lo que aprendió.
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA NUEVAS ESTRATEGIAS MTRA. AURORA ALCARAZ
CUADRO SQA
MIGUEL ANGEL REYNOSO MENDOZA
1 S Q A (Que se) (Que quiero saber) (Que aprendí) LLUVIA DE Sé que se le conoce como tormenta cerebral Quisiera saber el cómo se puede llevar Aprendí que la lluvia de ideas es aquella técnica que o “brainstorming”. También sé que sirve al cabo una lluvia de ideas puede servir para integrar a un grupo aportando sus IDEAS para indagar sobre los conocimientos correctamente haciendo participar al ideas y conocimientos individuales, hasta formar una previos de algún grupo y que sirve para grupo entero idea que se ha enriquecido por todos sintetizar información haciendo participar al grupo PREGUNTAS – Sé que las preguntas guía son aquellas Quisiera saber qué es lo que se espera Aprendí el cómo aplicar de manera correcta una preguntas que se aplican de manera literal al realizar una pregunta de manera pregunta guía de manera literal GUIA sobre un tema en particular literal como lo es en el caso de las preguntas guía PREGUNTAS Sé que es aquella pregunta en la que Quisiera saber el cómo plantear de Aprendí que con estas preguntas se pretende aplicamos para explorar acerca de algún manera correcta alguna pregunta descubrir que tanto sabe el alumno acerca de algún EXPLORATORIAS tema en específico y que su respuesta exploratoria tema o contenido requiere de aplicar pensamiento critico CUADRO SQA Sé que es un recuadro en el que se establece Quisiera saber el cómo poder realizar o Aprendí que se le considera como cuadro de a la persona/alumno lo que sabe, lo que llenar de manera correcta un cuadro investigación respecto algún tema ya que se pone a pretende saber, y lo que aprendió de algún SQA prueba lo que se sabe, lo que se pretende entender y tema referido lo que se aprendió PHILLIP 6-6 Sé que es aquella estrategia en la que se Quisiera saber el sí se puede dividir en Aprendí que es aquella estrategia en la que exponen conocimientos previos de manera varios grupos de personas y si el tiempo participan grupos de 6 personas donde cada persona cooperativa y/o colaborativa puede ser variable o no en el tiempo de 1 minuto tendrá que exponer su opinión sobre un tema o pregunta en específico, y también aprendí que en cada grupo debe existir un moderador y redactor. CORRILLOS Sé que esta es una estrategia en la cual se Quisiera saber el cómo aplicar de Aprendí que en este tipo de estrategia se puede divide al grupo con el fin de discutir acerca manera correcta un corrillo y el cómo realizar en grupos grandes y subdividirlos en grupos de los conocimientos previos y llegar a organizarme con mi equipo de 4-8 integrantes y se utiliza para discutir o analizar conclusiones algún tema en específico llegando al final a una conclusión final
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