Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Comprensión de Textos y Expresión Oral I

Actividad:
Escaleta o Guion de Discurso
Profesora: Constanza Gabriela Cortés Corral

Alumna/o: Jorge Gallardo Jesús

Número de cuenta: 08620226
 ESCALETA PARA VIDEO
LUGAR,ESCENOGRAFÍA, VIDEO/IMAGEN
ESCENA MOMENTO GUION VESTUARIO TIEMPO VOZ EN OFF MÚSICA DE APOYO TEXTO
palabras que
lugar de grabacíon, cómo texto otros videos o aparecerán
número de la descripción del se va a vestir y útiles a duración de complementario canciones a utilizar imágenes direntamente en la
escena video a grabar escribir qué es lo que se va a decir utilizar la escena que se grabará de fondo complementarias pantalla

Buenos días, el presente video es realizado con fines educativos para la Universidad Oficina de trabajo , set
Nacional Autónoma de México, concretamente para al Facultad de Ciencias Políticas de grabación,
y Sociales Licenciatura en Sociología en su modalidad a distancia. El video está vestimenta informal,
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dividido en dos partes esenciales que son. 1) La Importancia de la Sociología, su imágenes y persona Logo de la
contexto histórico y relevencia dentro de las ciencias sociales y 2) Cómo puede adicional que hará Facultad de
ayudar la Sociología en el desarrollo de mi comunidad a través del estudio sobre el preguntas (no sale a Ciencias Políticas
Bienvenida rezago educativo en el municipio de Coatepec, Veracruz, México. cuadro) 35 s ninguno Himno de la UNAM y Sociales ninguno

La Soci ol ogía como ci enci a aparece durante el si glo XIX, en un contexto de profundos
cambios, que transformaron l as soci edades occidentales después de la revol uci ón i ndustri al
y l a revol uci ón francesa; ambas representan un momento hi stóri co que señal a l a disol uci ón
de l as soci edades tradi ci onal es, acelerando l a transci ción haci a las soci edades modernas.
Estos cambios comi enzan a prepararse en Europa a partir del sigl o XV, cuando una nueva
forma de organi zaci ón soci al va surgi endo a medi da que las soci edades feudal es van
debi li tándose. Vari os fueron l os procesos que i ncidi eron en el comi enzo de l a era moderna: -
cresci ente importanci a de l a burguesía - naci mi ento de la cl ase obrera - migraci ón del campo
a l a ciudad - concentraci ón de l a pobl ación en ci udades - apari ci ón de fábri cas - fi n de l as
monarquías absol utistas - surgi mi ento d el as monarquías constituci onales que di eron paso a
2 l os gobiernos republi canos - expansión del comerci o i nternaci onal - descubrimi entos e
i nventos tecnol ógicos y sobre todo nuevas concepci ones del mundo; rompi éndose el
monopol io de control Estado-Igl esi a. Todo l o cual l l evó a pensadores como Saint Si mon,
Augusto Comte y Emi le Durkhei m a concebi r una expli caci ón di stinta a l o soci al de como
había veni do real i zandose hasta antes de el los y fué así que l e bri ndaron un objeto de estudi o:
el hombre; un campo de estudi o: l a soci edad; métodos propi os y técnicas para comprobar l os Oficina de trabajo , set
hechos soci ales; teoría, apertura y neutral idad ética que toda cienci a exi ge, dándol e así l a de grabación,
categoría de ci enci a. Además l a Soci ología está l i gada a muchas ci encias como l a Economía, vestimenta informal,
Psi cología, Hi storia, Antropología, Derecho etc. La Soci ol ogía es l a ci enci a social que se
imágenes y persona imágenes de
dedi ca al estudi o de l a soci edad y de los fenómenos que de ell a emanan: l a acci ón social , l a
relaci ón soci al y l os grupos que l a conforman. Estudia como son creadas, manteni das o adicional que hará ¿Cuándo aparece Saint Simón,
La importancia cambiadas l as organi zaci ones que conforman la estructura social y l os cambios en éstas, preguntas (no sale a la Sociología Augusto Comte y
de la Sociología producto de l a i nteracci ón social . cuadro) 2 min como ciencia? Himno de la UNAM Emile Durkheim ninguno

La Soci ol ogía en su esenci a, es meramente un instrumento de acci ón soci al , por l o tanto su

ámbito de i ncumbenci a es ampli o y podemos circunscri bi rl o a un tema que me l lama mucho
l a atenci ón como l o es el tema educativo en nuestro país con respecto al tipo y cal i dad de
educaci ón i mpartido y al canzado por otros países. No es un secreto que la cal i dad educativa
en Méxi co es de pési ma cal i dad, así lo demuestran reiteradamente l os estudi os
i nternacional es y por más esfuerzos que los gobi ernos, federal es, estatal es, munici pal es,
públ i cos o pri vados, de cualqui er época postrevol ucionari a, no han teni do éxito; de hecho
desde mi percepci ón se ha i do en retroceso pues el enfoque educativo no está basado en l as
habi l i dades de l os al umnos, si no en prácticas educativas basadas en l a memori zaci ón de
datos y fechas sin contexto, sin anál isi s, sin capaci dad de abstracci ón y lo pero de todo si n
enseñar el víncul o con la vi da cotidi ana, por lo que l a apl i caci ón d el os conocimi entos
adqui ri dos en el aula, son meramente i nformativos como cultura general pero que no tienen
3 vi nculaci ón con escenari os real es o que no se l enseña al al umnno cómo aquel l os pueden
ayudarl e a resol ver éstos. Es por eso que consi dero de suma importanci a revertir esta
tendencia negativa de educaci ón si n sentido práctico, que además es i nversamente
proporci onal al desarrol l o tecnol ógi co mundi al y que lejos de que ayude, ha ral entizado,
del egado y hasta obstrui do el desarroll o de otras habil i dades cogni tivas en l as nuevas
generaciones. Antes que aprender matemáticas, habría que enseñarsel es val ores a los ni ños,
antes que un exámen de conoci mi entos, debería reali zarse una detección de necesi dades y
habi l i dades de cada al umno, para que se pueda subsanar y enfocar el pl an de estudi os en l o
pri mero y potenci ar l o segundo. Para el l o, y entendiendo que es un problema de toda Oficina de trabajo , set
l atinoaméri ca, plantearía el empezar poni endo cada quien nuestro granito de arena en l a de grabación,
comuni dad más cercana a nuestra área de i nfl uenci a, y que es l a que primeramente se vería vestimenta informal,
benefi ciada con un estudi o que se presentara a l as autori dades educativas l ocales, con
imágenes y persona escudo del
pl anteami ento de l a si tuaci ón actual académi ca del muni ci pio, al ternativas de sol uci ón y
pl an de estudi os sugeri do, de acuerdo a los resul tados observados. Esto si n duda, es una adicional que hará ¿Cómo apoya la municipio de
Aporte de la contri buci ón que la Soci ol ogía podría hacer en benefi ci o de l a sociedad y que es sol o un preguntas (no sale a Sociología a la Coatepec,
Sociología ejemplo de cómo i mpacta el desarroll o de l a mi sma en nuestra comuni dad. cuadro) 3 min sociedad? Coatepec Veracruz Sociología y Coatepec

Cierre 25 s ninguno Goya universitario

Bibliografía
Berger, P. L. (1966). La Importancia de la Sociología en el Devenir Histórico. USA.