F-LICPRAC-002 Versión: 01 COMITÉ CURRICULAR 28/10/2019

PLANEACIÓN INTEGRACIÓN HABILIDADES PARA LA VIDA Y LA CONVIVENCIA

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
UNISANGIL

Institución educativa: Eduardo Camacho Gamba Sede J

Grupo: grado preescolar a grado quinto

Objetivos del aprendizaje:

Estimular el pensamiento creativo en los estudiantes mediante distintas actividades creativas.

Resultados de aprendizaje:

Los estudiantes desarrollarán las actividades y reconocerán la creatividad en cada una de ellas.

Áreas de trabajo y contenidos:

ACTIVIDADES RECTORAS HABILIDADES PARA LA VIDA RECURSOS

PEDAGÓGICOS

Juego Autoconocimiento Taller x

Exploración del medio
Expresiones artísticas
Literatura
Empatía Juego libre
x Comunicación asertiva Juego de roles
Relaciones interpersonales Rincones
Manejo de tensiones y estrés Otro:
Solución de problemas y
conflictos
Pensamiento crítico
Pensamiento creativo x
Toma de decisiones
Manejo de emociones y
sentimientos

DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA

Actividad de bienvenida: La docente iniciará saludando a los estudiantes y diciéndoles 5 adivinanzas

para que ellos encuentren la respuesta.
-Empieza con E. Es una emoción que nos hace fruncir el ceño y aparece por ejemplo cuando vivimos
situaciones injustas. Rta. enojo.

-No es cama ni es león, y desaparece en cualquier rincón. ¿Quién es? Rta. camaleón

-En rincones y entre ramas mis redes voy construyendo, para que moscas incautas, en ellas vayan
cayendo. ¿Quién soy? Rta. La araña

-No muerde ni ladra, pero tiene dientes y la casa guarda. ¿Qué es? Rta. La llave

-Aunque tengo cuatro patas, yo nunca puedo correr, tengo la comida encima, y no la puedo comer. Rta. La
mesa
Al finalizar la docente preguntará si alguien sabe una adivinanza y pedirá que la comparta con sus
compañeros.
Actividad rompe hielo: La docente dará a conocer la dinámica de palo, palo palo bonito palo eh.
Consistirá en ir cantando la canción y realizar el movimiento con sus dedos, el índice será palo, bonito el
pulgar y eh el meñique.
Posteriormente se realizará la dinámica Numérica que consistirá en darle una acción a los números del 1
al 6. El 1 será un aplauso el 2 una vuelta, el 3 un salto y el 4 agacharse. La docente nombrará los números
y los estudiantes realizarán la acción correspondiente, cada vez se hará más rápido.

Actividad central: La docente iniciará invitado a los estudiantes a estimular la creatividad que es quien
nos permite expresar artísticamente lo que sentimos y explicará que el pensamiento creativo es un
proceso mental que combina la imaginación, la curiosidad, la flexibilidad, la exploración y la valentía para
abordar problemas de manera diferente y encontrar soluciones novedosas.
 F-LICPRAC-002 Versión: 01 COMITÉ CURRICULAR 28/10/2019

La docente enseñará a los niños la manera de realizar algunos dibujos de animales con los números del 1
al 10, les entregará una hoja para que realicen sus dibujos e imaginen que otros dibujos podrían hacer con
dichos números.
-La docente entregará una hoja que contendrá palabras en desorden y los estudiantes deberán
organizarlas.
-La docente entregará una hoja a cada niño allí deberán dibujar lo que ellos deseen, luego se pegarán
todos los dibujos en un papel grande y entre todos formarán una historia que los relacione.

-Finalmente, la docente dividirá los estudiantes en 4 grupos y entregará a cada grupo un rompecabezas
que deberán armar, ejercitarán su pensamiento creativo y el trabajo en equipo.

Actividad de cierre: Para finalizar la docente entregará una hoja y allí los estudiantes por medio de
dibujos harán una secuencia de lo que hicieron el día anterior.

Organización del tiempo

Actividad de bienvenida: 20 minutos

Actividad rompe hielo: 20 minutos

Actividad central: 60 minutos

Actividad de cierre: 20 minutos

Recursos y materiales

-Adivinanzas

-Hojas

-Rompecabezas

-Plastilina

Adaptaciones (indique las adaptaciones que hace en el diseño de la actividad y los recursos didácticos
en atención a las necesidades educativas).

Las actividades podrán ser realizadas de la misma manera por todos los estudiantes