Curso: PRÁCTICA

PREPROFESIONAL FINAL I

Docente: MARÍA DE LAS

MERCEDES REVILLA ROMERO

Ciclo: IX
Integrantes:
 RODRIGUEZ GUEVARA
JENNIFER
 ROJAS REYES JOHANA
 VIGO SALDAÑA ANGIE
 VIGO SALDAÑA PAOLA

TRUJILLO-2023
1. Objetivos de aprendizaje:
 Comprender el proceso del ciclo del agua.
 Identificar las diferentes etapas del ciclo del agua.
 Reconocer la importancia del ciclo del agua para la vida en la Tierra.

2. Actividades :
 Realice experimentos para observar la evaporación, la condensación y la
precipitación.
 Cree un diagrama del ciclo del agua.
 Investigar cómo se utiliza el agua en diferentes industrias y presentar los
hallazgos en forma de cartel o presentación.
 Escribir un ensayo sobre la importancia del ciclo del agua para la vida en la
Tierra.

3. Recursos :
 Materiales para experimentos (recipientes, agua, fuego, etc.).
 Libros o recursos en línea sobre el ciclo del agua.
 Cartulinas, marcadores y otros materiales para la presentación de hallazgos.
 Acceso a Internet para la investigación.

4. Roles y responsabilidades :
 Establecer grupos de trabajo para las actividades en equipo.
 Asignar tareas específicas a cada miembro del grupo.
 Fomentar la colaboración y la responsabilidad individual en la realización
de las tareas asignadas.

5. Evaluación :
 Evaluar la participación y el desempeño de los estudiantes durante el
proyecto.
 Revisar los trabajos escritos y las presentaciones de los
estudiantes para evaluar su comprensión del ciclo del agua.
 Realizar una discusión en clase para reflexionar sobre el proceso de
aprendizaje y los resultados obtenidos.

Actividad de aprendizaje
Una de las actividades propuestas en el proyecto de aprendizaje sobre el ciclo del
agua es la realización de experimentos para observar la evaporación, la
condensación y la precipitación.
1. Objetivo de aprendizaje: Observar y comprender las diferentes etapas
del ciclo del agua a través de la realización de experimentos.
2. Materiales :
 Recipientes transparentes (vasos, tazas, etc.).
 Agua.
 Fuego (fósforos, encendedor, vela, etc.).
 Papel de aluminio o plástico transparente.
 Hielo.
3. Procedimiento :

Llenar un recipiente con agua y colocarlo al sol durante un día.

Observe el recipiente a lo largo del día y registre los cambios que se producen.

Llenar otro recipiente con agua y cubrirlo con papel de aluminio o plástico
transparente.

Coloque el recipiente en un lugar cálido y observe lo que sucede.

Llenar un recipiente con agua y calentarlo en una estufa o con un fuego.

Observe el recipiente mientras el agua se calienta y registre los cambios que

se producen.

Llenar un recipiente con agua y colocar hielo en la parte superior.

Observe el recipiente mientras el hielo se derrite y registre los cambios que se

producen.

4. Conclusiones :
 La evaporación se produce cuando el agua se convierte en vapor debido
al calor.
 La condensación se produce cuando el vapor de agua se enfría y se
convierte en líquido.
 La precipitación se produce cuando el vapor de agua se condensa en
gotas y cae a la Tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.