INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO
“TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA”

ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INICIAL

LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Autora:
HUAMAN TUESTA LUSLY
Docente:
YOPLAC POLO LUCIA
Área:
ELECTIVO

CHACHAPOYAS -PERÚ
2023
RESUMEN
Lo que se busca en esta información es de ver cuanta importancia tiene, La innovación
educativa implica la implementación de enfoques y estrategias novedosas en el sistema
educativo con el objetivo de mejorar el proceso de aprendizaje. Su objetivo es adaptarse
a las cambiantes necesidades de los niños y promover su desarrollo integral. Esto se
logra a través de la aplicación de nuevas metodologías, tecnologías y enfoques
pedagógicos en la educación temprana. La innovación educativa en el nivel inicial
incluye el uso de aplicaciones educativas, aprendizaje basado en juegos, enfoques
personalizados y la integración de la tecnología en el aula. Su propósito es elevar la
calidad de la educación preescolar y preparar a los niños para un futuro en constante
cambio.

Los docentes innovadores desempeñan un papel fundamental al adoptar métodos

creativos y adaptativos que estimulan la participación activa de los estudiantes,
fomentan la creatividad y promueven el pensamiento crítico. Su enfoque es centrarse en
las necesidades cambiantes de los estudiantes y en la integración de tecnologías. Estos
docentes actúan como catalizadores de la transformación educativa y preparan a los
estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno.
Grandes pedagogos hablan de como debe de ser una innovación educativa y su
importancia de enseñar a los niños, por qué les permite que ellos estén preparados para
los cambiantes del mundo actual.

INTRODUCCIÓN
La innovación educativa en el nivel inicial se refiere a la implementación de enfoques,
métodos y estrategias novedosas en la educación de niños en edades tempranas. El
objetivo es mejorar el proceso de enseñanza del aprendizaje y adaptarse a las
necesidades cambiantes de los niños, promoviendo su desarrollo integral. La innovación
permite a la aplicación de nuevas metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos en
la enseñanza de niños en sus primeros años de vida. Algunas formas de innovación
incluyen el uso de aplicaciones educativas, aprendizaje basado en juegos, enfoques
personalizados para el aprendizaje y la integración de la tecnología en el aula. Estas
innovaciones buscan mejorar la calidad de la educación inicial y preparar a los niños
para un futuro en constante cambio.
La innovación educativa incluye a aquella iniciativa y propuesta que pretenden mejorar
el sistema educativo y hacerlo más eficientes. Se trata de un proceso contaste evolución
en la investigación para mejora el aprendizaje de los niños de manera nueva, mostrando
originalidad e impacto antes la sociedad educativa y permitir la reflexión y
sostenibilidad, donde se desarrolle estrategias y la implementación de nuevas ideas y un
enfoque orientado para mejor la calidad de la educación.
¿QUÉ LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN PREESCOLAR?
La forma de enseñar en las escuelas ha cambiado mucho durante los últimos años
debido a la introducción de las nuevas tecnologías al campo educativo, que también nos
ha cambiado la manera en que educamos a loa, niños y niñas dentro de aula educativa.
Al visto que no se trata solo de una institución educativa, sino de que los niños también
pueden ser protagonista en el aprendizaje y ya solo escuchar a los docentes que es la
única persona activa, sino de un aprendizaje conjunto en el que todas se involucran.
La innovación educativa es un proceso que implica un cambio de enseñanza y se basa
en cuatro elementos fundamentales: los niños, el conocimiento, los procesos y la
tecnología a utilizar. La innovación en niños de preescolar se refiere a la aplicación de
enfoques, métodos y estrategias creativas y novedosas en la educación de los niños en
edades tempranas. Estos enfoques buscan mejorar el proceso de aprendizaje y desarrollo
de los niños preescolares, promoviendo su participación activa y estimulando su
curiosidad. En lugar de seguir métodos tradicionales, la innovación en preescolar se
centra en adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de los niños y en fomentar
un entorno de aprendizaje lúdico y participativo.
Según educo (2021) su artículo de opinión “innovación educativa” nos habla de La
forma de impartir la educación en las escuelas ha experimentado una notable
transformación en los últimos años gracias a la incorporación de nuevas tecnologías en
el ámbito educativo. Esto, a su vez, ha modificado la manera en que educamos a los
niños y niñas en el entorno escolar. Vemos que no solo se trata de docentes, son los
únicos protagonistas del aprendizaje, sino que los niños también pueden desempeñar un
papel protagónico. La innovación educativa que busca utilizar nuevas estrategias,
metodologías, estrategias creativas para llegar al aprendizaje del niño y debemos
promover la participación activa de los niños y estimular sus curiosidades.

IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EN LOS NIÑOS

La educación es un proceso que tiene que ir a la para con la innovación y cambiar que
seden él en mundo, solo haci se garantiza que los estudiantes recibirán una enseñanza de
calidad con nuevas estrategias y exploración de sus curiosidades a los que les permitirá
contribuir al avance de la sociedad. En este sentido, la innovación tiene un factor clave
que garantizara el aprendizaje de los niños, esto se debe a que una educación
innovadora que promueve el avance fomentado nuevos conocimientos, impulsa la
investigación para descubrir algo novedoso para la sociedad y la institución marcando
un modelo de enseñanza.
QUE PERMITE LA INNOVACIÓN EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
la innovación en niños no solo es beneficiosa para su desarrollo personal, sino que
también los prepara para enfrentar los desafíos del mundo actual y futuro de manera
efectiva, tales como:
  Desarrollo de habilidades creativas: Fomenta la creatividad al alentar a los
niños a buscar soluciones únicas y a pensar de manera imaginativa.
 Resolución de problemas: Les permite a identificar problemas y encontrar
formas de solucionar de manera efectiva.
 Pensamiento crítico: Les ayuda a analizar información, tomar decisiones
creativas y resolver sus preguntas.
 Curiosidad y aprendizaje continuo: Fomenta la curiosidad innata de los niños,
impulsándolos a explorar y aprender de manera constante.
 Desarrollo de habilidades de comunicación: La innovación a menudo implica
la colaboración y la comunicación, lo que mejora las habilidades de trabajo en
equipo y expresión verbal.
 Confianza y autoestima: Al permitirles experimentar ser el protagonista de sus
descubrimientos, fortalece su confianza y autoestima.
 Preparación para el futuro: Los prepara de habilidades necesarias para
sobresalir en un mundo en constante evolución, donde la adaptabilidad y la
capacidad de innovar son esenciales.
Según Alvarado Lizeth (2022) en su revista poli verso edu “INNOVACIÓN
EDUCATIVA” nos dicen que la innovación busca mejorar los métodos y enfoques de
enseñanza, lo que a su vez promueve un aprendizaje más efectivo y adaptado a las
necesidades cambiantes de los niños permite la incorporación de nuevas ideas que
descubren por sí solos, utilizan herramientas y estrategias que enriquecen el proceso de
enseñanza y ayudan a preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo
actual de manera más efectiva solucionando problemas y siendo ellos los protagonistas.
Además, fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación,
habilidades sociales en la institución educativa.
Según Narváez, Johana (2018) en su ensayo “IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN
EDUCATIVA” nos dicen que podemos decir que la innovación educativa no se da solo
con herramientas tecnológicas, sino con metodología que permite que los niños sean
ellos mismos, tengan la autonomía de realizar por sus iniciativas, también pueden
resolver problema y aprender a ser líderes y ser liderados con respetando siempre los
ritmos de aprendizaje de los niños.
PEDAGOGOS QUE NOS HABLAN DE LA INNOVACIÓN CON LOS NIÑOS
Varios pedagogos y expertos en educación han abordado el tema del desarrollo de la
innovación en el ámbito educativo. Estos pedagogos han contribuido significativamente
a la comprensión de cómo desarrollar la innovación en la educación y han influenciado
enfoques pedagógicos que fomentan la creatividad y el pensamiento innovador en los
estudiantes. Sus teorías y enfoques son valiosos recursos para educadores e
investigadores en el campo de la educación. Algunos de ellos son:
 John Dewey: Uno de los padres fundadores de la pedagogía moderna, Dewey
enfatizó la importancia de la experiencia y la experimentación en el aprendizaje.
Sus ideas han influido en enfoques educativos centrados en la innovación.
 Jean Piaget: Es el más conocido por su trabajo en la teoría del desarrollo
cognitivo, las etapas de Piaget también tienen implicaciones en la promoción de
 la innovación, ya que se basan en la construcción activa del conocimiento por
parte del estudiante.
 Lev Vygotsky: Este psicólogo y pedagogo ruso destacó la importancia de la
interacción social en el aprendizaje. Su teoría del aprendizaje sociocultural tiene
implicaciones en la promoción de la innovación a través de la colaboración y la
comunicación.
 Howard Gardner: Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, que
reconoce diferentes formas de inteligencia. Su trabajo ha llevado a enfoques
innovadores para adaptar la educación a las habilidades y talentos individuales
de los estudiantes.
 Carol Dweck: Su trabajo sobre la mentalidad de crecimiento (growth mindset)
ha influido en la forma en que los educadores abordan la innovación al alentar a
los estudiantes a ver los errores como oportunidades de aprendizaje y a creer en
su capacidad para desarrollar habilidades.

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO NECESARIO PARA DESEMPEÑARSE

COMO DOCENTE INNOVADOR?
El docente innovador debe ser un facilitador del aprendizaje que se adapta a las
necesidades cambiantes de los niños, a partir de sus intereses o necesidades y a las
demandas de un mundo en constante evolución. El docente innovador no solo transmite
conocimientos, sino que también actúa como un guía, un moderador y un modelo a
seguir que inspira a los estudiantes a ser pensadores críticos y aprendices de por vida.
Además, está dispuesto a adaptarse y evolucionar en su propia práctica pedagógica para
satisfacer las necesidades cambiantes de la educación. Estas son las características y
prácticas clave que definen a un docente innovador:
 Tener Flexibilidad: Debe ser capaz de adaptarse a nuevos enfoques,
tecnologías y metodologías educativas en función de las necesidades y los
estilos de aprendizaje de los niños.
 Ser Creatividad: Debe fomentar la creatividad en el aula, tanto en su
enseñanza como en el estímulo de la creatividad de los estudiantes.
 Estar Aprendizaje continuo: Un docente innovador debe ser un aprendiz de
por vida, dispuesto a mantenerse actualizado en su campo y explorar nuevas
ideas y enfoques pedagógicos.
 Enfocarse en el estudiante: Debe centrarse en las necesidades e intereses de los
estudiantes, adaptando su enseñanza para satisfacer estas necesidades.
 Fomentar el aprendizaje activo y colaboración: Fomenta la participación
activa de los estudiantes a través de proyectos, debates, resolución de problemas
y otras actividades prácticas. Promueve la colaboración entre los estudiantes y
fomenta el trabajo en equipo, lo que refleja el entorno laboral actual.
 Debe hacer el uso de la tecnología: Utiliza la tecnología de manera efectiva
para mejorar el aprendizaje y fomentar la alfabetización digital de los
estudiantes.
  Desarrollar la autonomía: Da a los estudiantes la autonomía y la
responsabilidad en su proceso de aprendizaje, permitiéndoles tomar decisiones y
asumir un papel activo en su educación.
 Permitir pensamiento crítico: Fomenta la capacidad de los estudiantes para
analizar, cuestionar y evaluar información de manera crítica.
 Estimular el esfuerzo: Promueve la idea de que el aprendizaje y la mejora se
pueden conseguir mediante el trabajo y la práctica, lo que se conoce como una
mentalidad de crecimiento.
Según Arufe, Víctor (2023) en su artículo de revista “8 Características de un docente
innovador” nos habla cerca que un docente innovador se caracteriza por su capacidad de
adaptación a las necesidades cambiantes de los estudiantes y del entorno educativo. Es
creativo y promueve la creatividad de sus niños y el desarrollo del pensamiento crítico,
se enfoca en el estudiante, fomenta el aprendizaje activo y la colaboración, utiliza la
tecnología de manera efectiva Además, empodera a los estudiantes, promueve el
pensamiento crítico y se adapta a entornos diversos y multiculturalmente enriquecedores
y convierte un docente innovador no solo enseña, sino que guía, motiva y actúa como
un modelo a seguir, inspirando a los estudiantes a ser aprendices críticos y autónomos.

LOS 7 CRITERIOS DE LA INNOVACIÓN

 Intencionalidad: Es propósito para lograr o innovador, para llamar la atención.
 Originalidad: Depende de uno mismo, su esencia que le caracteriza al trabajo.
 Pertinencia: Es adecúalas al contexto, ya sea por las edades, situaciones o al
ámbito donde se encuentre.
 Participación: Ver que todo se involucren tanto los niños, docentes, padres y la
comunidad estudiantil para que se vea involucrada también la sociedad.
 Reflexión: ¿Es cuando veo qué resultados ¿Cómo han trabajado? ¿Cómo ha
sido dirigido? Realizamos una evaluación para ver que debemos mejorar.
 Impacto: Es algo que sorprende, algo nuevo, desconocido, llamativo que va a
causar asombro a la sociedad o a la institución.
 Sostenibilidad: Es ver que todo el trascurrir de los años se pueda ver y se
pueda ver reflejado ante los demás, es saber compartir con los demás para que
desarrollen y puedan hacerlo este proyecto de Innovación

CONCLUSIONES
 Como vemos, la innovación educativa es un elemento fundamental para la
mejora del sistema educativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
Ayudando su mejora el proceso de aprendizaje, estimula la creatividad,
adaptadas a las necesidades cambiantes de los niños, mediante métodos,
tecnologías y enfoques educativos tanto en docentes como en niños.
  Pedagogos nos hablan de cuanta importancia tiene la innovación porque permite
el desarrollo habilidades relevantes: Ayuda a cultivar habilidades como el
pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración, promueve el
aprendizaje a lo largo de toda la vida, Fomentando una mayor participación y
autonomía de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Educo (2021) innovación educativa. Obtenido de: https://www.educo.org/blog/innovacion-
educativa-que-es

Alvarado, Lizeth (2022) INNOVACIÓN EDUCATIVA. Obtenido de:

https://www.poli.edu.co/blog/poliverso/innovacion-en-educacion-como-se-
define#:~:text=En%20este%20sentido%2C%20la%20innovaci%C3%B3n,puede
%20transformar%20a%20las%20sociedades

Narváez, Johana (2018) IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Obtenido de:

https://innovacioneducativajohananarvaez.blogspot.com/2018/07/ensayo-
importancia-de-la-innovacion.html
PERÚBETA (2023) DOCENTES INNOVADORES Y CREATIVOS. Obtenido de:

https://www.perubeta.pe/doce nte-innovador-y-creativo/

Arufe Víctor (2023) 8 características de un docente innovador. Obtenido de:

https://victorarufe.es/8-caracteristicas-de-un-docente-innovador/