COLEGIO W.

AMADEUS MOZART

COLLIPULLI

PLAN DE MEJORA

PARA EL BIENESTAR EMOCIONAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

SALUD MENTAL “AQUÍ Y AHORA”

COLEGIO W. AMADEUS MOZART

FUNDAMENTACION:

Es importante reconocer que la atención escolar es primordial para la recepción

del conocimiento y que es sinónimo de motivación y gusto por lo que se quiere
aprender, es así como cobra relevancia generar los espacios y tiempos para
trabajar de manera consciente esta habilidad tanto con los estudiantes como
docentes, la atención tiene protagonismo ya que sin ella sería difícil poder
aprender algo.

De acuerdo a estudios internaciones, se ha comprobado que las pausas

periódicas y activas generan mayor productividad, inspiran la creatividad y
mejoran la actitud de los colaboradores, además de ser un ejercicio recomendado
para evitar que algunos miembros corporales se atrofien o sufran lesiones.

OBJETIVO GENERAL:

Promover el bienestar, el autocuidado, la vida activa y la alimentación saludable

en la comunidad, valorando la diversidad de las personas a través de la aplicación
de pausas activas, momentos recreativos,
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Apoyar a los docentes en el desarrollo de un clima de aula adecuado para

el aprendizaje, disminuyendo los niveles de ansiedad en los y las
estudiantes, contribuyendo a un estado de bienestar personal y colectivo.

 Mejorar el desempeño, disposición y desarrollo del pensamiento creativo

en los estudiantes durante la jornada escolar.

 Atender las necesidades socio-emocionales de los integrantes de la

comunidad educativa, originadas por el confinamiento y situación de stress
debido a la pandemia.

 Entregar herramientas para desarrollar técnicas de concentración y

atención en los estudiantes, disminuyendo los niveles de estrés en los
integrantes de la comunidad educativa, adquiriendo una mayor consciencia
de ellos mismos

ACCIONES:

 Durante la jornada escolar, la actividad física será incrementada

añadiendo una o más pausas activas promoviendo los desplazamientos
activos y fomentando los espacios para actividades físicas e instalando
instancias de relajación para la conciencia plena.

 Incorporar en los horarios de funcionamiento pausas de 10 minutos, en la

jornada diaria, para la atención plena y pausas activas utilizando estrategias
de Mindfulness

¿Cómo se inicia?
  Organizando y desarrollando conversatorios de PNL, talleres de
autocuidado, autoconocimiento, Talleres de ejercicios, entre otras. Con
todos los actores de la comunidad educativa.


RESULTADOS ESPERADOS:

 Mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 Mejora el clima en el aula y fuera del aula.
 Aumenta la capacidad de atención y concentración.
 Fomenta el pensamiento creativo.
 Fomenta el pensamiento positivo y optimista.
 Mejoran Los resultados de aprendizaje

PERIODO DE INICIO:

Primer Semestre 2021 – PERIODO DE INSTALACION DE BASES PARA LA

EDUCACION EMOCIONAL - GENERAR ALIANZAS CON DOCENTES PRO
BIENESTAR.

Segundo Semestre : Implementaciòn del Proyecto de Bienestar Emocional.

1ER AÑO MARCHA BLANCA.

EVALUACION : TÈRMINO DEL PRIMER AÑO. Con toda la comunidad educativa.