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APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PSICOLOGÍA 1°SEMESTRE
PRESENTADO POR:
LEIDY MABEL LOZANO CHAVES
DOCENTE:
JANETH LASSO AVENDAÑO
http://www.slideboom.com/presentations/62625/METODO-DE-LECTURA-IPLER
Antes de la lectura
Inspeccionar
Preguntar y predecir
Durante la lectura
Leer y valorar
Expresar
Después de la lectura
Revisar y consolidar
¿Cómo surgió el Método Ipler?
El método Ipler fue creado hace 40 años por el psicólogo colombiano Francisco Barahona,
luego de mejorar la técnica SQ3R, que se basaba en aprender, entender más en menos
tiempo, mejorar la comprensión de lectura y ejercitar la memoria. Con una metodología
propia, el doctor Barahona logró que muchos niños, jóvenes y adultos adquirieron hábitos de
estudio con resultados excepcionales. Fue así como el Método Ipler se implementó y ahora es
también aplicado para otras necesidades académicas, como la preparación para la
presentación del Examen Saber 11, preuniversitario, cursos y nivelaciones de variadas
asignaturas y método de estudio, entre otras.
¿Por qué se creó el Método Ipler?
Tener un adecuado método de estudio es esencial en el éxito académico, por eso se creó el
Método Ipler, para que los estudiantes a nivel global cuenten con una estrategia integral
comprobada que les permita tener en cuenta lo necesario para llevar una vida familiar, social
y académica productiva. El Método Ipler también les permite a los estudiantes ser
sobresalientes académicamente y a hacer realidad sus proyectos de vida.
Este método es un procedimiento de aprendizaje y enseñanza que está conformado por cinco
etapas. Es necesario aclarar que para que el método surja efecto, es necesario ser constante.
Las etapas del Método IPLER son inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar.
El estudiante debe preguntarse para qué está realizando la actividad, esto le permitirá saber
cuál es su objetivo y si lo tiene presente a lo largo del texto, su éxito será mayor; además será
necesario que el estudiante se plantee tres preguntas de rigor: ¿cuál es el argumento central
del autor? ¿qué ideas son nuevas? ¿qué espera encontrar en el texto?
Todo el trabajo está basado en el autocontrol y esta etapa del método Ipler no es la excepción.
El estudiante debe explicarse a sí mismo qué entendió. Cuáles son las ideas principales del
texto y estructurar la información que obtuvo de su proceso.
Las cinco etapas del Método Ipler están asociadas a la realización de cualquier actividad sin
perder el tiempo, por eso es necesario que el estudiante lo conozca y lo apropie como parte de
su ritmo de estudio.