LA UNIÓN ES PODER

Ficha técnica

Nombre del autor: Anónimo.

Breve definición: Trabajo en equipo en la que los participantes escriben la palabra Unión sin tocar con la mano utilizando un
lápiz o bolígrafo y cuerdas. En lo posible sea perfecto como si fueran escrito con la mano.
Participantes: Entre 4 a 5 participantes. Recomendable para desarrollar tertulias en la hora de tutoría.
Espacio: Se puede desarrollarse en patio o en el aula.
Material: Pita, lápiz o plumón grueso, papel y cinta masKing.
Tiempo estimado: 2 a 3 minutos
Objetivos para los tutores o docentes.
 Establecer una comunicación asertiva y respeto para poder desarrollar las actividades en equipo.
 Mejorar la implicación de todos los participantes.
 Reconocer la Importancia del equipo y los objetivos comunes.
 Concientizar a los grupos acerca del impacto negativo que sus actos que pueden tener pare el desarrollo de
una tarea en equipo

Objetivos para niños y adolescentes:

 Mejorar la implicación con el grupo.
 Tomar consciencia de la importancia del clima de grupo.

Introducción

Se inicia la dinámica explicando a los y las participantes que entre todos/as deben escribir la frase LA UNION ES
PODER en papel previamente proporcionado como símbolo de comprensión en el equipo. Para escribir la frase deben
organizarse y controlar sus emociones durante la ejecución, tratando en lo posible de que sus movimientos y
comunicaciones entre los participantes deben con ternura y despacio. Seguidamente cada equipo se expresa
identificando las debilidades y fortalezas para interiorizar la importancia de la comunicación y los objetivos comunes.

Desarrollo

Cuando se han dado todas las indicaciones, se da un mensaje para empezar. Cada grupo en su mesa tendrá un plumón
con 5 tiras de los cuales cada participante toma uno de los extremos y la hoja blanca previamente pegado con cinta
de embalaje en la mesa o piso limpio.

Los jugadores deberán coordinar y trabajar en equipo para que entre los 5 logren escribir en la hoja la palabra “LA
UNION ES PODER”, no pueden soltar las tiras, si un integrante suelta la tira perderá. El equipo que cumpla con el
objetivo en menor tiempo será el ganador.
Si todo el equipo no logro hacerlo se puede volver hacerlo, siguiendo las mismas indicaciones

Finalizado a la dinámica en plenaria p mesa redonda cada equipo expresa sus debilidades y fortalezas que tuvieron. En
Evaluación
algunos equipos seguramente tendrán mayor dificultad que otros, esto les ayuda a fortalecer el equipo para otras
actividades. Para ello, se plantea las siguientes preguntas.
- ¿Por qué no logramos escribir la frase? Coméntanos.
- ¿Cuáles eran nuestras fortalezas como equipo?
- ¿Qué compromisos podemos asumir a partir de la experiencia?
Prof.: Juan Huillca Pacco
Participante.