Nombre de la universidad: Universidad Abierta y a Distancia de México

Carrera: Ingeniería en biotecnología

Nombre de la asignatura: Programación

Grupo: BI-BPRG-2302-B1-001

Nombre de la unidad: Unidad 1- Diseño de algoritmos

Nombre de la actividad: Evidencia de aprendizaje-Análisis del problema

Nombre del alumno: Rodríguez Chamorro Hugo Javier

Matricula: ES1921017619

Fecha de entrega: 14 de agosto del 2023

2. Analiza el siguiente problema:
Para que un antibiótico sea aceptado para venta al público es necesario someterlo a
diez pruebas, de tal forma que, si el promedio del resultado de dichas pruebas resulta
igual o mayor a nueve entonces es aceptado, pero si resulta menor a nueve es
rechazado.
Es decir, se aplicará diez pruebas al antibiótico y se obtendrá la nota (calificación) de
cada una, las cuales tienen escala del 0 al 10. Luego se sacará el promedio de las diez
pruebas, si este promedio es igual o mayor a nueve entonces el antibiótico será
aceptado, pero si resulta menor a nueve será rechazado
NOTA: Recordemos que el promedio se calcula sumando las diez notas obtenidas en
las pruebas y luego dividiendo entre diez.

b). Realiza el análisis del planteamiento del problema, redactando con tus palabras lo
que comprendiste del problema.
El problema que nos presentan es referente al control de calidad de un producto
farmacéutico, en específico de un antibiótico, el cual es un fármaco implementado para
perjudicar a las bacterias, con el fin de matarlas o impedir su reproducción (SS, s.f.). Es
de vital importancia el control de calidad antes de que salga a la venta un
medicamento, con el fin de garantizar la eficacia, seguridad, así como la consistencia.
Para realizar el control de calidad se hecha mano de diversas herramientas como lo
son las pruebas de laboratorio, la estadística, así como el concepto de desigualdad
matemática. Es importante mencionar que si el 90 % de las pruebas salen positivas
entonces el antibiótico pasará el control de calidad y en caso de que las pruebas
positivas salgan menores a 90 % entonces el antibiótico será rechazado.

c). Identifica los datos de entrada.

Los datos de entrada serian cada una de las calificaciones de las diez pruebas, es decir
en este caso se podría etiquetar como C 1 , … … … , C 10.
d). Identifica el proceso a realizar
El proceso a realizar sería el promedio de las calificaciones de las 10 pruebas el cual
se calcula con la siguiente relación:
C 1+C 2 +C3 +C 4 +C 5 +C 6+ C7 +C 8 +C 9+C 1 0
P=
10
e). Identifica los datos de salida.
El dato de salida es el promedio (P), el cual según el resultado que salga es como se
puede dar una conclusión del problema.
Si P ≥ 9 el antibiótico será aprobado, sin embargo, si P<9 el antibiótico será rechazado.

f). Redacta con tus palabras cómo los algoritmos pueden ayudar a solucionar el
problema planteado.
Los algoritmos son de gran importancia en este problema para dar una solución
satisfactoria, ya que usando los conocimientos aprendidos en esta unidad, es decir los
diagramas de flujo y los pseudocódigos en conjunto con las estructuras de control para
esbozar un algoritmo de este problema. Es importante mencionar que también se debe
de tener conocimientos matemáticos básicos para poder implementar el algoritmo,
sobre todo al momento de poner los dos casos posibles del promedio. Finalmente
teniendo el diagrama de flujo o el pseudocódigo podríamos utilizar cualquier lenguaje
de programación para hacer un programa para tomar una decisión por ejemplo en una
empresa de medicamentos.

Referencias.
SS. (s.f.). Resistencia a los antibioticos. Obtenido de Gobierno de México:
https://www.gob.mx/salud/articulos/resistencia-a-los-antibioticos#:~:text=para
%20infecciones%20bacterianas.-,Los%20antibi%C3%B3ticos%20son%20f
%C3%A1rmacos%20dise%C3%B1ados%20espec%C3%ADficamente%20para
%20afectar%20a%20las,m%C3%A1s%20fuertes%2C%20siguen%20