Profesores: Profesores:

Lenguaje y Comunicación Solange Quintana Lenguaje y Comunicación Solange Quintana

“Cuaderno de caligrafía” Daniel Castro “Cuaderno de caligrafía” Daniel Castro
Nombre: Curso: Fecha:
4to básico Nombre: Curso: Fecha:
4to básico

Objetivos: OA17-Escribir revisar y editar sus textos, para satisfacer sus propósitos y transmitir Objetivos: OA17-Escribir revisar y editar sus textos, para satisfacer sus propósitos y transmitir
ideas con claridad. OA15-Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad. ideas con claridad. OA15-Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Habilidades: Escribir, Leer. Reconocer, Revisar y Corregir. Habilidades: Escribir, Leer. Reconocer, Revisar y Corregir.

PAUTA DEPAUTA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN
Indicadores
Indicadores de evaluación Puntaje Puntaje
de evaluación Puntaje Puntaje
ideal ideal
obtenido obtenido
1. Respetalineal
1. Respeta secuencia secuencia
en su lineal en su escritura.
escritura. 5 5
2. Respeta
2. Respeta los márgenes losdel
márgenes
cuaderno.del cuaderno. 5 5
3. Escribe
3. Escribe con con letra ymayúscula
letra mayúscula minúsculaylasminúscula las 5 5
letras. letras.
4. Respeta
4. Respeta los signos delospuntuación.
signos de puntuación. 5 5
5. Entregalas
5. Entrega completas completas lassegún
caligrafías caligrafías
las según las 5 5
fechas. fechas.
6. Cumple con6. Cumple conpara
los plazos los plazos
entregapara
de entrega de 5 5
cuadernos. cuadernos.
7. Presenta 7.unPresenta un orden
orden (separar (separary palabras) y
palabras) 5 5
legibilidad
legibilidad en en la
la escritura escritura caligráfica.
caligráfica.
8. Revisa y 8. Revisa
corrige y corrige
errores errores encerrados.
encerrados. 5 5
9. Elsecuaderno
9. El cuaderno observa se observa
limpio limpio y ordenado. 5
y ordenado. 5

Nota Nota 45 45
Puntos Puntos
Puntos Puntos
 Profesores: Profesores:
Lenguaje y Comunicación Lilian Fernández Lenguaje y Comunicación Lilian Fernández
“Cuaderno de caligrafía” Daniel Castro “Cuaderno de caligrafía” Daniel Castro
Nombre: Curso: Fecha:
3ro básico Nombre: Curso: Fecha:
3ro básico
PAUTA DEPAUTA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Objetivos: OA02-Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por Objetivos: OA02-Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
Indicadores Indicadores
de evaluación de evaluación Puntaje Puntaje Puntaje
espacios en el texto escrito. OA15-Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con
Puntaje espacios en el texto escrito OA15-Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con
facilidad. ideal ideal
obtenido obtenido facilidad.
Habilidades:
1. RespetaEscribir, Leer. Reconocer,
1. Respeta
secuencia secuencia
lineal Revisar
en su linealy Corregir.
en su escritura.
escritura. 5 5 Habilidades: Escribir, Leer. Reconocer, Revisar y Corregir.

2. Respeta
2. Respeta los márgenes losdel
márgenes
cuaderno.del cuaderno. 5 5
3. Escribe
3. Escribe con con letra ymayúscula
letra mayúscula minúsculaylasminúscula las 5 5
letras. letras.
4. Respeta
4. Respeta los signos delospuntuación.
signos de puntuación. 5 5
5. Entregalas
5. Entrega completas completas lassegún
caligrafías caligrafías
las según las 5 5
fechas. fechas.
6. Cumple con6. Cumple conpara
los plazos los plazos
entregapara
de entrega de 5 5
cuadernos. cuadernos.
7. Presenta 7.unPresenta un orden
orden (separar (separary palabras) y
palabras) 5 5
legibilidad
legibilidad en en la
la escritura escritura caligráfica.
caligráfica.
8. Revisa y 8. Revisa
corrige y corrige
errores errores encerrados.
encerrados. 5 5
9. Elsecuaderno
9. El cuaderno observa se observa
limpio limpio y ordenado. 5
y ordenado. 5
10. Optimiza 10.elOptimiza
tiempo en el tiempo
clases. en clases. 5 5
Nota Nota 50 50
Puntos Puntos
Puntos Puntos