INFORME DE

RESULTADOS DE
APLICACIÓN DE LA
GUÍA DE PRÁCTICAS
Apren
dizaje
FR.01.1-002 / V1.0 / 04-11-2020
Práctic
o
Experi
mental
 N° del
Reporte
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas
1

Datos Generales
NOMBRE DE LA APLICACIÓN DE LAS LEYES DE LA TERMODINÁMICA
PRÁCTICA
Ingeniería en FISICOQUÍMIC
FACULTAD CARRERA ASIGNATURA
Biotecnología A
PROFESOR DE HUILCAREMA ENRIQUEZ KEVIN AMBIENTE O Ambiente
PRÁCTICA XAVIER LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO Tipo APE
DISOLUCIONES,
TERMOQUÍMICA
UNIDAD: 2 TEMAS: TERMOQUÍMICA
Y EQUILIBRIO
QUÍMICO
FECHA DE INICIO FECHA FIN

Individual
TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
15
(Marque la opción) ESTUDIANTES
Grupal x
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
1. BRIONES BURGOS ARIANA AYLI

Desarrollo de la Práctica
La termodinámica desempeña un papel fundamental en el desarrollo termodinámico para generar
movimiento y a la vez es esencial para comprender y diseñar sistemas de carritos a vapor, ya que los
principios termodinámicos gobiernan la conversión de energía térmica en trabajo mecánico en estos
vehículos. El conocimiento de los ciclos termodinámicos y la eficiencia es crucial para desarrollar
carritos a vapor efectivos y eficientes. A continuación, explico como la termodinámica se puede
aplicar en un carrito de vapor.
Generación de vapor: El carrito a vapor utiliza agua como fuente de energía. El agua se calienta y
se convierte en vapor a alta presión. Es un proceso termodinámico que involucra la transferencia de
energía térmica al agua.
Expansión del vapor: El vapor de agua generado se expande en la lata utilizada, lo que provoca un
aumento en el volumen del vapor. Esta expansión del vapor es un proceso adiabático y
termodinámico que impulsa el pistón o rotor del carrito a vapor. La expansión del vapor en el
cilindro es una forma de trabajo mecánico que impulsa el movimiento del carrito.
Condensación del vapor: Después de realizar trabajo mecánico en el rotor, el vapor se enfría y se
condensa de nuevo en agua líquida. La condensación del vapor es otro proceso termodinámico que
libera energía en forma de calor.
Ciclo termodinámico: El funcionamiento de un carrito a vapor se basa en un ciclo termodinámico,
similar a los ciclos termodinámicos de las máquinas térmicas, como el ciclo Rankine. En este ciclo,
el agua se calienta, se expande para realizar trabajo, se enfría y se condensa nuevamente.
Eficiencia y optimización: La eficiencia de un carrito a vapor se refiere a la cantidad de energía
térmica que se convierte en trabajo útil en comparación con la energía térmica total suministrada. La
termodinámica se utiliza para optimizar el diseño del carrito y maximizar su eficiencia.

Objetivo General
Diseñar y construir un dispositivo que pueda realizar un trabajo mecánico, aplicando los
conocimientos básicos aprendidos sobre las leyes de la termodinámica.
Comprender y aplicar los principios termodinámicos para lograr una conversión eficiente de la
energía térmica contenida en el vapor en trabajo mecánico para propulsar el carrito.

EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

Equipos
 Mechero de bunsen

Materiales
 2 latas
 Papel aluminio
 Paletas de helado
 Ruedas de juguete
 Alambre
 Jeringa
 Palillo de dientes
 Pinzas
 Estilete
 Fósforos
 Aguja
 Algodón
 Silicon

Reactivos

 Agua destilada (H2O)

 Etanol (C2H6O)

PROCEDIMIENTO GENERAL
1. Perfora un orificio en el centro de la parte posterior de una lata de refresco.
2. Dejar que el líquido del refresco salga de la lata.
3. Cuando la presión disminuya, sopla por el orificio para permitir que el refresco
salga nuevamente.
4. Usa alambre para sujetar la lata al carrito de juguete con dos amarres, uno en la
parte delantera y otro en la trasera.
5. Asegúrate de que la lata esté en la parte posterior del carrito con el orificio mirando
hacia atrás.
6. Deja espacio suficiente entre la lata y el carrito para el mechero.
7. Crea un recipiente con papel de aluminio que quepa entre el carrito y la lata.
8. Llena este recipiente de papel aluminio con algodón empapado en etanol y colócalo
dentro del carrito.
9. Asegúrate de que haya espacio entre la base y la lata para que pase la llama.
10. Inyecta un poco de agua a través del orificio de la lata con una jeringa desechable.
11. Enciende con fosforo o fosforera el algodón empapado de etanol y esperar a que el
 agua hierva
12. Cuando comience a salir vapor, tapa el orificio con un palillo, pero no lo ajustes
demasiado.
13. Cuando haya suficiente presión, retira el palillo con mucho cuidado y el carro
comenzará a moverse.
14. No se debe esperar demasiado tiempo para evitar que haya exceso de presión.
15. Utilizar el carro en lugares abiertos.
Determinar los fenómenos físicos aplicando la primera ley de la
termodinámica y la tercera ley de newton atravez de un carro a
vap

ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1 Base de carro a vapor

Figura 2 Carro a vapor armado

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Video sobre el carrito de vapor en movimiento.

Actividades Post Experimentación

Responda lo siguiente:
1. Indique la cantidad de calor que requiere la masa de agua para que el dispositivo mecánico
genere trabajo. Describa los supuestos que aplica en caso de ser necesario.

En este caso, suponemos que el dispositivo es 100% eficiente, lo que significa que todo el calor se
convierte en trabajo (W). Por lo tanto, ΔU = 0, ya que no hay otros cambios significativos en la
energía interna del sistema. Bajo estos supuestos, la cantidad de calor requerida (Q) es igual a 500 J,
que es la cantidad de trabajo que se desea generar.

2. Indique la cantidad de trabajo que genera el dispositivo mecánico, en función del cambio de
volumen del gas. Describa los supuestos que aplica en caso de ser necesario.

El cambio de volumen ΔV es:

ΔV=Vf−Vi=0.3l−0.2l=0.1
lΔV=Vf−Vi=0.3l−0.2l=0.1l
Ahora, podemos calcular el trabajo utilizando la ecuación:
W=−P⋅ΔV
W=−300.000 Pa⋅0.1 l=−30,000
JW=−300,000Pa⋅0.1l =−30,000J

3. Indique el porcentaje de rendimiento producido por el dispositivo mecánico. Describa los

 supuestos que aplica en caso de ser necesario.

Supongamos que esto -30.000J es el trabajo realizado

Supongamos que el trabajo útil es de 500J
Teniendo esos valores podemos calcular utilizando la formula:
trabajo util realizado
η= × 100 %
trabajo teorico
sustituyendo los valores de la formula
500 J
η= ×100 %=¿
30 . 0 00 J
Realizando la operación
1 100
η= ×100 %= %=1.67 %
60 60

4. Comente, qué otras variables termodinámicas utilizarían para describir los fenómenos que
están ocurriendo en el dispositivo durante la experimentación.
 Ciclo Termodinámico: Comprender el ciclo termodinámico específico que sigue el
dispositivo (como el ciclo Rankine en una máquina de vapor) es crucial
 Diagramas Termodinámicos: El uso de diagramas termodinámicos, como el diagrama P-
V (presión-volumen) o el diagrama T-s (temperatura-entropía), puede ser útil para
visualizar y analizar los cambios en las variables termodinámicas a lo largo del proceso.
 Eficiencia (η): La eficiencia del dispositivo es una variable crítica que mide la relación
entre el trabajo útil realizado y la cantidad de calor aportada. Una eficiencia del 100%
implica que todo el calor se convierte en trabajo, pero en la realidad, rara vez es así.
 Capacidad Calorífica: La capacidad calorífica del gas o del agua se refiere a cuánto calor
se requiere para elevar su temperatura en un grado.
 Presión (P): Se relaciona con la fuerza ejercida por el gas en las paredes del sistema y
puede variar durante el ciclo termodinámico.
 Temperatura (T): La temperatura del gas es esencial para entender su comportamiento.
 Volumen (V): El volumen es otra variable importante que cambia a medida que el gas se
expande o se comprime en el dispositivo.
 Masa (m): La cantidad de masa de agua o gas involucrada en el proceso es fundamental, ya
que afecta la cantidad de calor y trabajo intercambiados.
 Energía interna (U): La energía interna del sistema, que incluye la energía cinética y
potencial de las partículas, puede cambiar durante el proceso termodinámico.
 Entropía (S): Cambios en la entropía pueden indicar si el proceso es reversible o
irreversible.

5. Describa qué cambios aplicaría al dispositivo mecánico para optimizar su rendimiento

 Optimización del Combustible: Si se utiliza un combustible para calentar el agua, es
importante seleccionar un combustible eficiente y utilizar un quemador o sistema de
calentamiento que minimice las pérdidas de calor.
 Recuperación de Calor: Explorar formas de recuperar el calor que se disipa, por ejemplo,
utilizando un intercambiador de calor para precalentar el agua antes de ingresar al fuego.
 Resultados Obtenidos
Al calentar el agua contenida dentro de la lata esta se evapora, al seguir recibiendo calor, la energía
interna del gas fue aumentando hasta que fue necesario retirar el palito que tenia y así observar
como claramente el carro a vapor pudo tomar una gran distancia de 6 metros recorrida.

Conclusiones y Recomendaciones
Demostrando la primera ley de la termodinámica se comprobó que la energía almacenada por el
vapor de agua dentro del recipiente de lata se transformó en energía Cinética más el trabajo
producido por este y más la energía perdida a causa del rozamiento. Al inicio nuestro sistema recibe
calor externo, este calor hace que el sistema aumente su energía interna consecuentemente el
sistema libera vapor de agua produciéndose un trabajo negativo y además que el trabajo disminuye
la energía inicial acumulada

RECOMENDACIONES
Realizar la comprobación del experimento en un espacio amplio ya que en espacio reducido hay el
riesgo de que el carrito se choque y produzca un incendio por el combustible del mechero y
provoque un incendio
.Al hacer el orificio en la botella utilizar un alfiler o la punta de un compás ya que mientras menor
sea el diámetro del agujero la velocidad de salida del vapor será mayor.

Referencias
Hagamos algo ya . (27 de Enero de 2023). Obtenido de cómo hacer un CARRITO IMPULSADO CON
VAPOR experimento de termodinámica muy facil: https://youtu.be/rmpkE1DLomU

Khan Academy. (s.f.). Obtenido de ¿Qué es la primera ley de la termodinámica?:

https://es.khanacademy.org/science/physics/thermodynamics/laws-of-thermodynamics/a/
what-is-the-first-law-of-thermodynamics

StudySmarter. (s.f.). Obtenido de Termodinámica en física :

https://www.studysmarter.es/resumenes/fisica/fisica-termica/termodinamica-en-fisica/