ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

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Facultad

FACULTAD: MECÁ NICA

CARRERA: INGENIERÍA AUTOMOTRIZ

GUÍA DE LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

PARALELO:

PRÁCTICA No. 4- CICLOS DE POTENCIA DE GAS

1. DATOS GENERALES:

NOMBRES: CODIGO(S):

…………………………………… ………………………………….

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

aaaa-mm-dd aaaa-mm-dd

2. OBJETIVO:

 Realizar observaciones cualitativas de los ciclos termodiná micos.

 Graficar ciclos termodiná micos en diagramas PV, TS.
 Determinar experimentalmente variables termodiná micas en diferentes ciclos de
potencia de gas.

3. INSTRUCCIONES

El laboratorio se realizará utilizando un recurso en el que mediante simulaciones,

animaciones e actividades interactivas se aborda el estudio de procesos y ciclos
termodiná micos. El recurso debe ser descargado y posteriormente instalado, el cual se
encuentra siguiente enlace web: http://termograf.unizar.es/. El recurso pertenece al Grupo
de Didá ctica de la Termodiná mica de la Universidad de Zaragoza.

Nota: Asegú rese de descargar e instalar en programa sugerido, deberá instalarlo antes de
realizar el laboratorio.
 3.1 Revisión de TermoGraf
Iniciar el recurso entregado por el profesor e identificar algunos de los elementos
característicos de la aplicació n, en la figura 1, se puede observar la ventana inicial de la
aplicació n así como otros comentarios para iniciar el uso del programa.

Fig 1 - elementos característicos de la aplicació n

3.2 Configuración
Cuando se inicia un documento nuevo, TermoGraf propone una selecció n entre MC y
VC. (Masa de Control y Volumen de Control, respectivamente). Estas denominaciones
son, en general, equivalentes a Sistema Cerrado y Abierto.

Fig 2 - Selecció n entre MC y VC.

3.3 Proceso termodinámicos

Una vez analizado las herramientas que presenta el programa se procede a graficar cada
uno de los procesos termodiná micos que será n de ayuda para la graficar ciclos y con ello
realizar el aná lisis correspondiente de los mismos el programa presenta la facilidad de
graficar dichos procesos en diferentes diagramas como modelo de estudio se va a realizar
en los diagramas PV y TS respectivamente obteniendo como resultado la Fig. 3 y Fig. 4.
Fig 3 – Proceso Termodiná micos diagrama PV. Fig 4 – Proceso Termodiná micos diagrama TS.

Para ello, seleccione en la herramienta “nuevo proceso” posteriormente seleccione el tipo

de proceso que desea graficar y por ú ltimo arrastre el cursor en el diagrama que aparece
en la pantalla.

Una vez revisado cada uno de los procesos el estudiante está en la capacidad de dibujar
ciclos termodiná micos en los diferentes diagramas que presta el programa.

Actividad 1.- Un ciclo termodinámico se compone de los siguientes procesos

termodinámicos.

1- 2 Rechazo de calor isométrico.

2-3 Expansió n isotérmica.
3-4 Aumento de temperatura isobá rica.
4-5 Expansió n isentró pica.
5-6 Disminució n de presió n isométrica.
6-7 Compresió n politró pica.
7-8 Calor rechazado Isentró pico
8-1 Compresió n isotérmica.
a) Esquematizar el proceso en los planos v-p y s-t

3.3 Realización del laboratorio sobre ciclo de Carnot

Debe realizar el laboratorio correspondiente al ciclo de Carnot el cual consta de los
siguientes procesos.
1 a 2 expansió n isoterma
2 a 3 expansió n adiabá tica
 3 a 4 compresió n isoterma
4 a 1 compresió n adiabá tica

Actividad 1.- Representar el ciclo de Carnot en el diagrama PV y TS respectivamente

Actividad 2.- Con la ayuda del software resolver el siguiente ejercicio (el estudiante deberá
adjuntar las capturas de pantalla de la resolució n del mismo)
Una má quina de Carnot opera con aire a temperaturas de su fuente y reservorio de 500K y
300K respectivamente; aparte la presió n de compresió n isotérmica es de 80 kPa y el
volumen má ximo que alcanza el proceso es de 10 m3 /kg. Represente el ciclo en el diagrama
PV y TS, calcule el trabajo, calor realizado en cada proceso y la eficiencia térmica del ciclo (
ɳ T ).
Actividad 3.- Segú n las propiedades de estado en cada punto del ejercicio anterior
argumentar el funcionamiento del ciclo (evolució n de las propiedades del fluido de trabajo
en cada proceso).
Actividad 4.- indique que pará metros considera apropiados para mejorar el ciclo
argumente su respuesta.

3.4 Realización del laboratorio sobre ciclo Otto

Debe realizar el laboratorio correspondiente al ciclo Otto consta de los siguientes

procesos:
1 a 2 Compresió n isentró pica del gas
2 a 3 Suministro de calor a volumen constante
3 a 4 Expansió n isentró pica de gas
4 a 1 Enfriamiento del gas a volumen constante

Actividad 1.- Representar el ciclo Otto en el diagrama PV y TS respectivamente

Actividad 2.- Con la ayuda del software resolver el siguiente ejercicio (el estudiante deberá
adjuntar las capturas de pantalla de la resolució n del mismo)
Un motor de combustió n interna de encendido por chispa, el aire al inicio está a 290K y una
presió n de 90KPa, la temperatura má xima del ciclo es 1787K y una presió n de 1951Kpa al
inicio del suministro de calor a volumen constante. Represente el ciclo en el diagrama PV y
TS, calcule el trabajo, calor realizado en cada proceso y la eficiencia térmica del ciclo ( ɳ T ).
Actividad 3.- Segú n las propiedades de estado en cada punto del ejercicio anterior
argumentar el funcionamiento del ciclo (evolució n de las propiedades del fluido de trabajo
en cada proceso).
Actividad 4.- realice cambios en el calor de entrada variando la temperatura final de
admisió n de calor con los respectivos valores (1200K, 1700K, 1900K, 2000K), argumente
de qué manera incide los cambios realizados en la eficiencia térmica del ciclo
Actividad 5.- indique que pará metros considera apropiados para mejorar el ciclo
argumente su respuesta.

3.5 Realización del laboratorio sobre ciclo diésel

Debe realizar el laboratorio correspondiente al ciclo de diésel el cual consta de los
siguientes procesos.
1 a 2 compresió n adiabá tica
2 a 3 proceso isobá rico
 3 a 4 expansió n isoentró pica
4 a 1 proceso isocó rico

Actividad 1.- Representar el ciclo de Diésel en el diagrama PV y TS respectivamente

Actividad 2.- Con la ayuda del software resolver el siguiente ejercicio (el estudiante deberá
adjuntar las capturas de pantalla de la resolució n del mismo)
En un ciclo de Diésel reversible, que utiliza aire, la relació n de compresió n es de 20. Si al
inicio del proceso de compresió n las condiciones del fluido son 15 [°C] y 0.1 [MPa],
determine:
a) El volumen específico mínimo del fluido en el ciclo.
b) La presió n al inicio de la expansió n adiabá tica.
Actividad 3.- Segú n las propiedades de estado en cada punto del ejercicio anterior
argumentar el funcionamiento del ciclo.
Actividad 4.- Realice cambios en la relació n de compresió n del ciclo con los respectivos
valores (16, 18, 22), argumente de qué manera incide los cambios realizados en la
eficiencia térmica del ciclo
Actividad 5.- indique que pará metros considera apropiados para mejorar el ciclo
argumente su respuesta.

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

 Observació n y reconocimiento de instrumentos y equipos o recursos de

simulació n virtual
 Manejo de instrumentos y equipos o recursos de simulació n virtual
 Toma y recolecció n de datos segú n los apartados descritos en la secció n 3
 Ordenamiento y procesamiento de datos
 Cá lculos y resultados
 Aná lisis, graficació n e interpretació n de resultados
 Observaciones

5. RESULTADOS OBTENIDOS

Identificar los posibles resultados que se obtendrá n al final de una prá ctica de
laboratorio

6. CONCLUSIONES

Describir en forma ló gica las conclusiones a que conlleven la prá ctica

7. RECOMENDACIONES

Describir en forma ló gica las recomendaciones que sean pertinentes