Fecha: 12-06-2019

GUÍA DE LABORATORIO
Versión: 1.1

Código:
Unidad Administrativa:
Dirección Nacional de Investigación Ciencia CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL Revisado por:
y Tecnología

1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: SIGLA CURRICULAR:

OPERACIONES UNITARIAS II IND 06 2 34

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL

CURSO: “A” SEMESTRE: CUARTO

CONTENIDO ANALÍTICO: UNIDAD DIDÁCTICA:

2.1. Alcance y ordenamiento de

operaciones.
2.2. Planificación de experiencias.
2.3. Concepto de reactores, OPERACIONES CON TRANSFERENCIA
extractores y tanques agitados. DE MASA A NIVEL EXPERIMENTAL
2.4. La secuencia experimental y la
toma de datos.
2.5. El desarrollo experimental.
2.6. Concepto de variables y
operaciones críticas.
2.7. Selección de variables operativas.
DOCENTE: e-mail:

LIC. WILSON TICONA PINTO wticonap@doc.emi.edu.bo

BIBLIOGRAFÍA A SEGUIR:

 Foust A.S.& Wensel L.A. Principios de Operaciones Unitarias

 Mc. Cabe Smith, Harrioth. Operaciones Básicas en Ingeniería Química
 Treybal, R. Operaciones con Transferencia de Masa

TITULO DEL LABORATORIO:

LABORATORIO: N°2 MANEJO DE EQUIPOS

TERMODINÁMICOS HABITUALES EN LA
TRANSFERENCIA DE MASA EN HYSYS

MATERIAL DE APOYO: CARGA HORARIA: 5 Hrs.

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2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
“Describe los procesos básicos indivisibles de transformación y transporte de
materia y energía relacionados con la transferencia de masa y la transferencia de
masa y calor; aplicando las leyes de conservación de masa, energía y cantidad de
movimiento, empleando propiedades y principios termodinámicos.”

3. CRITERIO DE DESEMPEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Explica el alcance y ordenamiento de las operaciones con transferencia de masa a
nivel experimental; planificando experiencias y el desarrollo experimental;
detallando la secuencia experimental y la toma de datos; seleccionando las
variables operativas involucradas; comprendiendo los conceptos de variables,
operaciones críticas y equipos tales como reactores, extractores y tanques
agitados.

1. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL
 Simular el funcionamiento de distintos equipos termodinámicos usados
habitualmente en las operaciones de transferencia de masa en HYSYS.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer el manejo de los equipos termodinámicos más habituales.
 Evaluar la importancia de la calidad de datos usados en una simulación.
 Evaluar los resultados obtenidos de forma crítica. Interpretando posibles fuentes
de error.

 FUNDAMENTO TEÓRICO

BOMBA
Es un dispositivo mecánico que añade energía a un fluido. Un motor eléctrico o algún
otro aditamento importante impulsa un eje rotatorio en la bomba. Entonces la bomba
aprovecha esta energía cinética y la transmite al fluido, esto ocasiona el movimiento
del fluido y el incremento de su presión.

Balance de Energía en una Bomba

Recuerde que para hallar el trabajo requerido por una bomba se usa:
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( )
Mientras que para la potencia:
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La potencia ideal necesaria para elevar la presión del líquido es aquella que se lleva
a cabo isentrópicamente.
Rendimiento de una Bomba

La potencia real toma en cuenta las irreversibilidades del sistema, estas

irreversibilidades hacen que la entropía de incremente y esto se refleja en el aumento
de temperatura de salida. Esto hace que la eficiencia sea menor al 100 %.

̇
̇

COMPRESOR
Son dispositivos que se utilizan para incrementar la presión de un fluido (gases), esto
supone también un aumento en la temperatura. Al igual que las bombas el trabajo se
le suministra desde una fuente externa a través de un eje giratorio; recuerde que los
compresores requieren entrada de trabajo.

Balance de Energía en un Compresor

Recuerde que para hallar el trabajo requerido por un compresor se usa:
( )
Mientras que para la potencia:
̇ ̇
Rendimiento de un Compresor

Para un compresor la eficacia viene dada por la relación entre la potencia isentrópica
(ideal) requerida y la potencia real requerida.

La potencia real toma en cuenta las irreversibilidades del sistema, esto hace que la
eficiencia sea menor al 100 %. Recuerde que para el rendimiento las condiciones de
entrada y la presión de salida son las mismas para el proceso real e isentrópico.

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TURBINA
En las centrales eléctricas, el dispositivo que impulsa al generador eléctrico es la
turbina. A medida que el fluido pasa por la turbina se hace trabajo contra los alabes o
aspas las cuales están unidas a un eje rotatorio haciendo que la turbina produzca
trabajo.

Balance de Energía en una Turbina

Recuerde que para hallar el trabajo realizado por una turbina se usa:
( )
Mientras que para la potencia:
̇ ̇
Rendimiento de una Turbina
Para un expansor (turbina), la eficacia viene dada por la relación entre la potencia
real producida por el fluido y la potencia producida en una expansión isentrópica.
La potencia real toma en cuenta las irreversibilidades del sistema, esto hace que la
eficiencia sea menor al 100 %.
̇
̇

2. IMPLEMENTOS DE LABORATORIO

2.1 EQUIPO

DETALLE UNIDAD CANTIDAD

Computadora con el software Aspen Hysys equipo 1

3. PROCEDIMIENTO
 Ingreso al entorno de simulación
 Escoja los componentes a ser usados en la simulación
 Escoja el Fluid Package adecuado para la simulación a ser efectuada de
acuerdo a los parámetros descritos en el anterior laboratorio.
 Realice la simulación e interprete los resultados arrojados por el simulador.
BOMBA
1.- En una planta de transformación de energía, el agua entra a una bomba a 200
KPa y 30 ºC mientras que sale a 9300 KPa. Si el flujo másico es de 10 Kg/s, calcule:
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a)La potencia de la bomba así como la temperatura de salida. Asuma que el proceso
es llevado a cabo isentrópicamente.
b) Si el rendimiento es del 60%, calcule la potencia de la bomba y la temperatura de
salida.
c) Si la temperatura de salida es 40ºC, calcule la potencia y el rendimiento de la
bomba.
d) Que ocurre si la temperatura de entrada es 500ºC

COMPRESOR
1.- Amoniaco se comprime a razón de 2Kg/s desde una presión de 200 KPa y 10 ºC
hasta una presión de 800 KPa. Determine:
a) La potencia del compresor así como la temperatura de salida. Asuma que el
proceso es llevado adiabáticamente y de manera reversible.
b) Si el rendimiento es del 75%, calcule la potencia del compresor y la temperatura
de salida.
c) Si la temperatura de salida es 20ºC. ¿Qué ocurre con la eficiencia?
(Este inciso no debe ser justificado con cálculos).
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d) Si la temperatura de salida es 50ºC. ¿Qué ocurre con la eficiencia?

(Este inciso no debe ser justificado con cálculos).
e) Si la temperatura de salida es 140ºC. Calcule la eficiencia
f) ¿Qué ocurre si el amoniaco ingresa a una temperatura de -50ºC?

TURBINA
1.- A una turbina entra nitrógeno a una razón de 5Kg/s en régimen estacionario a 6
bar y 740 K, mientras que sale a 450 K. Determine:
a) Potencia de la turbina y la presión de salida de la misma suponiendo un proceso
adiabático.
b) Que ocurre con la potencia y presión si el rendimiento es cambiado a 75%.
Justifique los resultados arrojados por el software.
2.- A una turbina entra nitrógeno a una razón de 2 Kg/s en régimen estacionario a 1
MPa y 840 K, mientras que sale a 0.1 MPa. Determine:
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a) Potencia de la turbina y la temperatura de salida de la misma suponiendo un

proceso adiabático.
b) Si el rendimiento es del 75%, calcule la potencia de la turbina y la temperatura de
salida.
c) Si la temperatura de salida es 500 K. Calcule la eficiencia

4. CALCULOS Y RESULTADOS

El estudiante debe comparar los resultados obtenidos de manera teórica con los
resultados arrojados por el simulador; calculando además el % de error.

5. CUESTIONARIO

BOMBA
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1.- ¿Cómo se calcula la eficiencia adiabática (isentropica) de una bomba?

2.- El incremento de entropía es una medida de las irreversibilidades del sistema

¿Cuál es la expresión que relaciona el rendimiento adiabático con el incremento de
entropía?

3.- ¿Qué parámetros se toman en cuenta para la selección de una bomba?

4.- ¿Qué tipos de bombas existen? ¿Cuáles son sus ventajas, desventajas y
diferencias? Elabore un cuadro comparativo.

COMPRESOR

1.- ¿Cómo se calcula la eficiencia adiabática (isentropica) de un compresor?

2.- ¿Cómo se define la eficiencia isotérmica y cuando se la usa?

3.- Describa la gráfica Entalpia Vs Entropía para los procesos real e isentrópico de un
compresor adiabático.

4.- ¿Qué tipos de compresores existen? ¿Cuáles son sus ventajas, desventajas y
diferencias? Elabore un cuadro comparativo.

TURBINA

1.- ¿Cómo se calcula la eficiencia adiabática (isentropica) de una turbina?

2.- ¿Cómo se define la eficiencia isotérmica y cuando se la usa?
3.- Que es una central termoeléctrica, como funciona y que rol juegan las turbinas en
dichas centrales.
4.- ¿Qué tipos de turbinas existen? ¿Cuáles son sus ventajas, desventajas y
diferencias? Elabore un cuadro comparativo.

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7. BIBLIOGRAFIA

8. ANEXOS