Admi 339 2330 Cont M 20220406170403

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202210
I DATOS GENERALES
1 FACULTAD(ES) :CIENCIAS ECONÓMICAS

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :ADMINISTRACIÓN - CONTABILIDAD
3 ASIGNATURA :INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
4 MODALIDAD :NO PRESENCIAL
5 CÓDIGO :ADMI-339
6 CICLO DE ESTUDIOS :01
7 CRÉDITOS :3
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :68
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :4
11 FECHA DE INICIO :11/04/2022
12 FECHA DE CULMINACIÓN :06/08/2022
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :Ninguno
: BENITES VASQUEZ, JORGE WALTER; FLORES
RAMIREZ, MIGUEL ANGEL; JIMENEZ CHAVEZ, YSMAEL
15 DOCENTE(ES) CARLOS FERNANDO; LLERENA FERNANDEZ, MONICA
LILIANA; MENDOZA OTINIANO, ROYER ANTHONY; MORI
UGARTE, CLAUDIA ELENA;
:cmoriu1@upao.edu.pe, jbenitesv@upao.edu.pe,
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL mfloresr15@upao.edu.pe, mllerenaf@upao.edu.pe,
rmendozao@upao.edu.pe, yjimenezc1@upao.edu.pe
II SUMILLA
El curso pertenece al área curricular formativa de naturaleza teórico-práctica. Diseñado para desarrollar y dotar a los estudiantes
de herramientas y conocimientos empresariales utilizados en el entorno actual, con la finalidad de alcanzar el crecimiento en un
mundo globalizado. Comprender e identificar a los diferentes actores que influyen en la organización. Del mismo modo, dominar
los fundamentos, normas de regulación de los negocios a nivel local, nacional e internacional. Lograr la inserción en el mundo
de los negocios de las organizaciones es un fenómeno económico y social, es una práctica favorable para el desarrollo de la
nación que debe ser de interés prioritario en el mundo académico.
III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
El logro de los aprendizajes planificados en la presente asignatura aporta a logro de las siguientes competencias y sub
competencias del perfil de egreso:

COMPETENCIA GENÈRICA DEL PERFIL DE SUBCOMPETENCIAS
EGRESO
Desarrolla prototipos d·e propuestas de valor Comprende las relaciones del entorno sociocultural y político-económico, en el
para las organizaciones, tomando en cuenta ámbito local, regional y nacional
metodologías ágiles Desarrolla modelos de negocios tomando como base el desarrollo de prototipos y
con enfoque hacia los mercados globales
IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 LA EMPRESA, LOS NEGOCIOS Y EL EMPRENDEDOR
Duración: Del 11/04/2022 al 05/06/2022
1. Resultados de aprendizaje
a. Define conceptos básicos como empresa, negocio, economía, sistemas económicos y resume los factores que afectan al
entorno identificando sus potenciales riesgos y recompensas desde una perspectiva global con sentido ético y de
responsabilidad social
b. Compara las estrategias básicas empleadas para los negocios internacionales y evalúa las oportunidades y los problemas
que afronta la micro y pequeña empresa peruana (económicas, legales, políticas, sociales, culturales y tecnológicas) de cara al
mercado internacional destacando las tecnologías de la información y el e-business.
2. Actitudes
a. Demuestra motivación para aprender.
b. Asume una actitud crítica y reflexiva.
c. Muestra responsabilidad en la presentación de las tareas asignadas.
3. Contenidos específicos y actividades de A_E
N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

Desarrollo de una videoconferencia,
donde se explica:
Presentación del docente, socialización
del silabo, establecimiento de reglas de
convivencia.
El docente reflexiona brevemente sobre:
• La esencia de las empresas,
• El objetivo de las empresas
• Participantes y actividades en las
Semana 1 La esencia de las Empresas
empresas
• ¿Por qué estudiar negocios?
• Las competencias gerenciales
Interacción entre docente y estudiantes a
través del chat Zoom, y/o vía Foro.
Los estudiantes responden al Foro N° 1 y
comentan las respuestas de sus
compañeros.
¿Qué competencias debo desarrollar si
me gustan los negocios y las ventas?
donde se explica:
Retroalimentación Sesión 1
Explicación del docente sobre:
• la dinámica de las empresas y la
economía.
• Sistemas económicos
• El sistema de libre empresa
• Las fuerzas de la oferta y la demanda
• La esencia de la competencia Ciclos
económicos y productividad
Fundamentos Económicos de las • La economía del Perú
Semana 2
empresas • El papel del emprendedor
• El papel del gobierno en la economía
peruana
Interacción entre docente y estudiantes
sobre tema de clase, a través del chat
Zoom, y/o vía Foro.
El estudiante refuerza su aprendizaje
respondiendo las interrogantes (1 al 8)
planteadas en la pg. 28 de su libro texto.
comentan respuestas con sus
compañeros.
¿Cuál es papel del emprendedor en la
economía peruana?, ¿Cuál es el papel
del gobierno en la economía peruana?
donde se explica:
Motivación mediante video y noticias
¿Qué es la responsabilidad social
empresarial?
• La ética y la responsabilidad social de
las empresas: Sensibilidad social,
obligación social y responsabilidad
social.
• Competitividad y ventaja competitiva
Interacción entre docente y estudiante
El papel de la ética y la responsabilidad El estudiante refuerza su aprendizaje
Semana 3 social en las empresas respondiendo las interrogantes (1 al 9)
Competitividad y ventaja competitiva planteadas en la pg. 63 y los mini casos
de la pg. 64 y 65 de su libro texto.
compañeros.
¿Cuáles son los argumentos a favor y los
argumentos en contra de la RSE?, ¿Cuál
es su posición al respecto?
En equipo harán un análisis de cómo se
lleva a cabo la RSE en empresas
nacionales y extranjeras. Explique por
qué considera que sus acciones son
socialmente responsables. ¿Por qué
supone que tales compañías decidieron
actuar así?
Tutoría Academica: Retroalimentacion
donde se explica:
Acción tutorial: Retroalimentación de
seguimiento y acompañamiento a los
estudiantes
Motivación mediante video:
Carlos Añaños (Director de AJEGROUP,
primera transnacional peruana).
• Internacionalización de las empresas
• Ventajas y desventajas de la
internacionalización
• Barreras para el comercio internacional
• Acuerdos comerciales, alianzas y
organizaciones
Exploración de los negocios globales: • Estrategias de internacionalización de
Semana 4 Negocios en un mundo sin fronteras las empresas
Tutoría Academica: Retroalimentacion Interacción entre docente y estudiante
respondiendo las interrogantes (1, 2,3 4,
5, 6, 8, 9 y 10) planteadas en la pg. 111
de su libro texto.
compañeros.
¿Que oportunidades y que dificultades
afronta una pequeña empresa que está
considerando expandirse a los mercados
internacionales?.
En equipo harán un análisis del caso
Kola Real cómo se lleva a cabo la
internacionalización de la empresa
donde se explica:
Retroalimentación de la Sesión 4
• Las tecnologías de la información,
• La comunicación
• Los e-business
• Exploración de las redes sociales y de
El papel de la tecnologías de la
los negocios en línea.
información en los negocios: Interacción entre docente y estudiante
Semana 5 sobre tema de clase, a través del chat
Administración de las tics y los e- Zoom, y/o vía Foro.
business. El estudiante refuerza su aprendizaje
planteadas en la pg. 140 de su libro
texto.
compañeros.
¿Tuviste alguna experiencia de compra
online? Comentanos
donde se explica:
Evalúa tu nivel de creatividad: responde
de manera objetiva el test de la pg. 201 y
202
Cómo tener ideas de negocio / Juan
Diego Gómez:
• ¿Qué es una pequeña empresa?,
ventajas y desventajas de una
pequeña empresa, Como iniciar una
pequeña empresa
• El emprendedor, habilidades
• La idea de negocios
Constituir e impulsar una empresa : sobre tema de clase, a través del chat
Semana 6 Zoom, y/o vía Foro.
Visualizando ideas de negocio
Considerando el mercado y la realidad
del Perú el estudiante refuerza su
aprendizaje respondiendo las siguientes
interrogantes:
1. ¿Cuáles son los tipos de empresa en
el Perú?, ¿como es el proceso de
constitucion de empresas?
2. Resuelve las interrogantes (1 al 10)
texto.
3. Los estudiantes responden al Foro N°
6 y comentan respuestas de sus
compañeros.
¿Cuál es el papel de la pequeña
empresa en la economía peruana?
4.Desarrolla su idea de negocios
utilizando el modelo de negocios
CANVAS
donde se explica:
estudiantes
• Modelo de negocios, plan de negocios
• Etapas de un proyecto de negocios
• Estructura básica de un plan de
negocios
Lineamientos para preparar un modelo
• Revisión del Apéndice A: Lineamientos
Semana 7 de negocios o plan de negocios
para preparar un plan de negocios
• Plan de Negocio: Los 4 pasos que
debes seguir para tener un negocio
eficaz. Por: Ada Mier
compañeros.
¿Cuál es el futuro de la pequeña
empresa en el Perú?
Se utilizará la plataforma zoom,
Semana 8
EVALUACIÓN PARCIAL instrumento plataforma canvas.
UNIDAD 02 ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACION DE EMPRESAS
Del 06/06/2022 al 06/08/2022
1. Resultados de aprendizaje
a. Describe las funciones administrativas, las funciones empresariales de una empresa local, su modelo de negocio, las
estrategias y las competencias gerenciales necesarias para la consecución de los objetivos organizacionales.
b. Define al Emprendedor, detalla sus habilidades, analiza casos de emprendimientos locales y nacionales, clasifica los
diferentes tipos de empresas, describe el proceso de constitución de una empresa, evalúa y visualiza una idea de negocioso
través de un modelo de negocio (plan de negocio).
2. Actitudes
a. Demuestra motivación para aprender.
b. Asume una actitud crítica y reflexiva
c. Muestra interés por el trabajo en equipo para cumplir con el trabajo grupal asignado
3. Contenidos específicos y actividades de E_A
N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

donde se explica:
Plantea una interrogante:
¿A qué se debe la importancia de la
administración y qué propósito persigue?
• La importancia de la administración
• Funciones administrativas Planear
Organizar Asignar al personal Dirigir
Controlar
• Tipos de administración: niveles de la
administración y áreas de la
administración
Semana 9 Naturaleza de la administración
Interacción entre docente y estudiante a
respondiendo las interrogantes
(1,3,4,5,6) planteadas en la pg. 223 de su
libro texto.
compañeros.
¿Cual es la naturaleza de la
administración pública?,
Crea Tu Mente Empresarial - Mauricio
Benoist
donde se explica:
Administración Tradicional vs Gestión
Inteligente
• Habilidades que necesitan los
administradores
• Liderazgo
• Experiencia técnica
• Habilidades conceptuales, habilidades
analíticas, habilidades para las
relaciones humanas
• Competencias gerenciales
• ¿De dónde salen los administradores?
Habilidades que necesitan los
• Toma de decisiones: reconocer y definir
Semana 10 administradores: Competencias
la situación de la decisión, plantear
gerenciales
opciones, analizar opciones, elegir la
mejor opción, implementar la decisión y
monitorear las consecuencias
• La realidad de la administración
respondiendo las interrogantes (7,8,9,10)
texto.
Los estudiantes responden al Foro N° 10
y comentan las respuestas de sus
compañeros.
¿Qué habilidades deben tener los
gerentes?
donde se explica:
• Desarrollo de la estructura
organizacional
• Asignación de tareas: especialización,
departamentalización
• Asignación de responsabilidades:
Delegación de la autoridad, grado de
centralización, tramo de control de los
gerentes Estratos de la organización
• Formas de estructura organizacional:
Estructura de línea, estructura de línea
Semana 11 Organizacion y estructura de la empresa y staff, estructura multidivisional,
estructura matricial.
texto.
compañeros.
¿Cuáles son los factores afectan o
influyen el diseño de la estructura de una
organización?
donde se explica:
• El papel de los grupos y los equipos en
las organizaciones
• La comunicación en las organizaciones:
• Comunicación formal, canales
informales de comunicación Monitoreo
de las comunicaciones
El papel de la comunicación, los grupos y través del chat Zoom, y/o vía Foro.
Semana 12
los equipos en las organizaciones El estudiante refuerza su aprendizaje
respondiendo las interrogantes (8,9,10)
texto.
compañeros.
¿Cuáles son las diferencias entre grupos
y equipos de trabajo?
¿Es importante la comunicación interna
en una empresa?
donde se explica:
¿Cómo motivarías a los trabajadores de
una empresa?
• Las relaciones humanas
• Teorías de la motivación: Pirámide de
necesidades de Maslow,
• Estrategias para motivar a los
empleados
Semana 13 Como motivar a los trabajadores
respondiendo las interrogantes
(2,3,4,5,6,7,8,9,10) planteadas en la pg.
320 de su libro texto.
compañeros.
¿Por qué los administradores deben
conocer las necesidades de sus
empleados?, ¿qué es un programa de
recreación laboral?
donde se explica:
estudiantes
Retroalimentación Sesión 9-10-11-12-13
Motivación mediante video: Gaston
Acurio:
• La gestión del cambio y de la
innovación
• Tipos de cambio y objetivos de la
gestión del cambio
• Aspectos psicolaborales de la gestión
Gestión de la innovación y el cambio en
del cambio
Semana 14 la empresa
• Etapas en la gestión del cambio
• Cultura y cambio organizacional
• De la gestión del conocimiento a la
organización que aprende
• Resistencias y procesos de cambio

Los estudiantes refuerzan su aprendizaje
realizando una investigación bibliográfica
y presentan un informe sobre: Gestión de
la Innovación y Planes de negocio.
La innovación y el cambio en las
empresas peruanas
donde se explica:
Robert Kiyosaki en español (padre rico
Semana 15 Sustentacion del Modelo de negocios padre pobre)
¿Cuál considera que son claves del éxito
financiero en una persona?
Sustentación del trabajo integrador: Plan
de negocios
Se utiliza plataforma zoom, instrumento
Semana 16 EVALUACIÓN FINAL
plataforma canvas.
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO

EXAMEN SUSTITUTORIO
V ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Esta asignatura se desarrollará sobre la base de:
a) Exposición de los alcances e importancia de los contenidos señalados en el sílabo.
b) Búsqueda y organización de la información
c) Presentaciones, artículos online
d) Exposición didáctica: conferencias online, videoclase
e) Preguntas de Grupo: vía chat de Zoom, mensajería interna
f) Exposiciones de los alumnos: Presentaciones multimedia, vídeos
g) Aprendizaje basado en problemas
h) Debate a través de Canvas
i) Estudio de casos
j) Trabajo en equipo
k) Investigación bibliográfica
l) Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia

VI RECURSOS Y ESCENARIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.
6.1. Recursos del aula y de otros ambientes académicos:
1. Plataforma Canvas
2. Herramientas digitales:
- Zoom.
- Google Drive.
VII TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del rendimiento académico del estudiante, es un proceso sistemático, permanente, teórico - práctico, concordante
con las normas del reglamento de evaluación.
UNIDAD U1
DIMENSIÓN Y NIVEL ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

RESULTADOS DE COMPONENTE Y
DE COMPLEJIDAD
APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO SUBCOMPONENTE
DEL APRENDIZAJE
Define conceptos
básicos como
Empresa,
Negocio,Emprendedor
Dimensión cognitiva
.Identifica las
:Recuerda, comprende
Oportunidades y Foro/Informe/exposició
y sustenta con Rubrica CA1
Amenazas del entrono n.
argumentos
que afectan la marcha
consistentes
de los negocios en
una perspectiva global
con ética y
responsabilidad social.
Compara estrategias
básicas empleadas
para los negocios
internaciones.Evalúa Foro/Informe/exposició
Aplicaciòn Rubrica IF
las estrategias de las n
Mypes ,Oportunidades
y Amenazas para su
internacionalización.
UNIDAD U2
DIMENSIÓN Y NIVEL ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

RESULTADOS DE COMPONENTE Y
DE COMPLEJIDAD
APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO SUBCOMPONENTE
DEL APRENDIZAJE
Define al emprendedor
sus características,
clasifica diferentes
tipos de empresas. Dimensión cognitiva:
Foro / Informe /
Describe el proceso Recuerda, comprende Rubrica CA2
Exposición
de constitución de una y sustenta
empresa ,visualiza un
negocio a través de
una idea de negocios.
Describe la
Organización, sus
funciones, estructura
orgánica ,relaciones
de autoridad, Foro/Informe/exposició
Aplicación Rubrica IF
responsabilidad y n.
coordinaciónDesarroll
a un modelo de Plan
de negocio entregado
por el docente.
COMPONENTES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE PROCESO 1 (EP1) 25%
Forode discision (FORO) 50%
Plan de negocio model Canvas (INFORME) 50%
EVALUACION PARCIAL (EVP) 20%
EVALUACION DE PROCESO 2 (EP2) 30%
Plan de negocios final (INFORME) 50%
Avance Plan de negocios (INFORME 01) 50%
EVALUACION FINAL (EVF) 25%
CÁLCULO PARA LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA O NOTA PROMOCIONAL (PROMO):
1. Primera nota de proceso (EP1):

- EP1 = FORO + INFORME
2. Segunda nota de proceso (EP2):

- EP2 = INFORME + INFORME 01
NOTA PROMOCIONAL (PROMO)
PROMO = 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF
Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal
La evaluación del rendimiento académico del estudiante, es un proceso sistemático, permanente, teórico práctico, concordante
con las normas del reglamento de evaluación.
EXAMEN SUSTITUTORIO
Según la directiva académica vigente; el numeral 5.18, en el inciso a) manifiesta que el alumno(a) que desapruebe una
asignatura o desee mejorar su promedio promocional tiene derecho a rendir un examen sustitutorio, cuya nota reemplaza a la
del examen parcial o del examen final, que más le favorezca en el cálculo del promedio promocional de la asignatura, en el
período académico respectivo. El alumno(a) que se presenta al examen sustitutorio no puede solicitar la anulación del mismo.
Asimismo, en el inciso b) manifiesta que la temática para el examen sustitutorio corresponde a toda la asignatura. El alumno(a)
tiene derecho a rendir examen sustitutorio, si su nota es mayor o igual que siete (07) y realice los pagos de derechos
respectivos.
VIII ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO
La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes, debe permitir que los estudiantes
puedan reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante que el
docente considere lo siguiente:
1. Desarrollar en todas las asignaturas, en las semanas 4, 7 y 14; actividades de retroalimentación y nivelación de los
aprendizajes de los estudiantes.

2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y las desarrolla el docente de teoría.
3. En las sesiones de retroalimentación se ejecutan:
· Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan
mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven
consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo con la naturaleza de la asignatura.
· De ser necesario, se realiza una asesoría virtual en grupos pequeños o individual de acuerdo con las necesidades de sus
estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula.
4. En la semana 4, 7 y 14, luego de la sesión de retroalimentación, enviar al responsable de tutoría, el reporte de aquellos
estudiantes que no han ingresado al aula virtual sus tareas y/o presentan dificultades específicas para su seguimiento individual;
informando por correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de asignatura con NRC y motivo
de atención para establecer comunicación con el estudiante.
5. Completar y enviar al responsable de tutoría, con copia al director de escuela, el reporte de resultados parciales de la acción
tutorial en la semana 9 y resultados finales en la semana 17, detallando las actividades de retroalimentación que realizó, los
enlaces de las clases, la relación de estudiantes específicos que recibieron la asesoría virtual y el registro auxiliar de notas.
IX BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA DIGITAL
Ferrell O.C., Hirt Geoffrey A. y Ferrell Linda. (2010) Introducción a los Negocios. McGRAW-HILL INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V. Santa Fe. Colombia.
Pride, Hughes y Kapoor. (2017). Introducción a los Negocios. Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.,Santa Fe Colombia.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.- Fleitman, Jack. (2010). Como Empezar una Empresa Exitosa.
2.- Valera, Rodrigo (2da Edición). Innovación Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas. Prentice Hall.
3.- Griffin, Ricky W. y Ebert, Ronald J. (Sétima Edición). Negocios. Prentice Hall.presas.
4.- CÁMARA DE COMERCIO DE LIMA (S/F). Empresas y negocios. Lima: CCL
5.- FRANCO, P. (2011). Planes de negocios: una metodología alternativa. Lima: Universidad del Pacífico.
6.- MUÑIZ, L. (2012). Cómo diseñar planes de negocio: software con casos prácticos. Barcelona: Profit.
7.- Stettinius, W. (2010). Plan de negocio: cómo diseñarlo e implementarlo. Todos los pasos desde el diseño a la puesta en
marcha y revisión. Barcelona: McGraw-Hill
8.- VALDEZ FLÓREZ, Enrique. 100 Casos de Administración, Editorial de ESAN -CENDOC, Lima, Perú
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Revista Pueblo Continente

INTRODUCCIÓN A AL TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN. 2019
Introducción a al teoría general de la Administración. en https://www.todostuslibros.com/libros/introduccion-a-la-teoria-general-
de-la-administracion_978-1-4562-6982-1
-Gasco López, J.; Hilario Velezmoro, M. y Hidalgo Lama, J.
GESTIÓN DEL RIESGO CREDITICIO Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE MOROSIDAD DE LA COOPERATIVA DE
AHORRO Y CRÉDITO SAN JOSÉ DE CARTAVIO 2019
Gestión del riesgo crediticio y su influencia en el nivel de morosidad de la Cooperativa de Ahorro y Crédito San José de Cartavio
del distrito Santiago de Cao de la provincia de Ascope durante el periodo 2014-2016.
Zúñiga Aguilar, I.
INNOVACIÓN SOCIAL: FACTORES QUE PODRÍAN FORTALECER LA DECISIÓN DE INNOVAR EN EL PRODUCTOR
PERUANO. EN REVISTA PUEBLO CONTINENTE. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO. 2017
http://journal.upao.edu.pe/PuebloContinente/article/view/777
Estela Gabriel, A.; Otiniano Gomes, J. y Valle Colchado, M.
DESARROLLO Y GESTIÓN EMPRESARIAL DEL BANCO BBVA ESTRATEGIAS DE COMPETITIVIDAD. 2019
Publicado en Revista de la Facultad de Ciencias. ISSN N° 2706-5413 (edición impresa) VOL. 1 N°1. Enero – junio 2019.
Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Bateman, Thomas
BATEMAN, THOMAS: ADMINISTRACIÓN UNA VENTANA COMPETITIVA. MC GRAW HILL INTERAMERICANA EDITORES.
2019
Administración una ventana competitiva. Mc Graw Hill Interamericana Editores.
Administración Moderna. Prentice Hall. 8va Edicion.
CERTO, SAMUEL 2019
CERTO, Samuel: Administración Moderna. Prentice Hall. 8va Edicion.
Chiavenato, Idalberto
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN. 2019
CHIAVENATO, Idalberto: Introducción a la Teoría General de la Administración.Mc Graw Hill.
ADMINISTRACIÓN: TEORÍA PROCESO Y PRACTICA. 2019
CHIAVENATO, Idalberto: Administración: Teoría Proceso y Practica.Mc Graw Hill Interamericana Editores.
EL PROCESO ADMINISTRATIVO. 2019

El Proceso Administrativo. Mc Graw Hill.
Child, Jhon
ORGANIZACIÓN: GUÍA PARA PROBLEMAS Y PRACTICA. 2019
Organización: Guía para Problemas y Practica. Compañía Editorial Contienental S.A.
CROSBY, Philips
GESTIÓN. CALIDAD Y COMPETITIVIDAD. 2019
CROSBY, Philips: Gestión. Calidad y Competitividad. Editorial IRWIN. Madrid.
DAFT, Richard
ADMINISTRACIÓN. 2019
DAFT, Richard: Administración. Internacional Thompson Editores.
DIAZ DIAZ, Carlos
ADMINISTRACIÓN 2019
Administración. Editorial San Marcos. Lima.
DIAZ DE CASTRO, Emilio Pablo
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN 2019
Administración y Dirección. Mc Graw Hill Interamericana de España S.A.
DUCKER, Peter
LOS DESAFÍOS DE LA GERENCIA PARA EL SIGLO XXI 2019
Los desafíos de la Gerencia para el siglo XXI. NORMA S.A
DUBRIN, Andrew
DUBRIN, Andrew: Administración. Thompson Editores.
DUCKER, Peter
LA GERENCIA. 2019
La Gerencia.
FLAMHOLTZ, Eric
EL JUEGO INTERNO DEL MANGEMENT 2019
El Juego Interno del Mangement. Paidos Iberica S.A.
GIBSON; James
LAS ORGANIZACIONES, COMPORTAMIENTO – ESTRUCTURA - PROCESOS. ADISSON 2019
Las Organizaciones, comportamiento – estructura - procesos. Adisson – Wesley Iberoamericana S.A.

HALL, Richard
ORGANIZACIÓN: ESTRUCTURA Y PROCESO 2019
Organización: Estructura y Proceso. Prentice Hall Iberia.
HAMPTON, David
Administración. Mc Graw Hill Interamericana de Mexico S.A.
HELLRIEGEL/JACKSON/SLOCUM
ADMINISTRACIÓN ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS 2019
Administración Enfoque basado en competencias. Thompson Editores.
JIMENEZ CASTRO, Wilbor
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN 2019
Introducción al estudio de la Teoría General de la Administración
KAST, Fremont y ROSENZWEIG, James
“ADMINISTRACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES: ENFOQUE DE SISTEMAS Y DE CONTINGENCIAS" 1988
“Administración en las organizaciones: enfoque de sistemas y de contingencias”; Editorial McGraw Hill; México; 1988.
KOONTZ, Harold/ WEIRICH, Heinz
ADMINISTRACIÓN UNA PERSPECTIVA GLOBAL. 2019
Administración una perspectiva Global.
KOONTZ, Harold
ELEMENTOS DE ADMINISTRACIÓN 2019
Elementos de Administración: Enfoque Internacional. Mc Graw Hill Interamericana de México S.A.
KLIKSBERG, Bernardo
“EL PENSAMIENTO ORGANIZATIVO: DEL TAYLORISMO A LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN” 1978
“El pensamiento organizativo: del taylorismo a la teoría de la organización”; Editorial Paidós; Argentina; 1978
KNIGTH, James
LA ADMINISTRACIÓN BASADA EN EL VALOR 2019
La Administración Basada en el Valor. Mc Graw Hill Interamericana de Mexico S.A
MATAMALA, Ricardo
ADMINISTRACIÓN POR POLÍTICAS. MC GRAW HILL INTERAMERICANA EDITORES. 2019
Administración por Políticas. Mc Graw Hill Interamericana Editores.

MAGDALENA, Fernando
SISTEMA ADMINISTRATIVO 2019
Sistema Administrativo. Editorial Machi.
MCLEOD, Raymond.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL 2019
Sistemas de Información Gerencial. Prentice Hall Iberia.
PALOMINO IZQUIERDO, Francisco: Management.
LA TECNOLOGÍA PUNTA DEL MANDO. EDITORIAL MARCOMBO S.A. 2019
la tecnología punta del mando. Editorial Marcombo S.A.
PEREZ, Rodolfo
TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN 2019
Teoría de la Administración. Editorial Machi.
PETERSEN y PLOWMAN
ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS. 2019
Organización y Dirección de Empresas.
PETERS, Tom
LOS TIEMPOS LOCOS REQUIERES ORGANIZACIONES LOCAS 2019
Los tiempos locos requieres organizaciones locas. Editorial Lasser Press.
PINILLA MAS, Francisco
PROCESOS Y FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2019
Procesos y Fundamentos de Administración y Gestión. Mc Graw Hill Interamericana Editores.
RAMIREZ CARDONA, Carlos
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN 2019
Fundamentos de Administración.ECOE Ediciones.
REYES PONCE, Agustin
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TEORÍA Y PRÁCTICA 2019
Administración de Empresas Teoría y Práctica. Tomo I y II.
ROBBINS Stephen
ADMINISTRACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA 2019
Administración Teoría y Práctica. Prentice Hall.Iberia. S.R.L.
ROBBINS Stephen
ADMINISTRACIÓN. 2019
Administración. Prentice Hall. México.
ROBBINS Stephen
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN: CONCEPTOS Y APLICACIONES 2019
Fundamentos de Administración: Conceptos y Aplicaciones. Prentice Hall. México.
RODRIGUEZ VALENCIA, Joaquin: Introducción a la Administración con enfoque de Sistemas. Internacional
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN CON ENFOQUE DE SISTEMAS 2019
Introducción a la Administración con enfoque de Sistemas. Internacional Thompson Editores
RUE, Leslie
ADMINISTRACIÓN: TEORÍA Y APLICACIONES 2019
Administración: Teoría y Aplicaciones. Editorial Alfaomega.
SALAZAR LARRAIN, Luis
ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS. 2019
Organización y Métodos.
STONER, James
ADMINISTRACIÓN. MC. GRAW HILL 2019
Administración. Mc. Graw Hill
TAYLOR, Frederick
ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL Y GENERAL: PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA 2019
Administración Industrial y General: principios de la Administración Científica. Editorial Ateneo.
TERRY, George
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN 2019
Principios de Administración. Editorial CECSA.
VALDEZ FLÓREZ, Enrique.
100 CASOS DE ADMINISTRACIÓN 1997
100 Casos de Administración, Editorial de ESAN -CENDOC, Lima, Perú

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Admi 339 2330 Cont M 20220406170403

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

1 FACULTAD(ES) :CIENCIAS ECONÓMICAS

III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

competencias del perfil de egreso:

IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Duración: Del 11/04/2022 al 05/06/2022

mercado internacional destacando las tecnologías de la información y el e-business.

a. Demuestra motivación para aprender.

b. Asume una actitud crítica y reflexiva.

c. Muestra responsabilidad en la presentación de las tareas asignadas.

3. Contenidos específicos y actividades de A_E

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

UNIDAD 02 ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACION DE EMPRESAS

Del 06/06/2022 al 06/08/2022

través de un modelo de negocio (plan de negocio).

a. Demuestra motivación para aprender.

b. Asume una actitud crítica y reflexiva

3. Contenidos específicos y actividades de E_A

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

Interacción entre docente y estudiante a

Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO

Esta asignatura se desarrollará sobre la base de:

a) Exposición de los alcances e importancia de los contenidos señalados en el sílabo.

b) Búsqueda y organización de la información

c) Presentaciones, artículos online

d) Exposición didáctica: conferencias online, videoclase

e) Preguntas de Grupo: vía chat de Zoom, mensajería interna

f) Exposiciones de los alumnos: Presentaciones multimedia, vídeos

g) Aprendizaje basado en problemas

h) Debate a través de Canvas

l) Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia

6.1. Recursos del aula y de otros ambientes académicos:

VII TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

con las normas del reglamento de evaluación.

DIMENSIÓN Y NIVEL ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

DIMENSIÓN Y NIVEL ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Forode discision (FORO) 50%

Plan de negocio model Canvas (INFORME) 50%

EVALUACION PARCIAL (EVP) 20%

EVALUACION DE PROCESO 2 (EP2) 30%

Plan de negocios final (INFORME) 50%

Avance Plan de negocios (INFORME 01) 50%

EVALUACION FINAL (EVF) 25%

CÁLCULO PARA LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA O NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

1. Primera nota de proceso (EP1):

2. Segunda nota de proceso (EP2):

NOTA PROMOCIONAL (PROMO)

PROMO = 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal

con las normas del reglamento de evaluación.

VIII ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

docente considere lo siguiente:

aprendizajes de los estudiantes.

3. En las sesiones de retroalimentación se ejecutan:

estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula.

de atención para establecer comunicación con el estudiante.

EDITORES, S.A. DE C.V. Santa Fe. Colombia.

Revista Pueblo Continente

Introducción a al teoría general de la Administración. en https://www.todostuslibros.com/libros/introduccion-a-la-teoria-general-

-Gasco López, J.; Hilario Velezmoro, M. y Hidalgo Lama, J.

GESTIÓN DEL RIESGO CREDITICIO Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE MOROSIDAD DE LA COOPERATIVA DE

AHORRO Y CRÉDITO SAN JOSÉ DE CARTAVIO 2019

PROMO = 25%EP1 + 20%EVP + 30%EP2 + 25%EVF