ADEN UNIVERSITY

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA - PROGRAMA DE GRADO

Docente: Félix Socorro, PhD Identificación

Personal:

Período Lectivo: 2020-2021 Modalidad: Virtual

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de Asignatura: ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL Horas Teóricas: 3

Código de Asignatura ADMEMP Horas Prácticas: 0

Total, Créditos: 3 Total, Horas 3

DESCRIPCIÓN:

La asignatura de Administración Empresarial brinda a los estudiantes una visión preliminar, general y
especializada de la gestión empresarial dentro del marco de una perspectiva estratégica y operacional. La
asignatura introduce al estudiante en el mundo de la empresa, destacando elementos como su organización,
sus áreas funcionales y sus relaciones con el entorno, comprendiendo que la gestión empresarial no consiste
únicamente en la acción de administrar, también se orienta a impulsar la productividad y, por ende, la
competitividad, la creatividad y la innovación en los negocios.

OBJETIVOS:

A. OBJETIVO GENERAL: Aquel que expresa el resultado final que se quiere obtener.

Al finalizar este curso el estudiante será capaz de entender su papel en la empresa como agente decisor y
dinámico, el cual está inmerso en un proceso de desarrollo e interacción constante con el entorno y, a la vez, es
capaz de analizar la administración empresarial como un proceso, además de comprender los diferentes
subsistemas que la componen y las interrelaciones que posee con otros entes y con el ambiente.

B. OBJETIVOS ESPECÍFICO:
 1. Conocer los conceptos asociados a la empresa y a la actividad del empresario, así como su
importancia,
2. Comprender los diferentes procesos de la dirección empresarial y sus funciones.
3. Entender los diferentes aspectos de la gestión humana.
4. Conocer y aplicar métodos para valorar y seleccionar la inversión adecuada para del desarrollo y
sostenibilidad de la empresa.
5. Conocer las fuentes de financiación y apoyo económico a la que puede acceder la empresa.
6. Comprender los principales aspectos de la función productiva de la empresa.
7. Aplicar técnicas de planificación y programación, tanto estratégica como operativa.
8. Comprender el significado de la función comercial y de las variables que intervienen en ella.
9. Comprender el funcionamiento de la organización y los factores que pueden afectar la toma de
decisiones
10. Identificar los principales procesos de negocio y la exigencia de integración inter funcional que
implican.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

MÓDULO I. EMPRESAS, DIRECCIÓN Y GOBIERNO CORPORATIVO

1. ORIGENES, CONCEPTOS Y ENFOQUES
a. Orígenes de la empresa y la organización. ¿Por qué estudiar este tema?
b. Empresa y Empresario
c. Empresa y organización
2. DIRECCIÓN
a. Enfoque sistémico de la empresa
b. Los subsistemas funcionales de la empresa
c. La dirección de empresas: objetivos y funciones
3. EMPRESARIOS
a. Emprendedor y emprendimiento
b. La estructura de propiedad de la empresa y tipos de empresa
c. Niveles de la dirección
4. ESTILOS DE DIRECCIÓN
a. Concepto. Tipos y estilos de la dirección de una empresa.
b. Concepto de gobierno corporativo y la gestión humana
c. Concepto y objetivos de la dirección estratégica (Planificación, Control y Talento Humano)
MÓDULO II. EL DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN
1. CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN
a. Tipos de organización
b. Ventajas y desventajas
c. La organización en el siglo XXI
2. ELEMENTOS Y PARTES DE LA ORGANIZACIÓN
a. Unidades estratégicas
b. Unidades operativas
c. Unidades de apoyo
3. EL DISEÑO ORGANIZATIVO
a. Dimensiones del diseño organizativo
 b. Formas en las que puede organizarse una empresa
c. Estructuración eficiente
4. PARADIGMAS ORGANIZACIONALES
a. Estructura y poder
b. Cadena de mando y orden jerárquico
c. El nuevo orden organizacional
MÓDULO III. LA EMPRESA Y SU ENTORNO
1. DEFINICIÓN DEL ENTORNO
a. Por qué es importante estudiar el entorno
b. Entorno interno y externo
c. Oportunidades y amenazas
2. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO
a. Cultura y sociedad
b. Aspectos socio-económicos
c. Aspectos políticos
3. ANÁLISIS DEL ENTORNO GENERAL
a. Competitividad
b. Liderazgo
c. Limitaciones
4. ANÁLISIS DEL ENTORNO ESPECÍFICO
a. Nichos y segmentos
b. Necesidades, carencias y expectativas
c. Cambios y características
MÓDULO IV. PRODUCCIÓN Y FINANZAS
1. CONCEPTO DE PRODUCCIÓN Y DE OPERACIONES
a. Objetivos y estrategia de operaciones
b. Decisiones estratégicas de operaciones
c. Decisiones tácticas de operaciones y Cadena de valor
2. LA PROGRAMACIÓN DE PROYECTOS DE PRODUCCIÓN
a. La dirección financiera y sus objetivos
b. Definición y tipos de inversión en la empresa
c. Los ciclos de la inversión en la empresa
3. FACTORES A CONSIDERAR PARA LLEVAR A CABO LA INVERSIÓN
a. Las variables de la inversión desde un punto de vista financiero
b. Métodos de selección de inversiones
c. Riesgos y oportunidades
4. ESTRUCTURA FINANCIERA
a. Según la propiedad de los recursos financieros,
b. Según el tiempo de vinculación de los recursos financieros y
c. Según el origen de los recursos financieros
MÓDULO V. MERCADEO
1. CONCEPTO DE MARKETING
a. Por qué estudiar marketing
b. Importancia del marketing para las empresas
c. El marketing y la estrategia
2. ENFOQUES DE ORIENTACIÓN DE LAS EMPRESAS A LOS MERCADO
a. Enfoque clásico
 b. Enfoque contemporáneo
c. Enfoque virtual
3. EL PROCESO DE DIRECCIÓN DE MARKETING:
a. Dimensión estratégica
b. Dimensión operativa
c. Dimensión virtual y en redes sociales.
4. EL CONTROL DE MARKETING
a. Control estratégico
b. Control táctico
c. Control corporativo

METODOLOGÍA

● Se desarrollará presentación de temas por el facilitador.

● Se combinará la teoría con la práctica, a través de la participación individual y grupal, las
experiencias de los participantes y del facilitador y el proceso investigador del estudiante.
● Se utilizarán diferentes métodos como la exposición de temas, discusión de casos.
● Se trabajará con grupos pequeños para la elaboración de trabajos orientados al análisis que
permitan la evaluación de las aportaciones de cada miembro del equipo.

Para lo anterior se dispondrá de toda la tecnología disponible en la Universidad tales como Internet,
multimedia, acceso a correo electrónico, software, aplicaciones y herramientas de la web 2.0, entre otros.

RECURSOS:

− Plataforma de aprendizaje (CANVAS)

− Material de Referencia (digital e impresa)
− Herramientas tecnológicas (hardware y software)
− Casos prácticos individuales y grupales
− Proyección de material audiovisual para estimular el pensamiento abstracto y el análisis concreto.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

De acuerdo con los requerimientos del Programa, la evaluación será integral y permanente; su fin primordial
será el detectar e impulsar el progreso individual del estudiante y, por tanto, su dinamismo, su sentido de
responsabilidad y compromiso en el desarrollo de actividades propuestas, como: lecturas, talleres, dinámicas
grupales, sesiones de oratoria, actividades extra-aula, como consultas investigativas.

La evaluación estará compuesta de la siguiente forma:

● Desarrollo de prácticas de aprendizaje, investigaciones,

trabajos grupales, transferencias 50%

● Prueba de validación escrita/oral/mixta 20%

● Trabajo final de curso 30%
 TOTAL 100%

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Directa:

● Ana María Godinez González (2015). Recursos humanos: el libro definitivo. Ignius media; 1ra edición
● Francisco David De La Peña Esteban (2016). Fundamentos de dirección de producción y operaciones.
Cef.- Udima; 1era. edición.
● Frederic Laloux (2016). Reinventar las organizaciones. Arpa editores; 5ta edición
● Jorge Rojas (2020). Finanzas corporativas aplicadas: una guía financiera esencial para estudiantes y
profesionales de cualquier disciplina
● María Jesús Hernández Ortiz (2017). Administración de empresas. Ediciones pirámide.
● Miquel Pino (2020). La mente del nuevo empresario. Kindle Edition
● Sara Catalina Forero (2018). Fundamentos de mercadeo. Ecoe ediciones.

Complementaria
● Conde, J. (2012). Fundamentos de gestión empresarial. México: Editorial Pearson.
● Díaz, R. (2016). Actitud mental positiva para el desarrollo empresarial. España: Editorial Marcombo.
● Díez, F.; Cruz, A. (2015). Gestión empresarial. España: Editorial Omm Press.
● Fernández, E. (2010). Administración de empresas un enfoque interdisciplinar. España: Editorial
Ediciones Paraninfo, S.A.
● Hope, J.; Player, S. (2012). Mejores prácticas de gestión empresarial. Cómo optimizar el control de la
gestión, el rendimiento y los costes. España: Profit Editorial.
● Muñoz, F.; Sánchez, M. (2015). Teoría y práctica de administración de empresas: fundamentos y
opciones estratégicas. España: Editorial Civitas.
● Socorro, F. (2020). Diálogos Gerenciales. Amazon books. España. Independently Publication.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
MÓDULO TEMA / CONTENIDO OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
Del Docente Del Estudiante

DEFINICIÓN DEL − Conocer los conceptos − Documentación − Estudio del − Videos tutoriales -Actividad de
1 ENTORNO y explicación contenido (resumen) Desarrollo
asociados a la empresa y a la
actividad del empresario, así del contenido (Estudio,
a. Por qué es importante − Análisis del − Contenido impreso
como su importancia análisis y
estudiar el entorno − Resumen contenido (cuadernillos)
− Comprender los diferentes razonamiento
ejecutivo del
b. Entorno interno y procesos de la dirección − Discusión del − Talleres remotos del contenido a
contenido
externo contenido (TSV) través de un
empresarial y sus funciones.
− Preparación de estudio de
c. Oportunidades y − Extrapolación − Actividades de casos)
actividades
amenazas del contenido a integración (Estudio
para la
escenarios de casos, retos -Quiz
CARACTERÍSTICAS DEL comprensión y
conocidos grupales, (Evaluación
ENTORNO retención del
(trabajo, discusiones) simple)
conocimiento
a. Cultura y sociedad experiencia
− Herramientas -Multiple choice
− Discusión del personal)
virtuales de (Evaluación
b. Aspectos socio- contenido
− Resolución de intercambio compuesta)
económicos
− Aclaración de actividades en
c. Aspectos políticos dudas plataforma:
quizzes, multiple
ANÁLISIS DEL ENTORNO − Evaluación del
opción,
GENERAL aprendizaje
actividad
a. Competitividad − Desarrollo de integradora
Taller Virtual
b. Liderazgo − Participación en
Sincrónico
Talleres
c. Limitaciones Virtuales
ANÁLISIS DEL ENTORNO Sincrónicos.
ESPECÍFICO − Comprobación
a. Nichos y segmentos del contenido
 b. Necesidades, aprendido
carencias y expectativas

c. Cambios y
características

CONCEPTO DE − Entender los diferentes − Documentación − Estudio del − Videos tutoriales -Actividad de
2 ORGANIZACIÓN y explicación contenido (resumen) Desarrollo
aspectos de la gestión
humana. del contenido (Estudio,
a. Tipos de − Análisis del − Contenido impreso
− Conocer y aplicar métodos análisis y
organización − Resumen contenido (cuadernillos)
para valorar y seleccionar la razonamiento
ejecutivo del
b. Ventajas y inversión adecuada para del − Discusión del − Talleres remotos del contenido a
contenido
desventajas contenido (TSV) través de un
desarrollo y sostenibilidad de
− Preparación de estudio de
c. La organización en el la empresa. − Extrapolación − Actividades de
actividades casos)
siglo XXI del contenido a integración (Estudio
para la
escenarios de casos, retos -Quiz
ELEMENTOS Y PARTES comprensión y
conocidos grupales, (Evaluación
DE LA ORGANIZACIÓN retención del
(trabajo, discusiones) simple)
conocimiento
a. Unidades experiencia
− Herramientas -Multiple choice
estratégicas − Discusión del personal)
virtuales de (Evaluación
contenido
− Comprobación intercambio compuesta)
b. Unidades operativas
− Aclaración de del contenido
c. Unidades de apoyo dudas aprendido
EL DISEÑO − Evaluación del − Resolución de
ORGANIZATIVO aprendizaje actividades en
plataforma:
a. Dimensiones del − Desarrollo de
quizzes, multiple
diseño organizativo Taller Virtual
opción,
Sincrónico
b. Formas en las que actividad
puede organizarse una integradora
empresa
− Participación en
c. Estructuración Talleres
eficiente Virtuales
 PARADIGMAS Sincrónicos.
ORGANIZACIONALES

a. Estructura y poder

b. Cadena de mando y
orden jerárquico

c. El nuevo orden
organizacional

DEFINICIÓN DEL − Conocer las fuentes de − Documentación − Estudio del − Videos tutoriales -Actividad de
3 ENTORNO y explicación contenido (resumen) Desarrollo
financiación y apoyo
económico a la que puede del contenido (Estudio,
a. Por qué es importante − Análisis del − Contenido impreso
acceder la empresa. análisis y
estudiar el entorno − Resumen contenido (cuadernillos)
− Comprender los principales razonamiento
ejecutivo del
b. Entorno interno y aspectos de la función − Discusión del − Talleres remotos del contenido a
contenido
externo contenido (TSV) través de un
productiva de la empresa.
− Preparación de estudio de
c. Oportunidades y − Extrapolación − Actividades de casos)
actividades
amenazas del contenido a integración (Estudio
para la
escenarios de casos, retos -Quiz
CARACTERÍSTICAS DEL comprensión y
conocidos grupales, (Evaluación
ENTORNO retención del
(trabajo, discusiones) simple)
conocimiento
a. Cultura y sociedad experiencia
− Herramientas --Multiple
− Discusión del personal)
virtuales de choice
b. Aspectos socio- contenido
− Comprobación intercambio (Evaluación
económicos
− Aclaración de del contenido compuesta)
c. Aspectos políticos dudas aprendido
ANÁLISIS DEL ENTORNO − Evaluación del − Resolución de
GENERAL aprendizaje actividades en
plataforma:
a. Competitividad − Desarrollo de
quizzes, multiple
Taller Virtual
b. Liderazgo opción,
Sincrónico
actividad
 c. Limitaciones integradora

ANÁLISIS DEL ENTORNO − Participación en

ESPECÍFICO Talleres
Virtuales
a. Nichos y segmentos
Sincrónicos.
b. Necesidades,
carencias y expectativas

c. Cambios y
características

CONCEPTO DE − Aplicar técnicas de − Documentación − Estudio del − Videos tutoriales -Actividad de

4 PRODUCCIÓN Y DE y explicación contenido (resumen) Desarrollo
planificación y programación,
OPERACIONES tanto estratégica como del contenido (Estudio,
− Análisis del − Contenido impreso
operativa. análisis y
a. Objetivos y − Resumen contenido (cuadernillos)
− Comprender el significado de razonamiento
estrategia de ejecutivo del
la función comercial y de las − Discusión del − Talleres remotos del contenido a
operaciones contenido
contenido (TSV) través de un
variables que intervienen en
b. Decisiones − Preparación de estudio de
ella. − Extrapolación − Actividades de
estratégicas de actividades casos)
del contenido a integración (Estudio
operaciones para la
escenarios de casos, retos -Quiz
comprensión y
c. Decisiones tácticas conocidos grupales, (Evaluación
retención del
de operaciones y (trabajo, discusiones) simple)
conocimiento
Cadena de valor experiencia
− Herramientas -Multiple choice
− Discusión del personal)
LA PROGRAMACIÓN DE virtuales de (Evaluación
contenido
PROYECTOS DE − Comprobación intercambio compuesta)
PRODUCCIÓN − Aclaración de del contenido
dudas aprendido
a. La dirección
financiera y sus − Evaluación del − Resolución de
objetivos aprendizaje actividades en
plataforma:
b. Definición y tipos de − Desarrollo de
quizzes, multiple
inversión en la Taller Virtual
opción,
 empresa Sincrónico actividad
integradora
c. Los ciclos de la
inversión en la − Participación en
empresa Talleres
Virtuales
FACTORES A
Sincrónicos.
CONSIDERAR PARA
LLEVAR A CABO LA
INVERSIÓN

a. Las variables de la
inversión desde un
punto de vista
financiero

b. Métodos de
selección de
inversiones

c. Riesgos y
oportunidades

ESTRUCTURA
FINANCIERA

a. Según la propiedad
de los recursos
financieros,

b. Según el tiempo de
vinculación de los
recursos financieros
y

c. Según el origen de
los recursos
financieros
 CONCEPTO DE − Comprender el − Documentación − Estudio del − Videos tutoriales -Actividad de
MARKETING funcionamiento de la y explicación contenido (resumen) Desarrollo
organización y los factores del contenido (Estudio,
a. Por qué estudiar − Análisis del − Contenido impreso
que pueden afectar la toma análisis y
marketing − Resumen contenido (cuadernillos)
de decisiones razonamiento
ejecutivo del
b. Importancia del − Identificar los principales − Discusión del − Talleres remotos del contenido a
contenido
marketing para las contenido (TSV) través de un
procesos de negocio y la
empresas − Preparación de estudio de
exigencia de integración − Extrapolación − Actividades de
actividades casos)
c. El marketing y la interfuncional que implican. del contenido a integración (Estudio
para la
estrategia escenarios de casos, retos -Quiz
comprensión y
conocidos grupales, (Evaluación
ENFOQUES DE retención del
(trabajo, discusiones) simple)
ORIENTACIÓN DE LAS conocimiento
experiencia
-Multiple choice
5 EMPRESAS A LOS
− Discusión del personal)
− Herramientas
(Evaluación
MERCADO virtuales de
contenido
− Comprobación intercambio compuesta)
a. Enfoque clásico
− Aclaración de del contenido
b. Enfoque dudas aprendido
contemporáneo
− Evaluación del
c. Enfoque virtual aprendizaje

EL PROCESO DE − Desarrollo de
DIRECCIÓN DE Taller Virtual
MARKETING: Sincrónico

a. Dimensión estratégica

b. Dimensión operativa

c. Dimensión virtual y en
redes sociales.

EL CONTROL DE
MARKETING

a. Control estratégico
b. Control táctico
 c. Control corporativo

OBSERVACIONES: