INSTITUTO DIVERSIFICADO ADSCRITO AL INEBE

DR. DAVID GUERRA GUZMÁN

SUBAREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
QUINTO BACHILLERATO SECCIONES A, B, C, D, E y F
TERCERA ETAPA
CATEDRATICA RESPONSABLE: KARINA MONROY BENÍTEZ

GUÍA No. 3

INSTRUCIONES GENERALES: Por favor, lea y atienda la información.

1. Tiene 5 días hábiles para revisión de punteo de actividades es partir de que se le haya finalizado
de revisar sus trabajos.
2. Actividades iguales se levantará conocimiento por la comisión de disciplina, se anulará la
actividad y pierde el derecho a plan de mejoramiento.

COMPETENCIA:
4. Explica los roles y funciones de las artes en las culturas de Guatemala.

NIVEL DE LOGRO:
4.1 Evidencia comprensión de los roles y funciones de las expresiones artísticas en la dinámica
sociocultural guatemalteca.
4.2 Establece las características propias, las similitudes y las formas de cooperación e intercambio de
símbolos, medios y técnicas entre las artes.
4.3 Crea y participa en montajes artísticos colectivos.
4.4 Plantea reflexiones críticas sobre las expresiones artísticas que se observa.

CONTENIDOS:
4.1.1 Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en Guatemala.
4.1.2 Valoración de la cultura popular guatemalteca.
4.1.3 Música tradicional popular y proyección cultural de Guatemala.
4.1.4 Artes populares tradicionales y en el contexto del patrimonio cultural guatemalteco.
4.2.1 Uso de las artes visuales en la cultura urbana y en la cotidianidad.

TEMA: LA FUNCION DE LAS ARTES A TRAVÉS DE LA HISTORIA

ACTIVIDAD No. 1
Trabajo de investigación de los siguientes temas:
1. Tradiciones que pasaron de generación en generación.
2. De dónde se deriva la voz Chiquimula.
3. Construcción de la iglesia Vieja, terremoto y sobrevivientes, la pila de la iglesia vieja y quién la
construyó.
4. Construcción de la Iglesia del Calvario.
 5. Historia y construcción de la nueva ciudad de Chiquimula, el primer gobernador y el primer
alcalde.
6. Construcciones: HISTORIA
del INVO, INSO, Hospital general, reloj público de Chiquimula, Escuela de niñas No. 2, la
Sociedad de obreros, Escuelas privadas y públicas, otras obras de progreso.
BIOGRAFÍA: “Libro Chiquimula en la historia “tercera edición” Autora Rosa flores Monroy”.

LINEAMIENTOS:
 Utilice hojas carta, coloque folder corriente y gancho fastener.
 El trabajo debe llevar carátula, índice, introducción, contenido, ilustrado, conclusión, biografía o
e-grafía utilizada.
 El trabajo es a mano (letra legible).
 Fecha de entrega: 29 de septiembre.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Contenido…………………… 10 pts.
Ilustración……,,,…………… 4 pts.
Creatividad………..…………. 3 pts.
Letra legible y ortografía. 2 pts.
Sigue instrucciones……….. 1 pt.
TOTAL 20 PTS.

ACTIVIDAD No. 2
Realice los ejercicios que se le indican en el folleto, el cual le será proporcionado en clase. Tema:
DIBUJO Y PINTURA
I. Pinte una mandala (con crayones o marcadores).
II. Realice el ejercicio número 2 solo a base de líneas, a mano alzada. (lápiz HB).
III. Utilizando la técnica de la cuadrícula dibuje el ratón, ampliando cada uno de los cuadros con
una medida de 2 cm. Utilice regla.
IV. Realice la pintura libre que se le indica en el folleto de ejercicios.
(utilice tempera o acrílico).

LINEAMIENTOS:
 Debe de realizar los 4 ejercicios del folleto en su cuaderno de Expresión artística.
 Coloque una caratula antes del primer ejercicio.
 Fecha de entrega: semana del 2 al 6 de octubre.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Exactitud ……………….. 4 pts.
Responsabilidad……... 4 pts.
Utiliza las técnicas…… 4 pts.
Orden y Limpieza…….. 4 pts.
Sigue instrucciones….. 4 pts.
TOTAL 20 PTS.

ACTIVIDAD No. 3
Evaluación Parcial de los contenidos del primer trabajo del curso. “Breve historia de Chiquimula”. Valor
10 pts.

ACTIVIDAD No. 4
Evaluación final.
Evaluación de 2 pinturas sobre lienzos.
a). pintura abstracta y una pintura libre.
Valor 40 pts.

ACTITUDINAL
Conducta……........ 3 pts.
Presentación..…... 2 pts.
Participación…….. 2 pts.
Responsabilidad.. 3 pts.
TOTAL 10 PTS.