Nombre del estudiante: ________________________________________

Fecha: ____________________

TEMA N° 1. DESPLAZAMIENTO EN COLOMBIA

1.Qué opinas sobre el desplazamiento forzado?

R/ Que es un tema demasiado serio, ya que muchas familias deben dejar sus hogares donde han
construido sueños y metas, que en cuestión de segundo deben de abandonar y empezar de cero
debido a enfrentamientos y demás cosas que llevan a convertirse en personas desplazadas.

2. ¿Conoces algún caso de desplazamiento forzado en el lugar dónde vives?

Identifico algunas palabras relacionadas con el desplazamiento en Colombia, según las lecturas
de la guía de aprendizaje.

3. ¿Qué es ACNUR?
a. es una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51
países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacional, fomentar entre las
naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los
Derechos Humanos.
b. es una organización multinacional especializada en finanzas y asistencia.
c. La oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados tiene la autoridad
para liderar y coordinar la acción a escala mundial con el fin de proteger los derechos y el
bienestar de decenas de millones de personas. X
d. Ninguna de las anteriores
4. ¿Cuál es la segunda ciudad más grande de Colombia?
a. Bogotá
b. Bucaramanga
c. Medellín X
d. Cali
5. ¿Qué es un desplazamiento forzado Intraurbano?
R/ Es uno de tipos de migración forzada que se da dentro de un perímetro urbano, consiste en la
permanente reubicación de los desplazados, ya que son estigmatizados como un peligro por
parte de las comunidades que los reciben.

6. Según la lectura los datos del desplazamiento intraurbano en Medellín son: Coloca falso (F) o
verdadero (V).

a) En 2007 hubo un aumento del 32% en los desplazamientos intraurbanos ( V )

b) En Medellín, los grupos paramilitares fueron responsables del 63% de los casos; la insurgencia
fue responsable del 10%; el 6,7% corresponde a las bandas; y el 10,9% a grupos no
identificados24. ( V )

TEMA N° 2. REFUGIADOS

1. Responde falso (F) o verdadero según corresponda:

a) Los sirios no son las únicas personas que han tenido que huir de su país ( V ).

b) 70,8 millones de personas en todo el mundo se han visto obligadas a huir de sus hogares ( V )
c) cada dos segundos casi una persona se ve obligada a desplazarse como resultado de los
conflictos y la persecución ( V )

d) 25,9 millones de personas refugiadas, más de la mitad menores de 18 años ( V )

2. Conoces personas refugiadas de otros países en Colombia, de qué país?

R/

3. Recorta imágenes de refugiados, desplazados o solicitantes de asilo y pégalos en una hoja.

REFUGIADOS DESPLAZADOS

SOLICITANTES DE ASILO
7. Completa el siguiente cuadro con la definición y coloca la solución del problema de
discriminación.

Tipo de Prejuicio Definición ¿Qué es? ¿Como lo solucionarías?

Llevando acabo el buen trato
En comportamiento hacia los pensamientos y
Discriminación. social, la discriminación decisiones de cada persona,
es el trato desigual hacia Poco poco ir dando le a
una persona o entender a la sociedad que la
colectividad por motivos aceptación de cada decisión,
raciales, religiosos, con lleva menos intolerancia
diferencias físicas,
políticas, de sexo, de
edad, de condición física
o mental, orientación
sexual, etc.

La intolerancia es una
Intolerancia. falta de respeto a las Llevando una idea a las
prácticas o creencias
demás personas de
distintas de la propia.
También implica el aceptación y respeto por
rechazo de las personas la opinión de las demás
a quienes consideramos personas así se conlleva
diferentes, por ejemplo una ideología contra la
los miembros de un intolerancia
grupo social o étnico
distinto al nuestro, o las
personas que son
diferentes en su
orientación política o
sexual
Racismo es sostener la
Racismo. superioridad o creando un proyecto
inferioridad de un grupo donde abarca docentes y
étnico, real o supuesto,
padres de familia, para
frente a los demás,
promoviendo así empezar desde una
mecanismos, sistemas y educación, unión en los
culturas colegios, así combatir el
de discriminación, persec racismo en su medio de
ución o exclusión. La diferencias sociales
palabra «racismo»
religiosas y de color de
designa también la
doctrina antropológica o piel
la ideología política
basada en ese
sentimiento.

La segregación
 racial consiste en la Buscar lado y ayuda de
Segregación racial. separación sistémica de alguien que pueda crear
distintos grupos
una ley de igualdad
raciales en la vida diaria,
ya sea en restaurantes, racial, tanto para sitios
cines, baños, colegios o públicos, como privados,
a la hora de adquirir o colegios y hasta con
alquilar casas. La alquiler de algún
segregación puede estar inmueble
dictada por la ley o
también puede existir a
través de las normas
sociales.
El antisemitismo, en el
sentido amplio del Tratando de solucionar
Antisemitismo. término, hace referencia tantas contras que hay
a la discriminación,
Asia los judíos
hostilidad, prejuicio y
odio hacia los judíos en
amplios sentidos, basada
en una combinación de
prejuicios de
tipo religioso, racial, cultu
ral y étnico
Xenofobia. La xenofobia es el
rechazo u odio al Empezando por dar un
extranjero o inmigrante, ejemplo de igualdad ante
cuyas manifestaciones la sociedad que sin
pueden ir desde el simple
importar de donde
rechazo, pasando por
diversos tipos de seamos merecemos el
agresiones y, en algunos mismo respeto y trato
casos, desembocar en
un asesinato.
Homofobia.
El término homofobia
hace referencia a la Respetando y aceptando
aversión hacia la a cada persona tal y
homosexualidad o contra
como es
personas homosexuales.
La homofobia abarca
toda aquella actitud
degradante,
discriminatoria, ofensiva
o desfavorable hacia
alguien por motivo de la
orientación homosexual

Skinheads. Joven que pertenece a

una tribu urbana cuyos Ayudando a estas
miembros son de
 ideología radical y racista personas a entender que
y se caracterizan por su la violencia y racimos no
comportamiento violento,
con lleva a nada bueno
su indumentaria y,
especialmente, por llevar
el pelo cortado al cero.
Barras Bravas. Una barra brava es el
término que se le da
en Hispanoamérica a un Llevando un buen control
grupo organizado de manejo por parte de
de fanáticos dentro de
las autoridades y los
una hinchada de fútbol,
encargado de alentar lideres de las barras, para
durante los partidos a los así evitar la violencia en
jugadores del club con el los estadios y calles
que simpatiza y de
amedrentar a los
jugadores y aficionados
rivales mediante el
despliegue de banderas,
la entonación de cánticos
y, ocasionalmente, el
ataque a los
simpatizantes de los
clubes rivales, además
de defenderse y defender
al resto de la propia
afición de posibles
ataques de hinchadas
rivales o de la represión
policial.

8. lee con atención los siguientes prejuicios y estereotipos sociales. Analiza y escribe al frente de
cada frase, por qué NO se deben usar prejuicios para referirnos a las demás personas.

 “Todos los colombianos son mafiosos”

-Porque no todos los colombianos son mafiosos, muchos tienen sus carreras y profesiones muy
limpias, alejadas del mundo de la mafia

 “Los negros son perezosos”

-Ya que todas las personas afro no son perezosas, muchos de ellos tienen su amplio recorrido
laboral muy bueno y honesto

 “Los pastusos son bobos”

Ellos no son ese decir “bobos” solo que ellos tienen su forma distinta de decir y expresar sus
cosas

 “Las santandereanas son histéricas”

El decir de que son histéricas, es debido a que son mujeres con un carácter fuerte mas no son
como histéricas

9. ¿Por qué los prejuicios y estereotipos afectan la convivencia entre las personas y los grupos
humanos?
Porque si tenemos perjuicios sobre las personas es difícil llegar a relacionarse sanamente y de
manera productiva, ya que los perjuicios no nos dejan ver las cosas tal cual son

10. ¿Consideras que tienes prejuicios raciales? ¿Cuáles y por qué? ¿Qué hacer para cambiar?
. NO
. Ninguno y no los pienso tener
. Ignorando todo lo que con lleva a los perjuicios

11. Según la lectura de la página 6 de la guía de aprendizaje, escribe falso (F) o verdadero (V):

 De acuerdo con el censo del año 2005, viven en el territorio nacional 84 pueblos indígenas
distribuidos en 704 territorios colectivos conocidos como resguardos ( V )

 Afrocolombianos, raizales, palenqueros, rom o gitanos, pueblos indígenas, comunidades

campesinas, mestizos, y comunidades originadas en migraciones externas enriquecen el mosaico
cultural del país. ( V )

12. Escribo el significado de las siguientes palabras y digo en qué lugar del país viven
actualmente:

 Gitanos: Que pertenece a una etnia nómada de piel oscura y cabello negro que probablemente procede
de la India y que se extendió por Europa. Ellos viven en Europa, Rumania y España

 Palenqueros: Son grupo de personas y familias negras (cimarrones) que huyeron

de la esclavización y de manera espontánea fueron tomando conciencia de grupo;
fundaron poblados ubicados en lugares de difícil acceso, llamados palenques,
donde construyeron un proyecto de independencia que les permitió vivir de
manera autónoma. Viven en el departamento de Bolívar y en el departamento del
Atlántico

 Raizales: El Pueblo Raizal es el conformado por los descendientes de los Amerindios,

Africanos y Europeos que poblaron el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina
para construir una sociedad con lengua y cultura propia.
13. Completo el siguiente cuadro, con información que investigo

Nombre cultura. Ubicación, lugar Costumbres que

donde habitaban. tenían.
Muiscas En Cundinamarca y Bañarse varias
Boyacá alcanzaron veces al día en los
a habitar entre 4 y 8 ríos, hacer baños
millones de en familia o para
personas del una ocasión
pueblo muisca especial como el
nacimiento de un
bebé o la
coronación de un
nuevo líder
Tayrona Los taironas fueron Se adornaban con
un grupo indígena orejeras,
que habitaba en los gargantillas y
departamentos pectorales, y
colombianos de llevaban abanicos
Magdalena, Guajira de plumas de
y Cesar, en las papagayos y
faldas de la Sierra guacamayos.
Nevada de Santa Aceptaban la
Marta, incluyendo poligamia y la
las cuencas de los homosexualidad y
ríos Guachaca además
practicaban la
antropofagia ritual
Guanes Los guanes Cultivaron la
habitaban música, el canto y
la cuenca media y la danza. Sus
baja del río Suárez instrumentos eran
hasta el Río de hechos de caña,
Oro. unidos en forma
ascendente por
cuerdas para
formar una escala
de sonidos
Tumacos La Tolita, en el río Los Tumaco
Santiago (Ecuador), fabricaron sus
hasta el norte de viviendas sobre
Buenaventura montículos o tolas
(Colombia) con madera como
material preferido
tenia como objetivo
al begar a la familia
y también contaron
templos
ceremoriales

Tolimas los municipios la tradición oral de

de coyaima, los mitos y las
Natagaima, Ortega, leyendas tales
Chaparral y San como el Mohán, la
Antonio. Madre monté, la
Patasola, la
Candileja, el Tunjo,
que hacen parte
del patrimonio
cultural que ha
pasado de
generación en
generación

Quimbayas a vertiente se acostumbraba

occidental de la momificar sus
cordillera Central , muertos. También
en una zona se acostumbraba
restringida del viejo enterrar a los
Caldas, que personajes
corresponde al importantes al
Valle Medio del Río morir,
Cauca acompañados por
los objetos que
habían utilizado o
incluso por algunas
de sus esposas
aún vivas
Calimas La región Calima Los calimas solían
está ubicada en las usar el cabello
estribaciones altas largo y arreglado,
de la cordillera además de
occidental, en la deformarse los
zona central del músculos con
departamento ligaduras. Con una
increíble
vestimenta, los
líderes adornaban
 su cara con
máscaras y
armaduras
fabricadas con oro,
que eran brillantes
al estar bajo el sol.
Zenues resguardos de San la agricultura, la
Andrés de cría de animales y
Sotavento en el trabajo de la
departamento de caña flecha; fibra
Córdoba y El Volao con la que llevan a
en Urabá. Además, cabo una de las
en varios labores más
asentamientos importantes para la
pequeños en comunidad, la
Sucre, Antioquia, y artesanía
Chocó.
TEMA 3. MEMORIA HISTÓRICA
14. ¿Qué es la Memoria?

a. Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y métodos, los
acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la
humanidad desde sus orígenes hasta el momento presente.
b. es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias
(ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc. ( X )
c. Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una persona, por
un grupo o por los miembros de una comunidad social.
d. ciencia social encargada de estudiar los eventos del pasado de la humanidad a través de
distintas metodologías que analizan el contexto social, político, económico, geográfico y
psicológico del hombre a través de su entorno.

15. ¿Qué es la Historia?

a. ciencia que estudia lo que se refiere a las artes, a los monumentos y a los objetos de la
antigüedad, especialmente a través de los restos encontrados.
b. es una ciencia inter y multidisciplinaria cuya finalidad es el estudio, análisis, intervención,
prevención y profilaxis de tanto el crimen, como el criminal y la criminalidad.
c. Conjunto de técnicas y teorías relacionadas con el estudio, el análisis y la manera de
interpretar la historia.
d. Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y métodos, los
acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la
humanidad desde sus orígenes hasta el momento presente ( X )

16. ¿Qué es la memoria histórica?

Memoria histórica es un concepto historiográfico de desarrollo relativamente reciente, que

puede atribuirse en su formulación más común a Pierre Nora, y que viene a designar el esfuerzo
consciente de los grupos humanos por encontrar su pasado, sea este real o imaginado,
valorándolo y tratándolo con especial respeto. Puede atribuírsele memoria física como un
monumento, una estatua entre otras representaciones físicas del pasado.
17. Selecciona las afirmaciones correctas con base en los relatos anteriores y coloca una X en lo
que creas correcto:

a) La información es sobre conflicto armado colombiano ( X )

b) Hablan sobre un conflicto en el extranjero ( )
c) El conflicto en Colombia lleva muchos años ( X )
d) Las víctimas son de población civil ( X )
e) Estos últimos años el conflicto ha dejado miles de muertos en Colombia ( X )
f) El conflicto se presenta en todos los departamentos del país ( ).

1. Selecciona una palabra para completar las siguientes frases:

Testigo
Víctima
Asesinados
a) En el relato el papá de los Vargas es un Victima
b) En el relato quien narra los hechos es un Testigo
c) Los hermanos Vargas fueron Asesinados

TEMA N° 4. BIEN PUBLICO Y BIEN PRIVADO

18. Escribe cuál es la diferencia entre bien público y bien privado:

La diferencia es que el bien publico puede ser utilizado por toda la sociedad, y el bien privado
solo puede ser utilizado por empresas privadas que los sostienen.

19. Busca los bienes públicos en la siguiente sopa de letras.

 playa
 parque
 hospital.
 Museo.
 Biblioteca.
 Monumento
 Calles
 Alumbrado público.

O A L U M B R A D O P U B L I C O
G V B N O L P I G V E S F A G H Q
B T R P L A Y A N E R T R V T I W
S U E A E E T E T I Y U I B W U J
C H D R R F W R P I T O O U R H Y
A H F Q T P A T N M R E Y Y T R I
L N G U G R R U I O S O T Y I Y W
L I J E H R E Y E U E S A R U I G
E O H E T R P U M O N U M E N T O
S A U G D H T H U I O L Ñ E Y I A
E S R T Y U I H O S P I T A L U S
A A A O B I B L I O T E C A R G D
G D S E R J O I Y R G D A R F I S