Marco teórico sesión2 – II unidad-Dpcc
La convivencia
Convivimos en sociedad
Cuando hablamos de una coexistencia entre personas en
un mismo espacio y lugar, estamos hablando de
convivencia. Esta se da en los diferentes grupos sociales:
fami-lia, colegio, amigos del barrio, universidad, trabajo,
etc. Para que la convivencia social fluya en armonía, se
necesitan reglas, sin las cuales, las personas con diversas
crianzas, ideas, opiniones y comportamientos no podrían
llegar a un acuerdo.
La importancia de convivir en armonía
La convivencia se lleva a cabo debido a la necesidad
del ser humano de coexistir y relacionarse con sus pares,
lo cual contribuirá a su desarrollo como individuo. La
convivencia se caracteriza por ser:
Retroalimentadora: los miembros de una sociedad
aprenden de la experiencia de otros y dejan sus
enseñanzas a otros.
• Integradora: las personas desarrollan sus habilidades
personales y sociales en di-ferentes ámbitos de la
sociedad.
• Dinámica: la sociedad se encuentra en constante
interacción entre los indivi-duos que la componen.
• Comprometida: las personas deben realizar acciones y
mantener actitudes que consoliden el bien común.
• Variada: los miembros de la sociedad tienen
diferentes opiniones, comporta-mientos y actitudes
frente a un mismo hecho o idea
Problemas en la convivencia
Para convivir es necesario aprender a comunicarse,
además de conocer y aceptar las diferencias de los demás.
Sin embargo, la convivencia puede resultar afectada por:
 La discriminación: es una situación que fomenta las
diferencias cuando una per-sona o grupo se coloca en
una relación de superioridad respecto a otros.
• La exclusión social: se evidencia cuando se limita o
impide una persona o grupo el libre ejercicio de sus
derechos
¿Qué es la discriminación?
Cuando se habla de discriminación, se hace alusión a
una conducta social llevada a cabo por
individuos, instituciones, organizaciones o cualquier
actor social, que produce y reproduce por acción u
omisión ciertas desigualdades de tipo
económico, social, laboral, afectivo o político, en
contra de un cierto tipo de individuos, grupos humanos
o instituciones.
Es decir, que la discriminación consiste en negarle a
un individuo o grupo humano el acceso a ciertos
derechos, bienes o servicios, sin tener una razón justa
para ello. Es un fenómeno social que causa mucho
malestar en quien lo padece y que empobrece el trato
entre los seres humanos, haciéndolo menos igualitario,
menos democrático y por ende menos justo.
La discriminación suele ir de la mano de la
ignorancia, el prejuicio y otras razones subjetivas
para preferir injustamente a un sujeto o grupo humano
antes que a otros. Desde luego, no ocurre así cuando se
tienen motivos concretos, individuales, para rechazar a
un individuo, sin por ello generalizar hacia todos lo
que tengan su misma condición social.En el mundo
existen numerosas tradiciones, leyes, ideas, políticas y
prácticas discriminatorias, pero también muchas
instituciones que luchan en su contra en diversos
países. La discriminación va en contra de la riqueza
propia de una humanidad plural y diversa, que
acepte sus diferencias en paz.
Tipos de discriminación
Una primera clasificación de la discriminación tiene
que ver con la discriminación directa, o sea, aquella
que activamente agrede o segrega al otro; y la
discriminación indirecta, que es subterránea, discreta,
invisible, pero opera igualmente, aunque sea más
difícil de percibir. Ambas son igualmente nocivas.
Otra clasificación atiende a los motivos en los que la
discriminación se sustenta, y que pueden ser:
 Discriminación sexual o de género. Ocurre
cuando se rechaza a una persona debido a su sexo,
su elección sexual u otros comportamientos
íntimos. Es muy usual que ocurra contra las
mujeres, los homosexuales o los transexuales.
 Discriminación religiosa. De manera similar, alude
a motivos de práctica religiosa o credo para
discriminar a alguien. Puede tratarse de rechazo a
quienes practican una religión determinada, o por el
 contrario, rechazo a quienes no practiquen una
religión determinada.
 Racismo. La discriminación basada en motivos de
etnia, raza o color de la piel, generalmente ejercida
en Occidente a favor de la raza blanca (caucásica),
pero también puede ocurrir en cualquier otro
sentido.
 Xenofobia. La aversión por las personas de otra
nacionalidad, o provenientes de otras culturas o
regiones. Puede darse incluso entre personas de una
misma nacionalidad, según regiones culturales o
provincias.
 Discriminación por discapacidad. Está dirigida
hacia las personas que padecen algún tipo de
discapacidad, ya sea física o de otro tipo,
percibiéndolas como personas incompletas o
incapaces.
Causas de la discriminación
Las causas de la discriminación no son fáciles de
precisar. Muchas pueden ser heredadas de
generaciones previas, inscritas en la cultura local
como algún tipo de enemistad ancestral o de rechazo
histórico. En otros casos radican en experiencias
personales negativas, que en lugar de resolverse
permanecen y se transmiten bajo la forma del
prejuicio.
Sea como sea, la generalización de una mala
experiencia, o el prejuicio gratuito hacia los demás son
poco más que formas agresivas de la ignorancia, pues
en vez de permitirse conocer al otro y aprender de él,
se lo rechaza de antemano.
Consecuencias de la discriminación
Las consecuencias más obvias de la discriminación
son el dolor, la molestia, la rabia, de parte de la
persona que padece la injusticia. Eso puede no
parecer mucho, pero a la larga,
las actitudes discriminatorias engendran su
contrapartida, devolviéndose como un búmeran contra
quien la ejerce.En algunos casos, las personas
discriminadas tienden a resentirse y recordar quiénes
las discriminaron, pudiendo a su vez pasar luego al rol
de discriminador en venganza, perpetuando así el ciclo
nocivo de la discriminación.
Ejemplos de discriminación
Si las mujeres ganan menos que los hombres por el
mismo trabajo, existe discriminación.
Ejemplos de discriminación abundan, por
desgracia. Una mujer que está recibiendo
un salario inferior al de su compañero de trabajo por
realizar el mismo idéntico salario, está siendo
discriminada. Lo mismo un extranjero al que le
niegan un cargo para el que está preparado, para
dárselo a un local que no tiene las mismas
competencias.
También está siendo discriminada una persona de una
etnia determinada a la que se le niega el ingreso a un
bar o una discoteca por ser diferente, o una pareja
homosexual a la que se le pide que se retiren de un
establecimiento simplemente por su preferencia
sexual, como si fueran clientes de segunda mano.
Todo ello son formas de agresión injusta, que sirven de
ejemplo de discriminación, y que ocurren a diario en
muchos países.
¿Qué es la exclusión?
La exclusión o segregación es la expulsión,
eliminación u omisión de un elemento del grupo al
cual hasta entonces pertenecía, o del grupo al cual
debería pertenecer. A aquello que está excluido se le
niega la posibilidad de participación, o sea, de formar
parte de algo, y dependiendo del contexto se puede
tratar de individuos, grupos de personas, organismos
administrativos o cualquier elemento de un mismo
conjunto.
La palabra “exclusión” proviene del
latín excludere (“rechazar”, “expulsar”), conformado
por las voces ex- (“desde” o “de adentro hacia afuera”)
y claudere (“cerrar” o “encerrar”). De modo que la
exclusión puede entenderse como el cierre de un
recinto o una categoría, que deja por fuera a alguno de
sus antiguos elementos pertenecientes. O, dicho de otro
modo, expulsar a alguien impidiéndole el reingreso al
grupo. Lo contrario de la exclusión es la inclusión.
El sentido exacto del término exclusión puede variar
dependiendo del contexto y el tema al cual se refiera,
pero conserva el sentido de expulsión u omisión, ya sea
arbitraria o voluntaria (en este último caso, se habla
de excluirse). Se trata, sin embargo, de una palabra
muy empleada en las ciencias sociales y la política,
generalmente entendida como sinónimo de exclusión
social.
Tipos de exclusión
Puede haber muchos tipos de exclusión, pero los usos
más importantes y comunes del término suelen ser los
siguientes:
Exclusión social
Tiene que ver con la segregación, la persecución y la
invisibilización de un individuo o grupo de
individuos dentro del conjunto de la sociedad. Esto
puede ocurrir de muchas maneras y en diferentes
grados, y suele ir de la mano de la exclusión
económica, laboral y educativa. Al grupo excluido se
le puede negar el ingreso en ciertos espacios y la
atención en determinadas instituciones, o se le puede
someter a tratamientos diferenciados, lo que suele
incluir la humillación, el desprecio, la agresión o la
indiferencia.
La exclusión social puede tener fundamentos
religiosos, étnicos, sexuales o de clase, y es un factor
importante en la producción del resentimiento social,
ya que los individuos y grupos socialmente
excluidos experimentan una reducción importante
en su calidad de vida al no ser integrados a la
sociedad.
Exclusión económica
Tiene que ver con la expulsión de un individuo o
grupo de individuos del circuito productivo y sus
beneficios económicos, lo cual constituye una
sentencia al desempleo y la pobreza, o a la precariedad
laboral y la explotación. La exclusión económica suele
ir de la mano de la exclusión social y educativa.
La principal consecuencia de este tipo de exclusión
es la desigualdad extrema, es decir, que en un mismo
país algunos pocos cuenten con muchos recursos y
otros muchos, en cambio, tengan muy poco.
Exclusión educativa
Tiene que ver con la segregación de ciertos individuos
dentro del sistema escolar tradicional, ya
sea porque se les impide directa o indirectamente
atender a clases y comenzar o culminar su
formación, o porque estando dentro del recinto
educativo son víctima de maltrato, desafecto y
abandono, lo cual conduce eventualmente a
la deserción escolar.
La exclusión escolar es muy común entre los sectores
empobrecidos de la sociedad y entre las mujeres en las
sociedades fundamentalistas. Su principal
consecuencia es que imposibilita a la persona excluida
a desempeñar oficios de mejor calidad, lo que a
menudo se traduce en pobreza, y al mismo tiempo
empobrece su capacidad para tomar decisiones, al
privarla de conocimientos mínimos indispensables para
la vida.
Causas de la exclusión social
La exclusión social puede darse debido a múltiples
factores, como son:
 Factores religiosos. La segregación por motivos
religiosos es, probablemente, una de las más
antiguas que existen. Ocurre cuando se condena,
persigue o expulsa a una minoría practicante de
una religión diferente a la mayoritaria, sobre todo
en naciones fundamentalistas o dotadas de una
religión oficial. Dado que casi todas las religiones
proclaman tener la fe “verdadera”, las demás
quedan relegadas a ser cultos nocivos, desviados o
pervertidos, y sus practicantes, por ese mismo
motivo, pasan a ser personas no gratas.
 Factores étnicos. Otra forma muy antigua de
segregación es la que distingue entre los individuos
de acuerdo a su etnia, nacionalidad u origen, y
discrimina a las minorías. En algunos casos, pueden
incluso ser mayorías oprimidas (como en el caso
del apartheid sudafricano). El racismo y
la xenofobia son los principales factores étnicos que
existen.
 Factores de clase. La distinción entre las clases
sociales es propia de la sociedad capitalista
industrial. De este modo, se discrimina a los
estratos bajos, obligándolos a consumir productos y
servicios de baja calidad, o directamente a
prescindir de algunos de ellos, lo cual no solo
desmejora su calidad de vida, sino que los condena
a reproducir la pobreza padecida y a estancarse en
su clase social.
 Factores sexuales. En diferentes grados de
severidad, la diferenciación a partir de
sexo, identidad de género y orientación sexual ha
servido también para segregar a distintos colectivos.
La persecución de la homosexualidad, por ejemplo,
o el sexismo contra el cual los colectivos feministas
han luchado durante siglos, son ejemplos de esto.
Incluso hoy en día muchas religiones condenan la
homosexualidad y sentencian a la mujer a un lugar
subordinado, como ocurre en los gobiernos
fundamentalistas islámicos.
Inclusión social
La inclusión social es el proceso contrario y reverso a
la exclusión, que busca reintegrar a los individuos
segregados a la sociedad, a través de iniciativas de
impulso económico, educativo y cultural de diversa
naturaleza.
Numerosas organizaciones internacionales, con ayuda
de los gobiernos locales, se dedican a combatir la
exclusión social en el mundo y a fomentar un
panorama social diferente, que resulte más inclusivo
para las minorías, las clases bajas y las mujeres. No se
trata de una labor sencilla, ya que a menudo implica
enfrentarse con tradiciones muy arraigadas que suelen
ser defendidas por sectores conservadores de la
sociedad.

Actividades a
trabajar
Trabajo individual:

Se presenta un video con 4 casos de discriminación en

el Perú https://www.youtube.com/watch?
v=8SHewYG5kZA

Se plantea las siguientes interrogantes:

 ¿Cómo nos afecta la discriminación en la

convivencia? ¿Qué tipos de discriminación identificas
en nuestra sociedad huanca? ¿Cómo reaccionas tu
frente a situaciones de discriminación en tu aula?
¿Qué acciones tomas? ¿Por qué debemos luchar
contra la discriminación?
 Los estudiantes leen e identifican las ideas principales
utilizando la técnica del subrayado y sumillado.

Trabajo Grupal:

 Identifican las causas de la discriminación y exclusión

social en su comunidad y en el colegio.
 Contesta a las preguntas:
¿Por qué crees que existe discriminación?
¿Crees que la discriminación en un acto de violencia?
 Buscan recortes periodísticos sobre problemas de
discriminación y exclusión en nuestro país y
elaboramos un comentario crítico de cada uno de
ellos. Como el modelo presentado nombre del
periódico, titular, síntesis, cuerpo y apreciación crítica.
 Elaboran lemas creativos para evitar la
discriminación en nuestra escuela
 ¿ Elaboran
D e conclusionesh delo temay trabajado conp a r a a d e l a n t e
el aporte de los estudiantes.
la discriminación en tu aula