El trabajo = Identidad.

ALUMNA: Díaz, Mónica Alejandra.

Instituto superior Villa del Rosario.

3· año Tecnicatura en administración de Recursos Humanos.

DOCENTE: Genesio, Gloria.

18 de Mayo 2023.

pág. 1
 INTRODUCCION.

En la actualidad el trabajo es una actividad central en la vida de las personas y su

importancia en la definición de identidad y el bienestar psicológico ha sido reconocido por

psicología del trabajo. Autores como Romero, Tolfo y De la Garza han contribuido al debate sobre

el significado del trabajo y han propuesto enfoques que buscan comprenderlo en su complejidad y

diversidad.

En este trabajo práctico explorare las ideas de estos autores y tratare de articularlas con

respuestas de 2 personas entrevistadas de diferentes rango de edades, experiencias , y trayectorias

laborales distintas, dichas entrevistas fueron diseñadas específicamente para estas 2 personas, esto

nos ayudara a comprender mejor el significado del trabajo desde otra perspectiva más amplia y

compleja.

Por un lado (Caraballo, 2017) destaca la importancia del trabajo como fuente se

significado y propósito en la vida de las personas y señala que la satisfacción laboral depende en

gran medida de las percepciones de que el trabajo es valioso y relevante para los objetivos

personales, por otro lado (Tolfo, 2011) enfatiza la dimensión subjetiva del trabajo y la

importancia de los sentidos que las personas construyen en torno a esta actividad, lo que puede

influir en su motivación y bienestar, finalmente (Toledo, 2010) propone un concepto ampliado

de trabajo que incluye no solo en actividades remuneradas sino también las taras domésticas,

cuidar a los demás y otras actividades que contribuyen al desarrollo y bienestar personal.

pág. 2
 DESARROLLO.

En este trabajo practico abordaremos la perspectiva que tiene dos individuos, ambos

género Masculino, con diferentes edades, profesiones, experiencias y trayectorias laborales, ellos

nos brindaran su pensamiento sobre el trabajo, ambos fueron sometidos a una entrevista de 15

preguntas variadas.

En cuanto a las preguntas de la entrevista realizada a ambas personas, las mismas fueron

confeccionadas para que nos relaten sus opiniones y vivencias, esto nos dará una idea más

compleja de lo que es el ambiente laboral hoy, en pleno siglo 21.

Con las experiencias narradas de ambos individuos buscaremos alguna similitud con los

conceptos trabajados de 3 autores: (Caraballo, 2017) , (Toledo, 2010) y (Tolfo, 2011), donde

estos tres autores nos invitan a reflexionar sobre el trabajo más allá de su función económica,

como una actividad que abarca múltiples dimensiones y que puede tener diferentes significados y

sentidos para cada individuo, lo que nos lleva a pensar su importancia en la vida de las personas

y en la sociedad en general.

En primer lugar ambas personas comentaron que trabajan, uno de ellos es Profesor de

Historia con una trayectoria de 30 años en el rubro educacional, y el otro individuo es Contratista

de obra y mantenimiento, con una trayectoria de 10 años en el rubro construcción.

Una de las preguntas de la encuesta es que me comentaran ¿Qué significa el trabajo?

Donde ambos tenían un concepto no tan diferente de lo que significaba, ambos coincidan que el

trabajo es un actividad que se realiza con un fin, sea remunerado o no y satisfacer necesidades.

A esta respuesta que ambos entrevistados me dieron la relaciono con el artículo de

(Tolfo, 2011) con la idea de que el trabajo no se limita a una simple transacción economía, sino

que tiene múltiples dimensiones que van más allá del salario recibido, este autor explica que el

pág. 3
trabajo es una actividad que permite al ser humano ejercer su capacidad creativa y productiva, así

como desarrollar su identidad y su sentido de pertenencia en la sociedad.

Otra pregunta que le hice a ambos fue: ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado en su

trabajo y como lo supero?, uno de ellos me respondió: el mayor desafío fue cundo tuve que

realizar mis primeros trabajos, ya que en ese momento que te largas solo, debes demostrar si

estas capacitado y sabes ejecutar el trabajo en tiempo y forma, al pasar el tiempo y ver que los

clientes quedan conformes, uno empiezas a tranquilizar y sentir un poco más de seguridad al

ofrecer tus servicios.

A esta respuesta la relaciono con uno de los principales aspectos que el autor (Caraballo,

2017) destaca “la importancia del reconocimiento y la valoración en el ámbito laboral”, “el

trabajo no solo es una forma de obtener ingresos y satisfacer necesidades materiales, sino que

también es una fuente de reconocimientos y valoración social”.

Para muchas personas el trabajo es una fuente de identidad y sentido de pertenencia, que

se relaciona con su capacidad para realizar tareas.

A la pregunta realizada: ¿Cuál es la mayor lección que ha aprendido en su vida laboral

hasta el momento? Uno de los entrevistados me respondió: “ yo creo que como lección en

determinado momento no sé, yo creo que más que lección uno va aprendiendo cosas, porque

uno sale de su formación, en mi caso universitaria creyéndote que te sabes todo y te das cuenta

que hay un montón de cosas que no te enseñaron, vas aprendiendo, yo, la mejor lección es que

frente a mis más grandes negaciones han sido mis mejores logros, de creer que no lo iba a poder

hacer y lo hice, como fue el dar clases visuales por ejemplo. Yo creo que esa fue la mejor lección

de decir ¿ves que lo ibas a poder hacer? “.

pág. 4
 A esta respuesta la relaciono con los dichos del autor (Toledo, 2010) donde aborda la

necesidad de repensar la idea tradicional del trabajo, que se limita a la idea de empleo en una

empresa y bajo ciertas condiciones, y considerar otras formas de trabajo que existen en la

actualidad y que están siendo cada vez más relevantes, como el trabajo desde casa o el trabajo

autónomo. La frase que comenta el entrevistado “de creer que no lo iba a poder hacer y lo hice”

se plantea en el libro de dicho autor, la necesidad de superar las limitaciones que muchas veces

nos imponemos a nosotros mismos y explorar nuevas posibilidades. Es decir, ampliar nuestra

idea de lo que es posible y lo que no lo es en el ámbito del trabajo.

Otra frase que dijo el entrevistado fue que “uno va aprendiendo cosas” y el libro de

(Toledo, 2010) hace hincapié en la importancia de estar en constante aprendizaje, ya que el

mundo del trabajo está en constante evolución y es necesario estar actualizados y preparados

para enfrentar los cambios que se presenten.

Por ultimo otra pregunta que realice en la encuesta fue: ¿qué valores son importantes para

usted en su profesión?

A lo que el entrevistado 2 me respondió: “con respecto a los valores considero de

mantener la palabra, cumplir, no ser un chanta, no tratar de, como quien dice de pasarla lo mejor

posible, de hecho yo en mi trabajo lo manifiesto en: defendiendo lo que yo considero que fue mi

eje de estudio y mi carrera mi sustento digamos teórico para hacer lo que hago y por sobre todas

las cosas el ir a trabajar , el no faltar el no chantear, el ser sinceros, ósea yo creo que son los

principios que rigen esta profesión, porque sería muy fácil que el alumno haga lo que quiera,

enseñar o no, total da lo mismo, ósea uno va viendo lo que al alumno le va haciendo falta y

busca la manera de brindárselo de la manera que el alumno pueda adquirir conocimientos”.

pág. 5
 A estos dichos los puedo relacionar con lo que destaca (Tolfo, 2011) en su artículo,

considera que los profesionales tengan una clara comprensión de lo que es correcto y lo que no

lo es, y que actúen de acuerdo a esos principios en todo momento, entre los valores esta autora

destaca la honestidad, integridad, responsabilidad y empatía, además de que los profesionales

deben tener una actitud de aprendizaje permanente, estar dispuestos a mejorar y aprender cosas

nuevas para brindar un mejor servicio a sus clientes.

CONCLUSION PERSONAL.

Mi conclusión de haber realizado este trabajo practico fue que las personas además de un

fin de satisfacer necesidades materiales ambos entrevistados coincidieron con que su otro motivo

para trabajan es desarrollarse como persona, profesionalmente y seguir aprendiendo, no buscan

quedarse con lo conocido. Están conscientes de que el mundo va evolucionando y tratan de

adquirir esas evoluciones y adaptarse sin problema a lo nuevo.

Lo que me enseña que nosotros como futuros profesionales vamos a enfrentarnos a

cambios continuos y no debemos quedarnos con lo que nos enseñan en la facultad.

pág. 6
 ENTREVISTA 1:

MASCULINO/ 27 Años/ E.A.

PROFESION: Contratista de obra y mantenimiento.

1) ¿Qué significa el trabajo? Basados en experiencia propia.

E.A: es una actividad que se realiza mediante esfuerzo tanto físico como mental, ya sea

pagada con dinero o no.

2) ¿Cuál es su profesión/ a que se dedica y cómo describiría sus responsabilidades

diarias?

E:A: Mi trabajo en si se describiría como un oficio, no como una profesión, me dedico a

ser contratista en varias áreas, no solo construcción de obra, sino que también mantenimiento,

hace 2 años comencé mi propia cuadrilla.

Mis responsabilidades son:

Relaciones públicas, ya que trato con clientes directo.

Presupuestado de proyectos.

Cálculo y pedido de materiales.

Actividad de cobro.

Ejecución de trabajos en tiempo y forma.

pág. 7
 3) ¿Eligio ese trabajo? ¿Por qué?

E.A: Si, yo lo elegí. Lo elegí principalmente porque era el trabajo que tenía fácilmente a

mi disposición. Ya que tengo muchos familiares y conocidos en el rubro, elegí aprovechar la

oportunidad.

4) ¿Qué espera de su trabajo?

E.A: Espero poder proyectarme al máximo obteniendo una amplia carta de clientes y

expandirme a tal punto de poder ofrecer múltiples servicios referidos al hogar, servicios como

albañilería, construcción en general, seguridad, parquizacion, electricidad, gasista, etc.

5) ¿cómo se asegura de mantener un equilibrio saludable entre vida laboral y personal?

E.A: en mi caso intento de que lo que sea laboral, se resuelva en el horario laboral, y si

surge algo sumamente necesario que debo resolver después del horario laboral, puedo disponerle

algún momento de mi tiempo de descanso, en lo personal intento que los problemas que pueda

llegar a tener, sean laborales o personales, no se mezclen, tanto cuando estoy en el trabajo o

viceversa, básicamente separar cada cosa al horario que corresponda.

6) ¿cómo describiría el ambiente laboral de su lugar de trabajo?

E.A: mi ambiente laboral me resulta ameno, ya que lo comparto con gente de mi entorno

y mi agrado.

7) ¿Qué habilidades cree que son necesarias para tener éxito en su trabajo?

pág. 8
 E.A: La gran mayoría del éxito dependerá si te gusta el trabajo o no, otra gran parte seria

el sentido común y las ganas de aprender, ya que en mi rubro casi todo depende mucho de la

práctica y practicidad, ser minimalista y tener buen precio igual calidad garantizada.

8) ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado en su trabajo y como lo supero?

E.A: el mayor desafío fue cundo tuve que realizar mis primeros trabajos, ya que en ese

momento que te largas solo, debes demostrar si estas capacitado y sabes ejecutar el trabajo en

tiempo y forma, al pasar el tiempo y ver que los clientes quedan conformes, uno empiezas a

tranquilizar y sentir un poco más de seguridad al ofrecer tus servicios.

9) ¿Cómo se mantiene motivado en su trabajo?

E.A: mi motivación e dar lo máximo siempre, tanto físico como mentalmente, ya que

además de utilizar el sentido común, vas a tener un gran desgaste físico ya que el rubro donde

trabajo es arduo y pesado. Cuando ejecuto tareas trato de ser lo más eficiente y eficaz posible.

10) Además de lo económico, ¿algo más lo motiva para trabajar?

E.A: otro motivo además de lo económico, es aprendizaje continuo, ya que no solo se

gana muy buen dinero, si es que te va bien, sino que también podes ahorrarte la mano de obra al

momento de terminar tu casa, ya que contratar personal para que te construya tu casa es de

elevado costo, pero si uno aprende a hacerlo, uno ahorraría entre un 60 o 70% del gasto que

conlleva contratar una mano de obra.

11) ¿Cuál es la mayor lección que ha aprendido en su vida laboral hasta el momento?

pág. 9
 E.A: eh aprendido que hay que utilizar las herramientas adecuadas y de la forma

adecuada y seguridad por sobre todo, también a cumplir las expectativas a concretar y trabajar

inteligentemente.

12) ¿Cómo describiría su filosofía sobre el trabajo y que valores son importantes para

usted en su profesión?

E.A: mi filosofía a veces son distintas frases y a su vez sentido común. Por ejemplo: se

tarda lo mismo es realizar un trabajo mal hecho que bien hecho, la diferencia es que si lo haces

bien, te volverán a llamar y recomendaran tu trabajo y si lo haces mal, será todo lo contario.

Mi otra filosofía es que hay que cobrar un precio coherente a la calidad y duración del

trabajo. Me ha pasado que cuando paso un presupuesto por una casa de 5 millones de pesos que

te va a durar 50 años mínimo sin tener que hacerle ni un arreglo, porque como dije brindo

calidad en lo que hago, a algunos clientes les parece una locura, algo incoherente, pero la gente

es capaz de pagar una comida por $4000 que te dura un día y les parece normal.

13) ¿considera que lo que hace actualmente es el trabajo de sus sueños?

E.A: mi trabajo me agrada, pero realmente no se acerca al de mis sueños pero considero

que puede ser el camino a él.

14) ¿planifica seguir escalando profesionalmente en el trabajo actual o tiene en mente

hacer otra actividad? ¿Cuáles son esos planes? (ejemplo: capacitarse en algo más, etc.)

E.A: podría considerar expandirme, pero veo más viable el profesionalizarme en alguna

carrera, probablemente molinería o programación.

pág. 10
 15) ¿Qué habilidades/conocimientos/competencias cree que adquirió o desarrollo en su

trayectoria laboral? (ejemplo: escucha o comunicación activa, iniciativa, aprender a gestionar el

tiempo, etc.)

E.A: habilidades fisca, resistencia de sentido común y practicidad. Conocimientos de

matemática, física, leer planos y parte de arquitectura e infraestructura.

Adquirí y desarrolle competencias como comunicación y escucha activa, ya que mi

trabajo consiste en tratar directamente con los clientes y escuchar que quieren y saber explicarles

cómo se ejecutara el trabajo si deciden contratarnos, liderar equipos, ya que debo manejar

cuadrillas de empleados, me considero líder, más que jefe porque no soy de definir y obligar a

que hagan las cosas de la manera que yo considero bien, me gusta escuchar a mis empleados dar

opiniones sobre cómo podríamos realizar el trabajo, mientras mantengamos la calidad que

ofrecemos. Ser eficiente, aprendí a gestionar el tiempo, entregando los proyectos en tiempo y

forma pactada.

ENTREVISTA 2.

MASCULINO/ 56 Años/ D.M.

PROFESION: Docente.

1. ¿Qué significa el trabajo?

D.M: Todo depende de donde uno lo aborde, el trabajo es un esfuerzo físico, mental,

intelectual que uno ejecuta, desarrolla para lograr ciertos tipos de actividades que en definitiva

tienen algún logro u objetivo.

pág. 11
 En realidad el trabajo en función de ¿porque lo hago?, ¿para que lo hago? el trabajo es

una acción individual o colectiva para generar actividades y satisfacer necesidades.

2. ¿Cuál es su profesión/ a que se dedica y cómo describiría sus responsabilidades

diarias?

D.M: mi profesión es la de docente, profesor y mi responsabilidad diaria es tratar de

preparar y desarrollar todo lo que tiene que ver con el dictado, he, la presentación de

conocimientos y lograr que mis alumnos los adquieran, se apropien de ellos.

3. ¿Eligio ese trabajo? ¿Por qué?

D.M: cuando yo termine la secundaria tenia bien en claro que es lo que me gustaba,

primero y obviamente lo que era mi gusto personal devenía en esta profesión de ser docente. Yo

desde el primer momento al elegir la disciplina que quería estudiar, sabía que mucho ámbito

laboral más que ser docente no tenía.

4. ¿Qué espera de su trabajo?

´D.M: que espero y lo que eh esperado en los últimos 30 años que estoy trabajando de

esto, es que me permita desarrollarme como persona y obviamente como todo trabajo recibir la

remuneración que corresponda para que yo pueda realizar mis otros aspectos de la vida que

dependen del ejercicio del trabajo.

5. ¿Cómo se asegura de mantener un equilibrio saludable entre vida laboral y personal?

D.M: bueno, el trabajo tiene una hora que se me paga y lo remunerado pero también el

trabajo implica que uno tenga otras actividades o que tenga que realizar tareas referente a su

propio trabajo en su domicilio, la idea es poner un justo equilibrio. Las horas de trabajo, en el

pág. 12
lugar de trabajo, y después que el otro trabajo que uno desarrolle sea aquellas cosas que también

le gratifican en el alma y el espíritu y que son parte de las obligaciones diarias.

Uno pierde el equilibrio cuando lleva o se trae el trabajo a la casa y no hay ese corte

entre lo que es la obligación paga y la obligación que uno la sigue teniendo pero ya no es paga.

6. ¿cómo describiría el ambiente laboral de su lugar de trabajo?

D.M: el ambiente laboral puede variar dependiendo varios factores, el estrés, el modo de

comunicarnos entre colegas, percepciones distintas, que veces es fuente de algún conflicto, es

decir, por lo general la comunicación es abierta y efectiva, tratamos de manejarnos con respeto,

aunque a veces las situaciones superan algunos límites.

En fin, cuando surgen situaciones tratamos de abordar esos problemas constructivamente

y encontrar soluciones que beneficien a todos.

7. ¿Qué habilidades cree que son necesarias para tener éxito en su trabajo?

D.M: yo creo que las habilidades obviamente que para determinados trabajos hace falta

determinadas habilidades, si aspiras a trabajos técnicos, a trabajos que sean manejo de

maquinarias, obviamente la habilidad es saber manejar esas maquinarias y tener conocimientos

técnicos, pero también muchas veces las habilidades pasan por tener la capacidad de ir

adaptándose a las necesidades de los trabajos, si yo no voy buscándole la vuelta a los trabajos

que tengo puede llegar un momento que voy a terminar siendo inhábil.

Siempre hay algo que necesita de que yo tenga que ir a estar viendo que habilidades

nuevas, porque a veces tenemos habilidades que no las hemos puesto en práctica, simplemente

hay que descubrirlas.

8. ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado en su trabajo y como lo supero?

pág. 13
 D.M: desafíos. Varían dependiendo muchas cuestiones, en lo personal el mayor de todos

los desafíos es motivar a los estudiantes, a muchos les puede parecer la materia historia un

bodrio, aburrida hasta irrelevante para sus vidas, entonces uno como docente debe buscar las

formas de hacer que las clases sean más interesantes, hasta divertidas y los motive a aprender,

puedo decir que quienes han sido mis alumnos, me han felicitado por mis clases, ya que trato de

aprender métodos de enseñanzas más interesantes, no solo dar fotocopias, cuestionarios y

exámenes. Trato de que aprendan de verdad, que no sea solo memorizar y aprobar.

9. ¿Cómo se mantiene motivado en su trabajo?

D.M: la motivación a veces cuesta, porque a veces volvemos muy desinflados, muy

decepcionados desde que el sueldo que cobramos no te alcanza, desde el que renegas porque no

te dan bolilla, yo creo que la motivación pasa por ir descubriéndole los encantos que tiene cada

día esa prosedección que uno elige y como uno en esa profesión se tienes que ir recreando y eso

es lo que te da pie para motivarte a mejorar y hacer mejor las cosas.

10. Además de lo económico, ¿algo más lo motiva para trabajar?

D.M: todo trabajo se hace por una finalidad económica, si no, iríamos a trabajar a

instituciones sin fines de lucro, harías beneficencia, caridades o estaríamos en trabajos como

puede ser un club o en una actividad como una ONG, o en actividades que no haya plata de por

medio, lo eh hecho durante mucho tiempo, eh trabajado en ese tipo de instituciones, yo creo que

mis, es mas, quien me conoce sabe que gran parte de lo que es mi trabajo, no es remunerado, e

incluso, ejerciendo mi trabajo como docente, trabajó mucho a donorem, y eso te demuestra, que

no siempre el trabajar se hace por la plata que te retribuye, si no que en el ejercicio diario uno

pág. 14
hace un montón de cosas, que incluso tiene que ver hasta con la misma profesión que uno ejerce,

y no esta remunerada, en mi caso, lo hago porque lo considero parte de mi identidad.

11. ¿Cuál es la mayor lección que ha aprendido en su vida laboral hasta el momento?

D.M: yo creo que como lección en determinado momento no sé, yo creo que más que

lección uno va aprendiendo cosas, porque uno sale de su formación, en mi caso universitaria

creyéndote que te sabes todo y te das cuenta que hay un montón de cosas que no te enseñaron,

vas aprendiendo, yo, la mejor lección es que frente a mis más grandes negaciones han sido mis

mejores logros, de creer que no lo iba a poder hacer y lo hice, como fue el dar clases visuales por

ejemplo. Yo creo que esa fue la mejor lección de decir ¿ves que lo ibas a poder hacer?

12. ¿Cómo describiría su filosofía sobre el trabajo y que valores son importantes para

usted en su profesión?

D.M: mira, yo creo que la filosofía del trabajo pasa por, primero es un deber y una

obligación, porque yo me considero que estoy prestando un servicio y como prestador de

servicio me debo a eso y con respecto a los valores considero de mantener la palabra, cumplir, no

ser un chanta, no tratar de, como quien dice de pasarla lo mejor posible, de hecho yo en mi

trabajo lo manifiesto en: defendiendo lo que yo considero que fue mi eje de estudio y mi carrera

mi sustento digamos teórico para hacer lo que hago y por sobre todas las cosas el ir a trabajar , el

no faltar el no chantear, el ser sinceros, ósea yo creo que son los principios que rigen esta

profesión, porque sería muy fácil que el alumno haga lo que quiera, enseñar o no, total da lo

mismo, ósea uno va viendo lo que al alumno le va haciendo falta y busca la manera de

brindárselo de la manera que el alumno pueda adquirir conocimientos, yo creo que ahí está la

filosofía del trabajo.

pág. 15
 13. ¿considera que lo que hace actualmente es el trabajo de sus sueños?

D.M: he, sí, sí, porque, a ver, yo creo que cuando yo dije que quería ser profesor de

historia y hace 30 años que lo soy, es decir, con algunos tropiezos, con algunas dudas, pero estoy

conforme totalmente. Es la profesión que elegí y que yo creo que me siento un gran privilegiado

de poder incluso, vivir de la forma en la que vivo y hacer cosas que pudo hacer gracias a esta

profesión que fue producto de haber estudiado.

14. ¿planifica seguir escalando profesionalmente en el trabajo actual o tiene en mente

hacer otra actividad? ¿Cuáles son esos planes? (ejemplo: capacitarse en algo más, etc.)

D.M: en realidad en mi trabajo, la escalera de asenso no es mucha, o sos profesor, o sos

directivo de una escuela, o sos supervisor o llegas a un cargo porque sos funcionario político y

estas en el ministerio de educación, que eso es imposible porque es para muy poca gente, con

respecto a ser director de una escuela, nunca me lo plantee porque considero que hoy es una tarea

muy burocrática y no es para lo que yo estudie, ni me prepare. Lo que no quita que haya gente

que lo hace, yo no, yo estoy muy conforme en el lugar que estoy y obviamente a esta altura de mi

vida mis planes son poder llegar a la jubilación que me falta poco tiempo y cerrar esto que fue un

proceso de mi trabajo como docente.

15. ¿Qué habilidades/conocimientos/competencias cree que adquirió o desarrollo en su

trayectoria laboral? (ejemplo: escucha o comunicación activa, iniciativa, aprender a gestionar el

tiempo, etc.)

D.M: bueno, mi trabajo, a mí con respecto a habilidades y conocimientos son los

brindados por la formación académica universitaria en un eje especifico del conocimiento que es

esto de la historia, las habilidades responde a lo que uno es capaz de desarrollar a partir de lo que

pág. 16
va aprendiendo y las competencias es de como uno se va desenvolviendo frente a los grandes

cambios que ha tenido en esto de ser docente en estos últimos 30 años. Yo empecé a dar clases

cuando ni siquiera existían las computadoras y tener que dar clases a través de una computadora

eso te dice que uno ha ido adquiriendo incluso las competencias que por ahí le exigen a sus

alumnos.

Referencias

Caraballo, R. (Mayo-Agosto de 2017). significado del trabajo desde la psicologia del trabajo.

Una revicion historica, psicologica y social. Universidad del Norte, Barranquilla,

Colombia.

Enrique de la Garza Toledo. (2010). Hacia un consepto ampliado de trabajo. Mexico.

Suzana Da Rosa Tolfo. (Enero-Abril de 2011). Sentidos y significados del trabajo: Un analisis

con base en diferentes perspectivas teorico-epistemologicas en psicologia. Universidad

Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Brazil.

pág. 17