UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

ESCUELA TRABAJO SOCIAL

SEMINARIO DE PRACTICA

TEMA:

IDENTIDAD PROFESIONAL

INTEGRANTE:

MENESES, JUDIBANI 3-719-2314

SANTIZO, LISBETH 8-900-1755

FACILITADORA:

BARRERO, VICTORIA
CONTENIDO
1. Investiga la definición y el concepto de "identidad profesional" en el
contexto del trabajo social. Utiliza fuentes académicas, libros de
texto y artículos de revistas para obtener una comprensión sólida.
R= Hirsch (2013), hablar de identidad profesional es referirse a aquel lugar
común compartido entre el individuo, su entorno profesional y social, y la
institución en la cual desempeña su labor profesional. Por consiguiente, la
identidad profesional es entendida a partir de cuatro elementos particulares:
roles, formación, ética y entorno profesional.
Para Julia Evetts (2003: 32) La identidad profesional se asocia con el hecho
de tener experiencias, formas de entender y conocimientos técnicos
comunes, así como maneras coincidentes de percibir los problemas y sus
posibles soluciones. La identidad común es producida y reproducida
mediante la socialización ocupacional y profesional a través de trayectorias
educativas compartidas y coincidentes, de la formación profesional y las
experiencias vocacionales, y de la pertenencia a asociaciones profesionales
(locales, regionales, nacionales e internacionales) y sociedades en las que
aquellos que ejercen una misma profesión desarrollan y mantienen una
misma cultura de trabajo.

2. Describe en detalle los valores personales que consideras

importantes en tu vida. Reflexiona sobre cómo estos valores pueden
influir en tu práctica futura como trabajador social.
R= Los valores personales que podría destacar importantes en mi vida
serian: el valor del respeto a la dignidad de la persona humana, los
objetivos de promoción humana, justicia social, bienestar y calidad de vida.
Estos valores pueden influir en mi practica profesional de una manera
positiva ya que me tocara aplicarlos de una manera segura ya sea con el
individuo y no adentrarme tanto y poner todos mis sentimientos a flotes
para entonces poder fundamentar mis conocimientos y poder brindar una
atención satisfactoria.
3. Comprender la importancia de la identidad profesional
R= Es importante llegar a comprender la identidad profesional porque
esta no solo nos permite conocer nuestras habilidades; además, nos ayuda
a desarrollar fortalezas para afrontar los desafíos propios de la vida laboral.
Por ello, si aspiramos a ejercer una disciplina de manera satisfactoria, es
necesario conocer nuestra identidad profesional.

4. ¿Cuál ha sido la evolución histórica de la identidad profesional en

trabajo social?
R= Ander Egg (1985) presenta la evolución histórica del Trabajo Social
como profesión dividida en tres etapas, en las que predominarían
secuencialmente tres concepciones de la profesión, que él denomina
benéfico-asistencial, aséptico-tecnocrática y desarrollista, y concientizadora
revolucionaria, destacando en la identificación de estas concepciones la
descalificación de las dos primeras que corresponderían al Trabajo Social
clásico.
Erikson (1979) afirma que cuando observamos la trayectoria del pasado de
una disciplina o la historia de su asentamiento, se observa que, antes o
después, ésta parece haberse convertido en “clásica”, término que denota a
la vez madurez de forma y finitud.
De este modo, la identidad profesional depende del pasado, de donde
surgen las primeras identificaciones que dan origen a la profesión y le
permiten desempeñar un papel en la sociedad, y, a partir de esa base, se
va enriqueciendo y modificando, en la medida que va recibiendo nuevas
demandas sociales, teniendo acceso a nuevos roles, aumentando su
caudal de conocimientos y profundizando la reflexión sobre su propia
práctica.
Coincidimos con Jorge Torres (1987) en que la etapa clásica de la profesión
correspondería al Trabajo Social tradicional, que, consolidado como
 profesión y equipado con los tres métodos tradicionales de caso, grupo y
comunidad, se desempeña en diversos campos gubernamentales y no
gubernamentales, teniendo como foco de interés las necesidades humanas
y las políticas sociales. Las décadas del 40 al 60, en que hubo un gran
crecimiento y desarrollo de la profesión, corresponderían en nuestro país al
Trabajo Social clásico.

5. ¿Como ha sido la influencia de la cultura y la sociedad en la

identidad profesional?
R=Son objetivista de la identidad cultural, ya que en todas ellas la finalidad
es la de definir y describir la identidad a partir de un cierto número de
criterios determinantes, considerados como "objetivos", tales como el origen
común (la herencia, la genealogía), la lengua, la cultura, la religión, la
psicología colectiva (la "personalidad de base"), el vínculo con un territorio,
etc...

6. ¿Cuáles son los desafíos y dilemas éticos comunes en el trabajo

social y cómo afectan a la identidad profesional?
R= Un dilema ético es un conflicto entre valores, principios u obligaciones
de peso similar que, aun siendo positivos, no pueden ser aplicados
simultáneamente en la misma situación y que hacen dudar al profesional
sobre el modo de actuar apropiado.
Los problemas éticos en la empresa se presentan cuando una determinada
decisión, escenario o actividad crea un conflicto entre la organización y los
principios morales de la sociedad. A veces, se trata de cuestiones que
afectan a la imagen y reputación del negocio, otras, también acarrearán
consecuencias legales.
De algún modo, cada uno de estos cambios ha significado el deseo de
romper con una identidad previa que ya no responde a las necesidades e
inquietudes profesionales, y al deseo de constituir un Trabajo Social
distinto, que responda en forma más eficaz a los requerimientos de la
 realidad social. Estos cambios son la manifestación de una reflexión de la
profesión sobre sí misma, a la luz de las circunstancias históricas que en
cada momento la contextualizaban. En las profesiones, como en los
individuos, la identidad está influida por un conjunto de factores y se
constituye en relación dialéctica con una sociedad, un período histórico y
una cultura que la van configurando permanentemente.

7. ¿Qué relación existe entre la identidad profesional y la práctica del

trabajo social?
R= La relación que existe entre ambas es la dinámica que se mantiene ya
que ambos de facilitar el crecimiento de las capacidades de una persona
en conflicto y tienen el interés mutuo de solucionar o modificar la
situación problemática que tenga el individuo.

8. ¿Qué herramientas y estrategias se adecuan para fortalecer la

identidad profesional en el trabajo social?
R= La identidad profesional es una entidad compleja que presenta varios
aspectos imbricados, entre estos: la dimensión personal y biográfica: su
actuar y proceder, su historia, vivencias y proyectos personales; la
dimensión social: su identificación como profesional, su rol y la pertenencia
a un grupo específico.

9. ¿Como la identidad profesional en trabajo social está vinculada a la

naturaleza y el propósito de esta profesión?
R= Esta vinculada ya que esta busca la protección del medioambiente, y
de constructiva convivencia social, depende de un intercambio y manejo
de conocimiento (Fazey 2013). En el caso de los profesionales, les
corresponde elaborar, implementar y evaluar acciones, programas o
estrategias relacionadas directa o indirectamente con la sustentabilidad
social y ambiental, por el conocimiento a la base de sus decisiones
profesionales puede tener un impacto enorme.
 El propósito de esta profesión es ayudar y educara las personas para que
obtengan servicios y recursos en sus comunidades.

10. ¿Como se puede precisar la relación profesional?

R= Estos son algunos de los pilares fundamentales de la definición de nuestra

relación profesional:
 Respeto: los compañeros que se respetan trabajan al unísono para tener en
cuenta las opiniones de los demás, colaborando en la búsqueda de
soluciones para alcanzar los objetivos de la empresa.
 Comunicación: la comunicación efectiva es esencial para una buena
relación de trabajo, ya que los compañeros se comunican a través de
diversas plataformas -desde reuniones en persona hasta mensajes rápidos
y correos electrónicos- para conectarse y entender las preguntas
relacionadas con el trabajo de cada uno.
 Confianza: es importante en cualquier relación sentir que se puede ser
abierto y honesto, y esto sólo ocurre con la confianza.

Las relaciones de trabajo eficaces con otros profesionales requieren algo más que
estos tres principios básicos. Aun así, con una base sólida, puedes trabajar para
mejorar las relaciones con tus colegas y lograr el éxito y la satisfacción a largo
plazo.

Como es de esperar, una relación de trabajo es diferente a la de tus amistades

cuando estás fuera de la oficina. En un espacio de trabajo, las necesidades, las
expectativas y los fundamentos de las amistades son diferentes, ya que tú y tus
compañeros trabajáis juntos para alcanzar los objetivos de la empresa. Teniendo
esto en cuenta, hay toda una serie de factores que entran en juego a la hora de
considerar lo que constituye una buena relación profesional.

Cuando pensamos en las habilidades más importantes para establecer relaciones,

todo se reduce a la creación de redes en el lugar de trabajo. Al fin y al cabo, todas
las personas con las que trabajas pueden ayudarte a impulsar tu carrera, y cuando
cultivas relaciones sólidas, te aseguras de que esas personas te cubran las
espaldas en tu camino hacia tus objetivos profesionales. Por este motivo,
identificar a las personas clave en el trabajo que tienen una trayectoria profesional
que admiras y por la que te esfuerzas y, a continuación, establecer una red de
contactos con ellas, tanto si trabajas con ellas a diario como si no, marcará una
gran diferencia. Gracias a estas relaciones, puedes obtener información clave del
sector y crear un vínculo con una persona de ideas afines.

11. ¿Qué significa especificar el reemplazo de roles en Trabajo Social?

R= El remplazo de roles en el trabajo social es cuando se da de manera movible

ya que el trabajador no desempeña un solo rol sino varios y constantemente.

12. ¿Como se puede vincular la racionalidad y a ética?

R= La relación que encuentro entre actuar éticamente, y actuar moralmente, es

que lo racional nos lleva a encontrar nuestros principios éticos y morales, ya que
pensar racionalmente es pensar que está bien y que está mal, muy similar pasa
cuando pensamos actuamos et9icamente que encontramos esos fuertes y esos
débiles de nuestra forma de vivir.

13. ¿De qué manera se refuerzan las estrategias metodológicas?

R= Las estrategias son procesos para la elección, coordinación y aplicación de

Habilidades. En el campo cognitivo la secuencia de las acciones se orienta a la
adquisición y asimilación de la nueva información (…) estas también surgen en
función De los valores y de las actitudes que se pretenden fomentar.

Las estrategias requieren un control y ejecución, donde se relacionen los recursos

y técnicas Educativas para definir las actividades y actuaciones que se organizan
con el claro propósito De alcanzar objetivos que se han propuesto. Sé puede
afirmar que las estrategias son técnicas o procedimientos utilizados en la
Enseñanza para promover y generar aprendizajes.

14. ¿Como se relaciona la identidad profesional con la misión y

propósito del trabajo social?
R= La identidad constituye una cuestión fundamental para la legitimación del
ejercicio profesional y la producción de conocimiento en torno a la disciplina, toda
vez que la identidad es un proceso que se construye a partir de la visión propia y
la de los otros sobre nosotros no pueden entenderse sólo como un tipo de
actividad laboral especializada por la organización racionalidad del conocimiento y
principios éticos que guían sus objetivos y competencias. Éstas, a lo largo del
proceso formativo, deben velar por la integración del saber, del saber hacer y del
saber ser profesionales, a través de un constante proceso de aprendizaje,
creación, innovación y descubrimiento, de atender a las demandas dinámicas.

15. ¿Por qué los trabajadores sociales deben estar sensibilizados a las
diferencias culturales, étnicas y sociales en sus interacciones con
clientes y comunidades?

R= Trabajo Social desde la práctica profesional debe tener en cuenta la cultura del
imaginario social que comparte el grupo al cual se pretende intervenir y potenciar.

A partir de la experiencia de los autores se destaca la importancia de reconocer

las particularidades de la formación cultura individual y grupal de aquellos sujetos
con los que se pretende desarrollar trabajo social, a fin de potenciar cambios en
los comportamientos de estos grupos e individuos en sentido de propiciar mejor
ajustes de los mismos a los entornos meso y macros óciales en que se
desempeñan. Se brindan recomendaciones de para el desarrollo de estrategias de
trabajo en este sentido.

16. ¿Cómo creen que les ayuda a los trabajadores sociales poder
desarrollar y fortalecer su identidad profesional?

R= El aprendizaje práctico se ha considerado una modalidad formativa

fundamental en la formación al trabajo social, desde los inicios de la Profesión. El
modelo de formación en campo, impuesto en gran parte de las escuelas de
Trabajo Social, se ha extendido poco a poco a otros recorridos didácticos, por eso
si queremos lograr el desarrollo personal tenemos que abandonar nuestra zona de
confort y seguir evolucionando, ya que nuestra actitud y lo que hacemos marcarán
nuestro crecimiento como personas. Esa madurez que vamos a conseguir se
extenderá a todos los ámbitos de nuestra vida, haciendo que seamos los
profesionales con los que desean.

17. ¿Puede existir identidad profesional sin ética? Expliquen su punto

de vista.

R= No, no se puede existir identidad profesional sin ética, pero

Desafortunadamente este tipo de situaciones son más habituales de lo que nos
pensamos. Tener o no ética profesional es algo que uno elige como profesional.

De la misma manera que elegimos cómo queremos posicionarnos a nivel

profesional, qué servicios o productos queremos vender, así como qué proyectos
elegimos hacer, un profesional, con independencia si trabaja por cuenta ajena
como propia, también necesita decidir si quiere o no ser ético a nivel profesional.

18. ¿Cómo creen que la identidad profesional en el ámbito de Trabajo

Social afecta a los profesionales cuando se enfrentan a situaciones
complicadas?

R= Los trabajadores sociales continuamente lidian con situaciones de alta tensión

emocional y/o conflictividad, tales como: abusos sexuales en niños/as, violencia de
género, personas con enfermedades crónicas o personas y niños/as en su última
etapa de vida. El malestar, el dolor crónico, la angustia, el estrés, la depresión, la
tristeza, la ir, entre otros estados emocionales negativos, predominan entre las
personas que solicitan los servicios del Trabajo Social. Reconducir este malestar
que sufre el cliente hacia una situación emocional más positiva no es tarea fácil y
en algunas ocasiones se reduce a un sencillo, pero minucioso acompañamiento
emocional.

La interacción entre el trabajador social y el cliente/familia genera un nuevo

subsistema que puede estar sumergido en una atmósfera tóxica. En este espacio,
el sufrimiento se presenta en las historias narradas y sentidas que fluyen en las
conversaciones. Debemos tener presente que, según las características del
contexto de intervención para el cambio, la relación de ayuda está más o menos
sesgada por un conjunto de emociones intensas que afectan al nuevo subsistema
obviamente, la relación entre el profesional y el cliente implica algo más que un
mero intercambio emocional. También será necesaria la creación de un significado
a través de las estructuras narrativas que tienen lugar en la conversación.