LA FAMILIA DEL 30

Contenido: Numeración hasta el 39. Conteo y agrupamiento. Escritura y

ordenamiento de los números naturales.

Objetivo: Que los alumnos logren ampliar el campo numérico.

ARMAMOS ENTRE TODOS LA FAMILIA DEL 30 EN UNA CARTULINA,

PARA COLGAR EN LA PARED.

COLOCAR EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.

COMPLETAR LAS SIGUIENTES SERIES DE NÚMEROS:

COLOCA EL NÚMERO SEGÚN LO INDICA EL MATERIAL:

ESCRIBÍ LOS NÚMEROS COMO EN EL EJEMPLO.
 SUMAS Y RESTAS

Contenido: Operaciones: sumas y restas.

Objetivo: Que los alumnos trabajen las operaciones de la suma y la resta de diversas
maneras.

RESUELVE LAS SIGUIENTES SUMAS Y RESTAS. LUEGO ARMA EL

ROMPECABEZAS CON LOS RESULTADOS.
RESUELVE LAS SIGUIENTES RESTAS.
RESUELVE LAS SUMAS Y RESTAS Y COMPLETA EL CAMINO.
 EL SISTEMA MONETARIO

Contenido: Sistema monetario argentino. Suma y resta.

Objetivo: Que los alumnos conozcan el sistema monetario de nuestro país y el valor de
los diferentes billetes y monedas.

ANA SE FUE DE COMPRAS LOS DÍAS MARTES Y JUEVES A LA

VERDULERÍA “LA PERA LOCA”. MIRA EL TREN DE LOS DÍAS PARA
AYUDARTE A PINTAR LOS DÍAS QUE COMPRÓ.
 ¿CUÁNTO DINERO GASTÓ CADA DÍA? MIRÁ LA LISTA DE COMPRAS
PARA SACAR LA CUENTA

LISTA DE PRECIOS

LISTA DEL COMPRAS

MARTES COMPRÓ: JUEVES COMPRÓ:

¿CUANTO GASTÓ? ……….. ¿CUANTO GASTÓ? …………

RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES UTILIZANDO LOS
BILLETES Y MONEDAS.
LA SEÑO NOS DA RECORTES DE REVISTAS DEL SUPERMERCADO.

DIBUJO EL DINERO QUE NECESITO PARA PAGAR LOS PRODUCTOS.

 RECORDAMOS LA NUMERACIÓN TRABAJADA

Contenido: Numeración hasta el 40. Conteo y agrupamiento. Número anterior,

posterior y entre.

Objetivo: Que los alumnos logren afianzar el campo numérico trabajado (1 al 40).

RECORDAMOS LA NUMERACIÓN DEL 1 AL 40 DE MANERA ORAL,

UTILIZANDO LAS BANDAS NUMÉRICAS QUE ESTÁN EN LA PARED Y
EL CASTILLO NUMÉRICO QUE LOS ALUMNOS POSEEN.

ESCRIBE EL NÚMERO QUE ESTA ANTES O DESPUÉS DEL NUMERO

DADO.
COMPLETA LAS SIGUIENTES SERIES NUMÉRICAS.
COLOCA EL NÚMERO ANTERIOR Y EL POSTERIOR.

COMPLETA LA SERIE NUMÉRICA.

SIGUE EL ORDEN DE LOS NÚMEROS Y DESCUBRÍ EL ANIMAL.
 LA FAMILIA DEL 40

Contenido: Numeración hasta el 49. Conteo y agrupamiento. Escritura y ordenamiento

de los números naturales.

Objetivo: Que los alumnos logren ampliar el campo numérico.

ARMAMOS ENTRE TODOS LA FAMILIA DEL 40 EN UNA CARTULINA,

PARA COLGAR EN LA PARED.
 COLOCA LOS SIGNOS > , < O = SEGÚN CORRESPONDA.

49 ……… 39 27 ………47 45 ……….45

18 ……….48 40……….30 29………..19

DIBUJA EL MATERIAL.

49:

47:

45:

41:
COLOCA EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.
UNE LOS PUNTOS SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS.
COLOCA EL NÚMERO INDICADO SEGÚN EL MATERIAL.
COLOCA EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.
 SITUACIONES PROBLEMATICAS

Contenido: Situaciones problemáticas que involucran la suma y la resta.

Objetivo: Que los alumnos logren reconocer y ampliar las propiedades de la suma y la
resta, para resolver diversas situaciones problemáticas.
LEE Y RESUELVE.
 RECORDAMOS LAS FAMILIAS DE NÚMEROS

Contenido: Numeración hasta el 50. Conteo y agrupamiento. Número anterior,

posterior y entre. Escritura y lectura.

Objetivo: Que los alumnos logren afianzar el campo numérico trabajado (1 al 50).

RECORDAMOS LA NUMERACIÓN DEL 1 AL 50 DE MANERA ORAL,

UTILIZANDO LAS BANDAS NUMÉRICAS QUE ESTÁN EN LA PARED Y
EL CASTILLO NUMÉRICO QUE LOS ALUMNOS POSEEN.

ESCRIBE EL NÚMERO QUE ESTA ANTES O DESPUÉS DEL NUMERO

DADO.

ACTIVIDADES:

COLOCA EL NUMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.

COMPLETA LA SERIE NUMÉRICA.
 LA FAMILIA DEL 50

Contenido: Numeración hasta el 59. Conteo y agrupamiento. Escritura y ordenamiento

de los números naturales.

Objetivo: Que los alumnos logren ampliar el campo numérico.

ARMAMOS ENTRE TODOS LA FAMILIA DEL 50 EN UNA CARTULINA,

PARA COLGAR EN LA PARED.

RECORTA Y PEGA PARA FORMAR LA FAMILIA DEL 50.

SUMA Y COMPLETA LA FAMILIA DEL 50.
COLOCA EL NÚMERO INDICADO SEGÚN EL MATERIAL.
UNÍ LOS PUNTOS SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS.

COLOCA EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.

 SUMAS Y RESTAS CON CASITA

Contenido: Operaciones: suma y resta.

Objetivo: Que los alumnos trabajen las operaciones de la suma y la resta con el
material multibase (unidades y decenas).

SUMAS

La docente explicará en el pizarrón como sumar utilizando el material multibase.

DU D U D U

2 6 4 1 3 1

1 2 2 5 4 2

Actividades:

RESUELVE LAS SIGUIENTES SUMAS USANDO EL MATERIAL

MULTIBASE.

DU DU D U D U D U

5 6 4 6 4 5 1 3 2 5

1 2 3 3 2 2 3 3 4 1

DU DU D U D U D U

3 3 2 6 3 5 1 1 4 2

4 5 1 0 3 4 8 5 4 6

Resuelve:
RESTA
 LA DOCENTE EXPLICARÁ EN EL PIZARRÓN COMO RESTAR
UTILIZANDO EL MATERIAL MULTIBASE.

DU D U D U

3 8 3 6 4 3

1 2 1 5 4 2

Actividades:

RESUELVE LAS SIGUIENTES RESTAS USANDO EL MATERIAL

MULTIBASE.

DU DU D U D U D U

5 6 4 6 4 5 5 9 3 9

1 2 3 3 2 3 3 6 2 2

DU DU D U D U D U

2 4 5 4 4 8 4 2 3 5

1 3 3 1 4 2 3 1 2 5

RESUELVE.
 LA FAMILIA DEL 60

Contenido: Numeración hasta el 69. Conteo y agrupamiento. Escritura y ordenamiento

de los números naturales.

Objetivo: Que los alumnos logren ampliar el campo numérico.

Actividades:

COLOCA EL NÚMERO INDICADO SEGÚN EL MATERIAL.

 |

LA FAMILIA DEL 80

Contenido: Numeración hasta el 89. Conteo y agrupamiento. Escritura y ordenamiento

de los números naturales.

Objetivo: Que los alumnos logren ampliar el campo numérico.

Actividades:

SUMA Y PEGA DONDE CORRESPONDA.

COLOCA EL NÚMERO INDICADO SEGÚN EL MATERIAL.
COMPLETA LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
 LA FAMILIA DEL 90

Contenido: Numeración hasta el 100. Conteo y agrupamiento. Escritura y

ordenamiento de los números naturales.

Objetivo: Que los alumnos logren ampliar el campo numérico.

Actividades:
SUMA Y PEGA DONDE CORRESPONDA.

COLOCA EL NÚMERO INDICADO SEGÚN EL MATERIAL.

 Matemática

Numeración:
 COLOCA EL NUMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.

Completa los números que faltan.

Escribí el nombre de los siguientes números:

23:
54:
12:
47:
67:
33:
9:
56:
 Completa los números que faltan.

Sumas y restas:
Resuelve:
Situaciones problematicas: