INSTITUCION EDUCATIVA NUMERO CUATRO – SAN JOSE CAMPESTRE

NIVELACIONES Y/O RECUPERACIONES DEL GRADO NOVENO DE 2023

AREA/ASIGNATURA DE INGLES
ESTUDIANTE: ____________________________________FECHA:________

INTRODUCCION
Esta planeación de contenidos es un instrumento brindar al estudiante las
herramientas necesarias para el aprendizaje de inglés.
Para que esta planeación de resultado, el estudiante deber leer las explicaciones
y prestarle mucha atención a los ejemplos que se explica, los ejercicios debe
realizarlos para poner en práctica lo aprendido de cada tema.

PLAN DE APOYO: TALLERES

ASESORIA: ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL. SEGÚN HORARIO DE CLASES
AÑO LECTIVO.
CITACION: ACUDIENTE CUANDO SE REQUIERA.
CONCEPTUALIZACION: LOS TALLERES SE REALIZARAN CON BASE EN
UNA EXPLICACION PREVIA DEL TEMA (TEORIA-PRATICA).
SOCIALIZACION Y APROPIACION: EXPLICACION E ILUSTRACION DEL
TEMA.
VALORACION: 1,0 A 3,5

PRIMER PERIODO:___
 PRONOUNS: SUBJECT, POSSESSIVE ADJECTIVE, POSSESSIVE
PLANEACION PRONOUNS, SUBJECT DIRECT AND INDIRECT, REFLEXIVE
PRONOUNS.
,
SEGUNDO PERIODO:______
 Presente y pasado perfecto.

TERCER PERIODO:_____
 REAL AND UNREAL CONDITIONALS.(TYPE 0, I, II,)
 ADJECTIVE CLAUSE: BECAUSE, WHEN, WHERE

CUARTO PERIODO:_____
 PASSIVE VOICE. (TIEMPOS VERBALES)
 TAG QUESTIONS (TIEMPOS VERBALES)

METODOLOGIA

1. LEER Y COMPRENDER LOS TEMAS.

2. DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.
3. PRESENTAR EN UN TRABAJO ESCRITO: 10%
4. SUSTENTACION ESCRITA U ORAL: 60%
5. EVALUACION ESCRITA: 15%
6. DEBE PRESENTARSE A LA RECUPERACION CON SU CUADERNO AL
DIA (ORGANIZADO Y PULCRO) 5%
7. DICCIONARIO DE INGLES: INDISPENSABLES PARA INICIAR EL
PROCESO DE RECUPERACION: 5%
8. DEBE SER RESPONSABLE Y PUNTUAL CON LA ENTREGA DE LAS
ACTIVIDADES Y LLEGADA A LA INSTITUCION (AULA DE CLASE): 5%

NOTA: PRESENTACION DE LOS TRABAJOS ESCRITOS SEGÚN LAS

NORMAS REQUERIDAS POR EL DOCENTE.

Prof.: JHONIS RAFAEL TONCEL MARIN (INGLES)

 INSTITUCION EDUCATIVA NUMERO CUATRO – SAN JOSE CAMPESTRE
NIVELACIONES Y/O RECUPERACIONES DEL GRADO DECIMO DE 2023
AREA/ASIGNATURA DE INGLES
ESTUDIANTE: __________________________________FECHA:________

INTRODUCCION
Esta planeación de contenidos es un instrumento brindar al estudiante las
herramientas necesarias para el aprendizaje de inglés.
Para que esta planeación de resultado, el estudiante deber leer las explicaciones
y prestarle mucha atención a los ejemplos que se explica, los ejercicios debe
realizarlos para poner en práctica lo aprendido de cada tema.

PLAN DE APOYO: TALLERES

ASESORIA: ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL. SEGÚN HORARIO DE CLASES
AÑO LECTIVO.
CITACION: ACUDIENTE CUANDO SE REQUIERA.
CONCEPTUALIZACION: LOS TALLERES SE REALIZARAN CON BASE EN
UNA EXPLICACION PREVIA DEL TEMA (TEORIA-PRATICA).
SOCIALIZACION Y APROPIACION: EXPLICACION E ILUSTRACION DEL
TEMA.
VALORACION: 1,0 A 3,5

PRIMER PERIODO:___
PLANEACION  TIEMPO VERBAL
SEGUNDO PERIODO:______
 TAG QUESTION: PRESENT, PAST AND FUTURE (ALL PERSONS AND TIMES)
 REAL AND UNREAL CONDITIONALS.(TYPE 0, I, II, III)

TERCER PERIODO:_____
 MODALS
CUARTO PERIODO:_____
 CLAUSULAS RELATIVAS
 POSICION DEL ADJETIVO

METODOLOGIA

1. LEER Y COMPRENDER LOS TEMAS.

2. DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.
3. PRESENTAR EN UN TRABAJO ESCRITO: 10%
4. SUSTENTACION ESCRITA U ORAL: 60%
5. EVALUACION ESCRITA: 25%
6. DICCIONARIO DE INGLES: INDISPENSABLES PARA INICIAR EL
PROCESO DE RECUPERACION: 10%
7. DEBE SER RESPONSABLE Y PUNTUAL CON LA ENTREGA DE LAS
ACTIVIDADES Y LLEGADA A LA INSTITUCION (AULA DE CLASE): 5%

NOTA: PRESENTACION DE LOS TRABAJOS ESCRITOS SEGÚN LAS

NORMAS REQUERIDAS POR EL DOCENTE.

Prof.: JHONIS RAFAEL TONCEL MARIN (INGLES)

 INSTITUCION EDUCATIVA NUMERO CUATRO – SAN JOSE CAMPESTRE
NIVELACIONES Y/O RECUPERACIONES DEL GRADO UNDECIMO DE 2023
AREA/ASIGNATURA DE INGLES
ESTUDIANTE: ______________________________________FECHA:________

INTRODUCCION
Esta planeación de contenidos es un instrumento brindar al estudiante las
herramientas necesarias para el aprendizaje de inglés.
Para que esta planeación de resultado, el estudiante deber leer las explicaciones
y prestarle mucha atención a los ejemplos que se explica, los ejercicios debe
realizarlos para poner en práctica lo aprendido de cada tema.

PLAN DE APOYO: TALLERES

ASESORIA: ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL. SEGÚN HORARIO DE CLASES
AÑO LECTIVO.
CITACION: ACUDIENTE CUANDO SE REQUIERA.
CONCEPTUALIZACION: LOS TALLERES SE REALIZARAN CON BASE EN
UNA EXPLICACION PREVIA DEL TEMA (TEORIA-PRATICA).
SOCIALIZACION Y APROPIACION: EXPLICACION E ILUSTRACION DEL
TEMA.
VALORACION: 1,0 A 3,5

PRIMER PERIODO:___
 VERBAL TIME
 POSITION OF ADJECTIVE
 REAL AND UNREAL CONDITIONALS.(TYPE I, II, III)
PLANEACION
SEGUNDO PERIODO:______
 COORDINATING AND SUBORDINATING CONJUNCTIONS.
 ADVERBS

TERCER PERIODO:_____
 GERUNDS AND INFINITIVES
 RELATIVE CLAUSES.
 WHO, THAT, WHICH, WHO(M), WHOSE
CUARTO PERIODO:_____
 PREPOSITIONS
 SO AND SUCH
 PHRASAL VERBS

METODOLOGIA

1. LEER Y COMPRENDER LOS TEMAS.

2. DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.
3. PRESENTAR EN UN TRABAJO ESCRITO: 10%
4. SUSTENTACION ESCRITA U ORAL: 60%
5. EVALUACION ESCRITA: 25%
6. DICCIONARIO DE INGLES: INDISPENSABLES PARA INICIAR EL
PROCESO DE RECUPERACION: 10%
7. DEBE SER RESPONSABLE Y PUNTUAL CON LA ENTREGA DE LAS
ACTIVIDADES Y LLEGADA A LA INSTITUCION (AULA DE CLASE): 5%

NOTA: PRESENTACION DE LOS TRABAJOS ESCRITOS SEGÚN LAS

NORMAS REQUERIDAS POR EL DOCENTE.

Prof.: JHONIS RAFAEL TONCEL MARIN (INGLES)