Observación secuencia de Descripción de los hechos Implicancias personales

clase
Hora 13:30 Se observa una clase de
laboratorio
1er momento La docente se acerca aun
grupo de alumnos y les
pregunta sobre las estrellas
de mar.
2do momento La profesora se dirige a un
sector y pregunta quienes
eran los encargados del
mismo, y les pide le
presenten los seres vivos
que trajeron.
3er momento La docente camina hacia el
sector donde los alumnos
presentaron estrellas de
mar.
4to momento En otro sector del
laboratorio alumnos
presentaron estrellas de mar
y lombrices, la docente hace
preguntas sobre que tipo de
seres vivos son.
Observación de clase
La clase esta un poco
dispersa y desorganizada,
con respecto a cómo es el
trabajo de laboratorio
Al no tener estrellas de mar
los alumnos, la docente da
una explicación de que tipo
de seres vivos son los que
presentaron.
En este momento la
profesora solamente les dice
que esta muy bien sin
acotarles nada.
A qui la docente les hace
preguntas sobre el tema de
la clase, donde se ponen en
manifiesto los conocimientos
teóricos trabajados en clases
previas.
Allí la interacción entre
docente y alumno logran
resolver las preguntas
planteadas.

3_ Lo que me queda luego de ver y comparar los contenidos compartidos con los compañeros,
es notar que todos nos enfocados en ser buenos docentes, cada uno aporta lo suyo desde una
mirada diferente a la del otro, pero todos mantenemos el mismo objetivo , lograr un buen
aprendizaje que nos permita una buena formación docente aprendiendo día

tras día.