1º Curso

Bachillerato
Científico
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

PLAN ESPECÍFICO
ÁREA: MATEMÁTICA y sus Tecnologías
DISCIPLINA: Estadística
CAPACIDAD: Interpreta datos presentados en tablas de distribución de
frecuencias y en gráficos estadísticos.
TEMA: Interpretación de datos presentados en forma tabular.
INDICADORES:
✓ Analiza tablas de distribución de frecuencias de datos agrupados.
✓ Interpreta gráficos estadísticos.
✓ Describe la información representada en forma tabular y gráfica.
✓ Analiza los resultados obtenidos para la toma de decisiones.
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o
aumentar puntaje (1 punto por indicador).

Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente,

además de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar, para evitar la
propagación del Coronavirus: ¡Quédate en casa!, Epyta nde rógape!

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Un gráfico estadístico es una representación o dibujo cuyo objetivo es ilustrar
las dimensiones y comportamiento de una variable, así como para comparar dos
o más variables. Muchas veces un gráfico proporciona mayor información que
un texto escrito porque trasmite de manera casi instantánea datos que permiten
analizar las variables estudiadas.
Para interpretar un gráfico, debemos:
1. Identificar el título del gráfico.
2. Reconocer el tipo de gráfico presentado.
3. Identificar la simbología, en caso que aparezca.
4. Observar los periodos de tiempo de aumento o disminución de los datos
representados.
5. Relacionar las variaciones observadas con el contexto histórico.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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Ejemplo:
Las siguientes gráficas corresponden a los infectados por el Covid-19 en
Paraguay hasta la fecha 2 de junio de 2020.

Gráfico 1 Gráfico 2
Observamos y analizamos las gráficas para extraer los datos más relevantes:
Gráfico 1 Gráfico 2
Título Confirmados por el Covid-19 Confirmados por el Covid-
por sexo 19 por edad

Tipo de gráfico Circular Barras horizontales

Variable Sexo Edad

Tipo de variable Cualitativa Cuantitativa

Cantidad de infectados por el Cantidad de infectados por el
Información Covid-19 por sexo con sus Covid-19 por edad
respectivas frecuencias: El rango de edad con mayor
absoluta y porcentual prevalencia de la enfermedad
Mujeres: 322 casos que es de 20 a 29 años. Le sigue
representa el 32% del total en menor cantidad las edades
Hombres: 691 casos, comprendidas entre 10 a 19
corresponde al 68% de los años de edad.
casos confirmados. El rango de edad con menor
caso de la enfermedad es la
población adulta mayor a 80
años.
Entre los infectados se
encuentran dos menores de 2
años.
Existe una mayor cantidad Se nota un mayor
Conclusión
de varones infectados por el porcentaje de contagios en
coronavirus en Paraguay. edades entre 10 y 39 años,
con un 79% de la
población infectada, que
equivalen a 1013 casos
hasta el 2 de junio.

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Si precisamos consignar los datos del gráfico 2, en una tabla de distribución de

frecuencias con datos agrupados, procedemos de la siguiente manera:
Edades Infectados % de infectados
0–9 36 3,6%
10 – 19 189 18,7%
20 – 29 439 43,3%
30 – 39 170 16,8%
40 – 49 79 7,8%
50 – 59 60 5,9%
60 – 69 29 2,9%
70 – 79 8 0,8%
80 – 8 9 3 0,3%
Total 1013 100
Total de infectados hasta el 2 de junio: 1013 casos
Estas informaciones resumidas a partir del gráfico nos ayudan a responder
preguntas, extraer conclusiones, tomar decisiones, sugerir recomendaciones,
etc.
Recuerda: Los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno.
El docente del curso estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.

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ACTIVIDADES:
1) El siguiente diagrama corresponde a los ingresos diarios de los empleados de
una determinada empresa.

INGRESOS DIARIOS DE EMPLEADOS

14
12 12
10
empleados

9
8
6 6 6
Serie 1
4
3
2
0 0 0
12 15 18 21 24 27 30
Ingreso diario ($)

¿Cuántos tendrán un ingreso inferior a $24? Marca la opción correcta.

a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 21

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2) Una importadora de vehículos desea adquirir cuatro marcas diferentes de

vehículos, para lo cual realizó una encuesta sobre la preferencia de los
clientes en cuanto a: calidad, cantidad y disponibilidad de repuestos.

4
Calidad
3
Cantidad
2 Disponibilidad
1

0
marca 1 marca2 marca3 marca 4

En base a esta gráfica, responde:

a) ¿Cuál de las marcas es de mejor calidad?
b) ¿Cuál de las marcas prefieren los clientes en cuanto a cantidad de
repuestos?
c) ¿Cuál de las marcas tendría mayor disponibilidad de repuestos?
d) ¿Qué tipo de grafica está representada?
e) Si tuvieras que elegir entre las marcas de los vehículos, ¿cuál elegirías?
¿por qué?

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3) Dada la imagen referente a los países mejores preparados, preparados y mal

preparados para afrontar el brote de la enfermedad.

a. ¿Qué tipo de gráfico se visualiza en la imagen?

b. ¿Qué país está mejor preparado para afrontar la pandemia?
c. Construye una tabla de frecuencias con los datos del gráfico.

MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de

verificación que utilizará.

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BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Educación y Ciencias. (2018). Educación Media 1º - 2º Cursos
BCCB - BCCS: Capacidades a ser desarrolladas en los estudiantes,
Material dirigido a la familia. Educación compromiso de todos, serie
curricular Panambi. Asunción, Paraguay.
Spiegel, M. S. (2001). Probabilidad y Estadística. Schaum. Segunda Edición.
Bogotá, Colombia: Mac Graw Hill.
Weimer, R. (1996). Estadística. México, México: Compañía Editorial Continental.

Coordinador Prof. Mtr. César José Ocampos Acuña

Responsable del contenido Prof. MSc. Amanda Marlene C. Duré Rolón
Responsable de la revisión Prof. Lic. Olga Francisca Jara Avalos
Prof. Dr. Pablo Kiernyezny Rovate
Responsable de la diagramación Prof. Mtr. Omar J. Morales Fernández
Responsable de la corrección Prof. MSc. Carmen A. Lugo de Acosta

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