Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión Ambiental
Código: 153020

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Escenario 3

Aspectos, impactos y normatividad ambiental

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: sábado, 28
28 de septiembre de 2023 de octubre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Estimar los aspectos, impactos y normatividad ambiental para una
organización, derivados de sus actividades de producción /o servicios,
mediante la aplicación de matrices propuestas para tal fin.
La actividad consiste en:

Actividad individual:

• Explorar los contenidos y referentes bibliográficos expuestos en el

entorno de conocimiento, correspondientes a la Unidad 2.
• Profundizar en aquellos contenidos que le resulten más adecuados
para su proceso individual de aprendizaje
• Teniendo en cuenta el escenario elegido en la actividad anterior,
el estudiante de manera individual debe resolver las preguntas
orientadoras y desarrollar taller propuesto en el anexo 3 -
Aspectos, impactos y normatividad ambiental, propuesto en este
curso.
NOTA: Dado que la actividad es de carácter individual y que no debe
haber dos o más estudiantes trabajando en el mismo escenario, quien
no haya participado en la actividad 2 del curso, debe indagar con los
compañeros del grupo o con el tutor y seleccionar uno que se encuentre

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disponible y será el que trabaje durante las actividades restantes del
curso.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda académica

del curso para consultar las fechas de realización de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar la lectura de las referencias

bibliográficas correspondientes a la unidad 2 y podrá participar en el foro
publicando las dudas e inquietudes que tenga durante el desarrollo de la
esta actividad.

En el entorno de Evaluación debe: Publicar el documento con todas las

pautas solicitadas.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Documento que contenga la siguiente estructura:
• Portada
• Respuestas a las preguntas orientadoras y el desarrollo del
taller propuesto en el Anexo 3 - Aspectos, impactos y
normatividad ambiental
• Lista de referencias.
• Captura de pantalla de informe del porcentaje de similitud del
verificador de plagio Turnitin

Formato

- Documento en Word.
- Tamaño de página: Carta.
- Tipo de letra: Arial.
- Tamaño de letra: 12.
- Interlineado: 1.5 cm.
- Márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo: 3 cm.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

El foro correspondiente a este escenario está habilitado para que el

estudiante exponga sus dudas e inquietudes relacionadas con la
actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 130 puntos
Primer criterio de Nivel alto: Todas las respuestas de los enunciados propuestos son
evaluación: correctas y coherentes con sus referentes teóricos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
De contenido: entre 11 puntos y 15 puntos
Respuesta individual
de a las preguntas Nivel Medio: Dos de las respuestas a los enunciados propuestos son
orientadoras correctas y/o son coherentes con sus referentes teóricos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 10 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: Una de las respuestas individuales a los enunciados
de 130 puntos de propuestos es correcta y/o no las presenta.
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto: La matriz de impactos y aspectos ambientales,
corresponde con el escenario propuesto y se realiza de forma correcta
y completa en el formato establecido para tal fin.
Segundo criterio
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 36 puntos y 45 puntos
De contenido:
Matriz de aspectos e Nivel Medio: La matriz de impactos y aspectos ambientales,
impactos ambientales corresponde con el escenario propuesto, se realiza en el formato
establecido para tal fin, pero presenta algunos errores y/o se diligencia
Este criterio de forma parcial.
representa 45 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 11 puntos y 35 puntos
de 130 puntos de
la actividad. Nivel bajo: La matriz de impactos y aspectos ambientales, no
corresponde con el escenario propuesto y/o no se realiza en el formato
establecido para tal fin.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos

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 Nivel alto: La matriz de normatividad ambiental, corresponde con el
escenario propuesto y se realiza de forma correcta y completa en el
Tercer criterio de formato establecido para tal fin.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 26 puntos y 35 puntos
De contenido:
Matriz de Nivel Medio: La matriz de normatividad ambiental, corresponde
normatividad con el escenario propuesto, se realiza en el formato establecido para
ambiental tal fin, pero presenta algunos errores y/o se diligencia de forma
parcial.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 10 puntos y 25 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: La matriz de normatividad ambiental, no corresponde
la actividad. con el escenario propuesto y/o no se realiza en el formato establecido
para tal fin.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
Nivel alto: El análisis presentado da cuenta de los puntos de mayor
importancia identificados en las matrices de identificación y valoración
de impactos ambientales y de cumplimiento de la normatividad
Cuarto criterio de ambiental.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 13 puntos y 20 puntos
De contenido:
Análisis de las Nivel Medio: El análisis presentado da cuenta de manera parcial de
matrices los puntos de mayor importancia identificados en las matrices de
identificación y valoración de impactos ambientales y de cumplimiento
Este criterio de la normatividad ambiental.
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 7 puntos y 12 puntos
de 130 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El análisis presentado, no tiene relación con las
matrices de identificación y valoración de impactos ambientales, y/o
con la de cumplimiento de la normatividad ambiental.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Quinto criterio de
Nivel alto: El documento, cuenta con redacción adecuada,
evaluación:
menciona citas y referencias de apoyo de acuerdo con las normas APA
y presenta el informe del porcentaje de similitud Turnitin
De forma:

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Ortografía, redacción, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
citas, referencias y entre 11 puntos y 15 puntos
originalidad
Nivel Medio: El documento, cuenta con algunos errores de
Este criterio redacción y/o las referencias o citas de apoyo mencionadas no son
representa 15 acordes con las normas APA y/o no presenta el informe del porcentaje
puntos del total de similitud Turnitin
de 110 puntos de
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 10 puntos

Nivel bajo: El documento, tiene una redacción que no permite una

lectura continua y/o no menciona referencias ni citas de apoyo y no
presenta el informe del porcentaje de similitud Turnitin

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos