INSTITUCIONES DEL DERECHO

CICLO 2013-II
Victorhugo Montoya Chávez, profesor

CRITERIO DE
CALIFICACIÓN
EXAMEN FINAL (40%)
- Escrito
- Se tomará en cuenta, manejo teórico explicado tanto en el dictado de clases como
en las lecturas, orden, ortografía y redacción, profundidad de análisis,
concreción a la hora de responder
- Aplicación práctica de conceptos

CONTROLES DE LECTURA Y EVALUACIÓN PERMANENTE (60%)

El 100% de la tercera nota está conformado por las siguientes subnotas, con los
siguientes porcentajes:

a. Controles de lectura (20%)

- Se tomará de forma inopinada.
- Objetivo y/o para desarrollar
- En la parte para desarrollar, se tomará en cuenta, manejo teórico explicado sobre
todo en las lecturas, orden, ortografía y redacción, profundidad de análisis,
concreción a la hora de responder

b. 1 trabajo grupal (25%)

- Sobre tema definido desde comienzo de ciclo
- En fecha definida
- Tres partes, cada una calificada sobre 20, y que se promedian entre sí:
i. La primera, grupal, explicar en el lapso máximo de 15 minutos, el tema
determinado de una forma expositiva y/o creativa (lúdico, teatral, vídeo,
canción, flujo de ideas, otras formas), sobre la base de la investigación realizada
 Presentación del tema y los integrantes del grupo (deben venir vestidos de
manera formal)
 Exposición propiamente dicha
 Conclusiones
Para calificar se toma en cuenta: Protocolo (Calidad de presentación formal,
tanto personal como por equipo de trabajo); Puntualidad y Oportunidad
(Puntualidad en el inicio y término de la exposición de acuerdo a fecha y hora
definida en cronograma); Creatividad e Innovación (Forma de Presentación del
Proyecto. Estilo utilizado); Exposición (Fondo de investigación. Claridad y
orden en exposición. Capacidad de síntesis); Dominio (Grado de conocimiento
y actitud frente a problemas y soluciones planteadas); y, Aplicabilidad del
 proyecto (Metodología usada para explicar el tema. Lógica aplicada. Procesos,
procedimientos y resultados).
ii. La segunda, grupal, presentar documento
 Carátula, y presentación de problema
 Análisis jurídico de la materia expuesta (entre 10 y 12 páginas de desarrollo,
a espacio simple, Times new roman 12 puntos, márgenes de 3 cm. en cada
borde).
 Bibliografía mínima de 10 autores, entre revistas y libros, aparte de indicar
normatividad y jurisprudencia utilizada.
Para calificar se toma en cuenta: Puntualidad y Oportunidad (Fecha de entrega.
Equipo de trabajo completo); Presentación del Trabajo (Calidad, Orden y
Claridad. Estructura clara); Profundidad de Investigación (Objetivos, uso de
metodologías, condiciones, sugerencias y reflexiones); Nivel de Análisis
(Conclusiones, recomendaciones y proyecciones para la aplicación y replica);
Bibliografía (Fuentes bibliográficas físicas e electrónicas, según su complejidad);
y, Logros (Consecución de objetivos formulados de acuerdo a los lineamientos
del curso).
iii. La tercera, personal, respuesta a las preguntas del profesor y de los otros
alumnos.

c. 1 debate de casos (20%)

- Sobre la base de un caso que será entregado con anterioridad a los alumnos.
- Si se considera que los datos presentados en el caso son insuficientes para la
resolución del mismo, tienen libertad los alumnos para asumir hechos
adicionales (no cambiar los ya establecidos).
- El análisis exigido no se deba quedar en el mero análisis formal de las cuestiones,
sino el estudio de los temas de fondo.
- En fecha definida.
- Tres partes, cada una calificada sobre 20, y que se promedian entre sí:
i. La primera, grupal, exposición de argumentos de demanda y contestación (5
minutos cada grupo), réplica y dúplica (3 minutos cada grupo) con relación a la
parte que les ha tocado defender.
Para calificar se toma en cuenta: Protocolo (Calidad de presentación formal, tanto
personal como por equipo de trabajo); Puntualidad y Oportunidad (Puntualidad
en el inicio y término de la exposición de acuerdo a fecha y hora definida en
cronograma); Creatividad e Innovación (Forma de presentar su posición de
parte); Exposición (Fondo de investigación. Claridad y orden en exposición.
Capacidad de síntesis); y, Dominio (Grado de conocimiento y actitud frente a
problemas y soluciones planteadas).
ii. La segunda, grupal, presentar documento que explique argumentos de su parte
(aproximadamente 5 páginas de desarrollo, a espacio simple, Times new roman
12 puntos, márgenes de 3 cm. en cada borde, aparte de las hojas de presentación
y bibliografía o jurisprudencia utilizada).
Para calificar se toma en cuenta: Puntualidad y Oportunidad (Fecha de entrega.
Equipo de trabajo completo); Presentación del Trabajo (Calidad, Orden y
Claridad. Estructura clara); Profundidad de Investigación (Objetivos, uso de
metodologías, condiciones, sugerencias y reflexiones); Nivel de Análisis
(Conclusiones, recomendaciones y proyecciones para la aplicación y replica);
Bibliografía (Fuentes bibliográficas físicas e electrónicas, según su complejidad);
 y, Logros (Consecución de objetivos formulados de acuerdo a los lineamientos
del curso).
iii. La tercera, personal, respuesta a las preguntas de la otra parte y también del
profesor

d. Participación en clase (10%)

- Calificación a realizarse a final de ciclo.
- Se calificará sobre 20, según criterios establecidos.
- Se podrán ir dejando trabajos especiales (algunos obligatorios) que se tomarán en
cuenta para la nota.
Para calificar se tomará en cuenta: Respeto a normas de convivencia (Cumple con los
horarios establecidos. Respeta y cumple las normas de convivencia y las decisiones
del aula); Trabajos realizados (Presenta trabajos de manera ordenada y
oportunamente); Intervención en clase (Pertinencia, Concreción y Contenido de la
intervención); y, Constancia en aprendizaje (Interés en aprender en el curso.
Tolerancia ante críticas. Liderazgo grupal. Iniciativa para mejor aprendizaje).

e. Trabajo Personal 1: Audiencia judicial (10%)

- Asistir a una audiencia judicial
- Los propios alumnos ubicarán la audiencia. El profesor podrá guiarlos.
- Hacer un trabajo (3 páginas) y explicar lo siguiente:
i. Tema que se debatió
ii. Actitud de los jueces
iii. Capacidad argumentativa de los abogados
iv. Opinión general acerca de la audiencia

f. Trabajo Personal 2: Acceso a la información pública (10%)

- Hacer pedido de información a una institución pública
- Se presentan avances
- Ir constantemente a preguntar sobre el pedido realizado.
- En caso de negativa, se puede ir a Defensoría del Pueblo para preguntar qué se
puede hacer
- Hacer un trabajo (5 páginas) y explicar lo siguiente:
i. Resultado de la búsqueda de información
ii. Actitud de los funcionarios de las entidades públicas
iii. Respeto de los derechos fundamentales de cada uno de los alumnos

g. Trabajos Personales 3: Noticias y otros (5%)

- Obligatoriamente, colgar una noticia en cada clase. También se puede pedir otro
tipo de trabajo.
- Máximo de 1 página. Si es mayor, no será tomado en cuenta.
- Se tiene que explicar lo siguiente:
(i) Noticia
(ii) Fuente (medio televisivo, radial, de internet o periodístico).
(iii) Pequeño comentario

Salvo los controles de lectura, todos los trabajos deben ser colgados en el aula virtual del
curso.