Energías renovables

Planeación didáctica
del docente

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 Electricidad y Magnetismo
U1 Actividades

Electricidad y
Magnetismo
Actividades de la unidad # 1

Datos generales

Nombre de la asignatura Semestre Bloque

Electricidad y Magnetismo Cuarto 1

Nombre del docente Ciclo escolar

Luis Enrique Moreno Zarate 2022-1

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

 Electricidad y Magnetismo
U1 Actividades

ÍNDICE
Actividades de la unidad 1 ....................................................................................................................... 3
Calendario de actividades ........................................................................................................................ 4
Actividad 1. Conceptos de electricidad y magnetismo................................................................... 5
Actividad 2. Semiconductores y comparando variables ............................................................... 7
Actividad 3. Aplicando las leyes ............................................................................................................. 9
Evidencia de aprendizaje. Sistema de generación eléctrica. .................................................... 11
Autorreflexiones U1 ................................................................................................................................ 14

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U1 Actividades

Actividades de la unidad 1

Competencia específica

Aplicar las leyes de electricidad y magnetismo con la finalidad de

determinar la variación de la fuerza eléctrica y analizar su
comportamiento en el paso en un conductor eléctrico, tomando como
referencia sus mediciones.

Logros

1. Explicar los conceptos de electricidad y magnetismo.

2. Diferenciar entre el concepto de potencial eléctrico y diferencia de potencial.

3. Resolver problemas aplicando leyes físicas.

4. Medir las variables de corriente y tensión en base a un procedimiento previamente

definido.

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Calendario de actividades

ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA

Actividad 1. Conceptos de electricidad Hasta 30/01/2022

y magnetismo.

Actividad 2. Semiconductores y Hasta 06/02/2022

comparando variables.

Actividad 3. Aplicando las leyes. Hasta 06/02/2022

Evidencia de aprendizaje. Sistema de Hasta 13/02/2022

generación eléctrica.

Autorreflexiones U1 Hasta 13/02/2022

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Actividad 1. Conceptos de electricidad y magnetismo

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % Hasta 30/01/2022

Actividad
colaborativa ( foro) 0 – 80 % De 31/01/2022 a 02/02/2022

0 – 70 % De 03/02/2022 a 05/02/2022

Bienvenido(a)s al foro colaborativo de la Unidad 1, el cual tiene como finalidad repasar

aquellos conceptos básicos de electricidad y magnetismo que te permitirán comprender
y analizar la implementación de cada una de las leyes presentes en diversos fenómenos
de la naturaleza.
INTRODUCCIÓN

Recuerda que todo lo que ocupa un lugar en el espacio es materia, por lo tanto, ocupa
un volumen. Desde hace muchos años los científicos se han inquietado por predecir el
comportamiento del conjunto de átomos, los cuales conforman la materia, y están
conformados por estructuras subatómicas como electrones, protones y neutrones.

INSTRUCCIONES

1. Realizar la lectura del contenido nuclear de la “Unidad 1. Electricidad y

Magnetismo”.

2. Comenta y participa en el foro de discusión, ubicado en el enlace de la “Actividad 1:

Conceptos de electricidad y magnetismo”, a través de las siguientes preguntas
detonadoras:

I. ¿Qué es la electricidad y el magnetismo?

II. ¿Qué es la carga eléctrica?

III. Menciona las diferencias entre semiconductores, conductores y aislantes.

Argumenta tu respuesta.

IV. ¿Cuál es la principal aplicación de la Ley de Coulomb?

V. ¿Qué es la corriente eléctrica?

VI. Defina la Ley de Ampere y, ¿Cómo se puede aplicar?

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VII. Defina la Ley de Lenz y, ¿Cómo podrías aplicarla en tu vida cotidiana?

VIII. Defina la Ley de Faraday y, ¿Cómo se aplica en tu carrera de energías

renovables?

IX. ¿Qué es la inducción electromagnética? Justifique su respuesta.

X. ¿Qué es el electromagnetismo? Justifique su respuesta.

3. Argumenta de forma clara, respetuosa, asertiva y fundamentada, con el objetivo de

que tus aportaciones sean comprendidas por tus compañeras (os). Referenciando
cada una de tus aportaciones en formato APA.

4. Retroalimentar al menos a tres compañeras (os) del grupo de manera respetuosa y

clara para enriquecer y nutrir su colaboración en el foro.

*RECUERDA que se necesita la participación de al menos el 90 % del grupo

para quese pueda reflejar tu evaluación. Por tal motivo tu colaboración es muy importante.

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Actividad 2. Semiconductores y comparando variables

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % Hasta 06/02/2022

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % De 07/02/2022 a 09/02/2022

0 – 70 % De 10/02/2022 a 12/02/2022
INTRODUCCIÓN

Una de las principales características que tienen los materiales es la

capacidad que tienen los electrones de sus átomos para desplazarse
libremente entre otros átomos del mismo material (conductividad). Por
ejemplo, en los metales es fácil establecer una corriente eléctrica porque sus
átomos son libres para desplazarse a través del material. A esos materiales se
les llama conductores. (Hewitt, 2007).

INSTRUCCIONES

1. Realizar la lectura de la “Unidad 1. Electricidad y Magnetismo”.

2. Elaborar un diagrama, cuadro sinóptico o mapa conceptual donde se describa y

explique claramente la diferencia entre los aislantes, semiconductores y conductores.
Cada uno de ellos debe contener al menos 5 ejemplos.

3. Integrar en un documento de texto tu trabajo, el cual debe contener las siguientes

características:

a) Portada de presentación.
b) Breve introducción.
c) Objetivo general y objetivos particulares.
d) Desarrollo (Se refiere a todo el trabajo realizado del punto 2).
e) Conclusión analítica y reflexiva sobre la actividad.
f) Referencias usando formato APA.

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4. Adjuntar tu documento al enlace correspondiente con la siguiente nomenclatura:

EEYM_U1_A2_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer

nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

5. Considerar los siguientes criterios de evaluación:

CRITERIO PUNTAJE
Entrega en tiempo y forma la actividad 10 %
Realiza lo que se pide en el punto 1. 20 %
Elabora la actividad propuesta y contiene la información
20 %
que se pide en el punto 2.
Presenta lo que se solicita en el punto 3. 35 %
Incluye una conclusión analítica y reflexiva. . 10 %
Envía su documento en el lugar correspondiente y con la
5%
nomenclatura solicitada
Total 100 %

6. Envía tu actividad y espera las observaciones que te haré llegar, de ser necesario
ajusta lo que se indique.

7. Para mejorar tu nota y tener derecho a un segundo intento debes:

I. Mandar tu actividad en tiempo y forma en el primer intento.

II. Si deseas subir de nota, tienes 3 días naturales a partir de que se emita tu
calificación para solicitar el segundo intento mediante el mensajero de la
asignatura.

III. Tendrás 3 días naturales a partir de que te notifique mediante el mensajero

que se ha activado el segundo intento para adjuntar tu actividad nuevamente.

IV. Por favor, si vas a hacer uso de este derecho, debes cumplirlo, porque si se
habilita el segundo intento y no lo cumples, tu calificación será de 0 (cero) y
no contará la primera calificación.

8. Por favor, no cargues actividades que no son y no corresponden a la asignatura o

al número de actividad, si se presenta el caso, la actividad tendrá un valor de 0 (cero)
y no habrá oportunidad para pedir el segundo intento.
*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Actividad 3. Aplicando las leyes

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % Hasta 06/02/2022

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % De 07/02/2022 a 09/02/2022

0 – 70 % De 10/02/2022 a 12/02/2022

INTRODUCCIÓN
Conocer e identificar cada una de las Leyes que nos pueden servir como herramienta
para la solución de un problema en específico, será de gran ayuda para nuestro
desarrollo académico y profesional.

INSTRUCCIONES

1. Realice la lectura de la “Unidad 1. Electricidad y Magnetismo”. e identifica la Ley

Ampere, Ley de Coulomb, Ley de Faraday y Ley de Lenz.

2. Construya un cuadro comparativo el cual debe tratar las 4 leyes mencionadas en el

punto anterior con la siguiente información:

• Definición
• Diferentes fórmulas matemáticas en que se puede representar la Ley
• No debe omitir mencionar donde se pueden aplicar y hacer uso de ellas
como una herramienta de solución a diferentes problemas que se puedan
presentar.

3. Integrar en un documento de texto tu trabajo, el cual debe contener las siguientes

características:

a) Portada de presentación.
b) Breve introducción.
c) Objetivo general y objetivos particulares.
d) Desarrollo (Se refiere a todo el trabajo realizado del punto 1 y 2).
e) Conclusión analítica y reflexiva sobre la actividad.
f) Referencias usando formato APA.

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4. Adjuntar tu documento al enlace correspondiente con la siguiente nomenclatura:

EEYM_U1_A3_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer

nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

5. Considerar los siguientes criterios de evaluación:

CRITERIO PUNTAJE
Entrega en tiempo y forma la actividad 10 %
Realiza lo que se pide en el punto 1. 20 %
Presenta lo que se pide en el punto 2. 20 %
Incluye lo que se solicita en el punto 3. 35 %
Presenta una conclusión analítica y reflexiva. . 10 %
Envía su documento en el lugar correspondiente y con la
5%
nomenclatura solicitada
Total 100 %

6. Envía tu actividad y espera las observaciones que te haré llegar, de ser necesario
ajusta lo que se indique.

7. Para mejorar tu nota y tener derecho a un segundo intento debes:

I. Mandar tu actividad en tiempo y forma en el primer intento.

II. Si deseas subir de nota, tienes 3 días naturales a partir de que se emita tu
calificación para solicitar el segundo intento mediante el mensajero de la
asignatura.

III. Tendrás 3 días naturales a partir de que te notifique mediante el mensajero que
se ha activado el segundo intento para adjuntar tu actividad nuevamente.

IV. Por favor, si vas a hacer uso de este derecho, debes cumplirlo, porque si se
habilita el segundo intento y no lo cumples, tu calificación será de 0 (cero) y no
contará la primera calificación.

8. Por favor, no cargues actividades que no son y no corresponden a la asignatura o

al número de actividad, si se presenta el caso, la actividad tendrá un valor de 0 (cero)
y no habrá oportunidad para pedir el segundo intento.
*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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U1 Actividades

Evidencia de aprendizaje. Sistema de generación

eléctrica.
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % Hasta 13/02/2022

Actividad individual
0 – 80 % De 14/02/2022 a 16/02/2022
(tarea)
0 – 70 % De 17/02/2022 a 19/02/2022

INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la Evidencia de aprendizaje, que tiene como propósito aplicar los

conocimientos adquiridos en la Unidad 1.

INSTRUCCIONES

1. Elabora un resumen en no más de dos cuartillas, donde se explique cómo se genera la

energía y los tipos de energías que existen.

2. Para ello, apóyate de la siguiente información:

• ¿Como se genera la energía?

https://www.youtube.com/watch?v=YWEXLSjaYf0

• La generación de energía eléctrica en México.

Ramos-Gutiérrez, L. D. J., & Montenegro-Fragoso, M. (2012). La generación de
energía eléctrica en México. Tecnología y ciencias del agua, 3(4), 197-211.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-
24222012000400012&script=sci_arttext

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 Electricidad y Magnetismo
U1 Actividades

3. Integrar en un documento de texto tu trabajo, el cual debe contener las siguientes

características:

a) Portada de presentación.
b) Breve introducción.
c) Objetivo general y objetivos particulares.
d) Desarrollo (Se refiere a todo el trabajo realizado del punto 1 y 2).
e) Conclusión analítica y reflexiva sobre la actividad.
f) Referencias usando formato APA.

4. Adjuntar tu documento al enlace correspondiente con la siguiente nomenclatura:

EEYM_U1_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer

nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

5. Considerar los siguientes criterios de evaluación:

CRITERIO PUNTAJE
Entrega en tiempo y forma la actividad 10 %
Realiza lo que se pide en el punto 1. 20 %
Elabora lo que se pide en el punto 2. 20 %
Presenta lo que se solicita en el punto 3. 35 %
Incluye una conclusión analítica y reflexiva. . 10 %
Envía su documento en el lugar correspondiente y con la
5%
nomenclatura solicitada
Total 100 %

6. Envía tu actividad y espera las observaciones que te haré llegar, de ser necesario ajusta
lo que se indique.

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U1 Actividades

7. Para mejorar tu nota y tener derecho a un segundo intento debes:

I. Mandar tu actividad en tiempo y forma en el primer intento.

II. Si deseas subir de nota, tienes 3 días naturales a partir de que se emita tu
calificación para solicitar el segundo intento mediante el mensajero de la
asignatura.

III. Tendrás 3 días naturales a partir de que te notifique mediante el mensajero que
se ha activado el segundo intento para adjuntar tu actividad nuevamente.

IV. Por favor, si vas a hacer uso de este derecho, debes cumplirlo, porque si se
habilita el segundo intento y no lo cumples, tu calificación será de 0 (cero) y no
contará la primera calificación.

8. Por favor, no cargues actividades que no son y no corresponden a la asignatura o al

número de actividad, si se presenta el caso, la actividad tendrá un valor de 0 (cero) y no
habrá oportunidad para pedir el segundo intento.
*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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 Electricidad y Magnetismo
U1 Actividades

Autorreflexiones U1
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % Hasta 13/02/2022

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % De 14/02/2022 a 16/02/2022

0 – 70 % De 17/02/2022 a 19/02/2022

INTRODUCCIÓN

Bienvenidos (as) a la última actividad de la Unidad 1, cuya finalidad es que puedas

reflexionar sobre las actividades que realizaste y su relación con tu proceso de
formación académica y profesional.

¡IMPORTANTE! Recuerda responder a esta actividad hasta que hayas desarrollado

todas las actividades, los temas y la lectura sugerida de la unidad 1. De lo contrario, no
se evaluará la actividad.
INSTRUCCIONES

Reflexiona tomando en cuenta las actividades realizadas en esta unidad, para ello
responde los siguientes cuestionamientos:

I. ¿Consideras importante conocer los conceptos básicos de electricidad y

magnetismo?

II. ¿Con qué dificultades te encontraste en el desarrollo de las actividades de la unidad

1?

III. ¿Qué mejorarías de tu desempeño en la unidad 1?

IV. Menciona una sugerencia que me ayude como docente a mejorar las
actividades de la unidad 1.

1. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEYM_U1_ATR_XXYZ.

2. Envía tu actividad.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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