Energías renovables

Mediciones
eléctricas

0
 Electricidad y Magnetismo
U3 Actividades

Electricidad y
Magnetismo
Actividades de la unidad 3

Datos generales

Nombre de la asignatura Semestre Bloque

Electricidad y Magnetismo Cuarto 1

Nombre del docente Ciclo escolar

José Luis González Escobar 2021-1

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

 Electricidad y Magnetismo
U3 Actividades

Índice

Actividades de la unidad 3 ....................................................................................................................... 3

Calendario de actividades ........................................................................................................................ 4
Actividad 1. Instrumentos de medición .............................................................................................. 6
Actividad 2. Impedancias y características de CA y CD. ................................................................. 8
Actividad 3. Medición de variables. ................................................................................................... 11
Evidencia de aprendizaje. Análisis del sistema de generación eléctrica ............................. 14
Autorreflexiones ....................................................................................................................................... 17

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U3 Actividades

Actividades de la unidad 3

Competencia específica

Mide señales eléctricas para identificar sus características,

mediante el uso de componentes electrónicos, dispositivo e
instrumentos de medición eléctrico con base en función de las
variables de medición.

Logros

• Definirás los conceptos de mediciones eléctricas.

• Identificarás las partes y gráficas de los instrumentos de medición.
• Analizarás las características de una señal eléctrica.
• Medirás las variables eléctricas

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Calendario de actividades

Actividades Fecha de entrega

10 al 14 de marzo de
Actividad 1. Instrumentos de Medición
2021

19 de marzo de 2021
Actividad 2. Gráficas de señales.

Actividad 2. Medición de variables 24 de marzo de 2021

Evidencia de aprendizaje.
30 de marzo del
Comprobando el sistema de
2021
generación eléctrica

Autorreflexiones 31 de marzo de 2021

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Información importante de las fechas de entrega de

las actividades de la Unidad 3.
La entrega de actividades en tiempo y forma es parte de los criterios de evaluación, por lo
que es importante que se esfuercen en cumplir con ello. En cada actividad podrán revisar
el porcentaje que este rubro representa. Si por alguna razón de fuerza mayor no pueden
cumplir con tus entregas en tiempo y forma, les exhorto a que me lo hagan saber a la
brevedad para darle seguimiento, ya que aquellas actividades que sean entregadas con
más de 15 días de retraso sin motivo aparente no se considerarán para la evaluación de
cada unidad. Si encuentro dos tareas similares la calificación se dividirá entre dos, en caso
de enviarme actividades de otros semestres automáticamente la calificación será 0.

La entrega tardía de actividades anula la posibilidad de activar los segundos intentos y su

evaluación está sujeta a la carga de trabajo del docente.

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Actividad 1. Instrumentos de medición

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 14 de marzo
Actividad
colaborativa ( foro) 0 – 80 % 17 de marzo
0 – 70 % 20 de marzo

Introducción

Bienvenido (a) a la primera actividad de la Unidad 3. Instrumentos de medición, esta

actividad te permitirá discutir algunos elementos técnicos y de seguridad que debes tener
presentes al realizar una medición.

Recuerda socializar, identificar los detalles importantes y categorizar la información

Instrucciones

1. Analiza el contenido nuclear de la Unidad 3. Mediciones eléctricas:

2. Realiza una investigación independiente acerca de los equipos de medición de
variables eléctricas. Recuerda utilizar fuentes confiables (No es necesario que
incluyas esta investigación dentro del foro, pero sí las fuentes que consultaste). Te
puedes apoyar de la información que está disponible en el apartado de anuncios.
3. Comenta en el foro de discusión tus hallazgos referentes a los instrumentos de
medición eléctricos, su utilidad y requerimientos. Para ello te puedes apoyar de las
siguientes preguntas detonadoras:
• Define con tus palabras el concepto de medición
• ¿Cuáles son los aspectos básicos de seguridad que debes de seguir para realizar
una medición eléctrica en corriente directa?
• ¿Cuáles son los aspectos básicos de seguridad que debes de seguir para realizar
una medición eléctrica en corriente alterna?
• ¿Cuál es la definición de exactitud y repetibilidad?
• ¿Qué es una calibración?
• ¿Cada cuánto tiempo se debe de calibrar un instrumento de medición de variables
eléctricas?
• ¿Cuál es la diferencia entre una medición directa y una indirecta?

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• ¿Qué instrumentos de medición te pueden ayudar a obtener datos eléctricos en

un proyecto fotovoltaico o eólico?
• ¿En qué casos consideras pertinente realizar un monitoreo de variables eléctricas
y en que casos una medición puntual? justifica tu respuesta
• ¿En un circuito en serie como realizas la medición de voltaje y corriente?
Descríbelo con una imagen
• ¿En un circuito en paralelo con realizas la medición de voltaje y corriente?
Descríbelo con una imagen

Evaluación

La evaluación de la discusión se va a centrar en los siguientes puntos. (Revisa la rúbrica

de evaluación que está disponible en sección de anuncios de la plataforma académica.

• Comunicación
• Respeto
• Argumentación de la idea
• Ideas claras y concisas del tema.

Puntos a considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.

• Respeta la participación de tus compañeros.

• Comenta por lo menos dos de las aportaciones de tus compañeros.

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Actividad 2. Impedancias y características de CA y

CD.
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 19 de marzo
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 22 de marzo
0 – 70 % 25 de marzo

Introducción

Bienvenido (a) a la segunda actividad de la Unidad 3. Gráficas de señales, esta actividad tiene como
propósito que analices la información del contenido nuclear, además de lo incluido en esta sección
de la planeación y comprendas las características de las señales eléctricas. .

Instrucciones

1. Analiza el contenido nuclear de la Unidad 3. Gráficas de señales. e investiga de forma

independiente las características de las señales. Recuerda utilizar fuentes confiables.

2. Elabora una investigación acerca de las señales digitales y analógicas, es importante que
incluyas las características particulares de las señales periódicas. Debe de contener
imágenes, tablas, gráficas, mapa conceptual o videos con elaboración propia como
complemento a la investigación.

3. Responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué es un generador de funciones?, coloca una imagen y descríbelo.

• ¿Qué es un osciloscopio?

• ¿Qué es la amplitud de una señal?

• ¿Qué es una señal continua y una señal discreta, coloca una imagen?

• ¿Como sabemos si una señal es periódica?

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• ¿Cuál es la representación gráfica y representación matemática de las siguientes

señales?

➢ Función escalón unitario

➢ Función pulso

➢ Función delta de Dirac

4. Integra en un documento de PDF la tabla solicitadas en el punto 2 y las preguntas del

punto 3. El documento debe tener las siguientes características
• Portada de presentación
• Investigación de las señales digitales y analógicas (se va a evaluar la creatividad y contenido
de la investigación)
• Preguntas con respuesta (debe de contentar diagramas y su explicación)
• Conclusiones de la actividad realizada
• Documento en formato PDF
• Fuentes bibliográficas en formato APA

Evaluación

Los criterios que se consideran para tu evaluación sobre el producto o desempeño son los que se
menciona en la siguiente rúbrica, lista, escala.

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye una portada de presentación con
5
todos los datos solicitados.
Presenta las respuestas de las preguntas
15
realizadas
Presenta investigación, debe de contener
imágenes, tablas, gráficas, mapa conceptual 60
o video con elaboración propia.
Redacta las referencias bibliográficas en 10
formato APA
Renombra su documento con la
nomenclatura señalada y envíalo en formato 5
pdf.

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Total 100

Puntos a considerar

Una vez que te asegures de contar con toda la información requerida y realizada los pasos de la
actividad, presenta en un documento PDF que contenga:

1. Portada
2. Preguntas resueltas
3. Ejercicios resueltos
4. Conclusión de tus resultados
5. Nombra tu actividad con la nomenclatura EEYM_U3_A1_XXYZ. Las cuatro primeras letras
corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de
la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la
Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

6. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario ajusta
lo que te indique.

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Actividad 3. Medición de variables.

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 24 de marzo
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 27 de marzo

0 – 70 % 29 de marzo

Introducción

Bienvenido (a) a la tercera actividad de la Unidad 3. Medición de variables, esta actividad

tiene como propósito que conozcas los distintos tipos de medición que pueden realizarse en
función de la variable que se requiera conocer.

Instrucciones

1. Analiza el contenido nuclear de la Unidad 3. Medición de variables. e investiga de

forma independiente las características de las señales. Recuerda utilizar fuentes
confiables. También puedes complementar tu búsqueda con la información que
aparece en el apartado de anuncios.
2. Elabora un mapa mental de lo siguiente: corriente, voltaje, resistencia, potencia,
reactancia, frecuencia, factor de potencia, reactancia, capacitancia e inductancia.
Debe de contener el instrumento de medición con el que se puede ver su
comportamiento, grafica del comportamiento de cada variable y de que forma se
realza la medición.

Nota: Utilizar algunos de estos softwares

➢ https://miro.com/?r=mms
➢ https://milanote.com/?utm_source=CBTmindmap&utm_medium=referral
➢ https://www.mindomo.com/es/?r=mms
➢ https://www.lucidchart.com/pages/?r=mms
➢ https://www.smartdraw.com/?r=mms

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➢ https://www.microsoft.com/en-ca/microsoft-365/visio/flowchart-software?r=mms

Evaluación

Los criterios que se consideran para tu evaluación sobre el producto o desempeño son los
que se menciona en la siguiente escala.

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5

Incluye una ´portada de presentación 5

Presenta una introducción del tema 10

Presenta el mapa mental con imágenes. 60

Redacta una conclusión del tema 10

Redacta las referencias bibliográficas en 5

formato APA

Renombra su documento con la

5
nomenclatura señalada.
Total 100

Producto a entregar

Una vez que te asegures de contar con toda la información requerida y realizada los pasos
de la actividad, presenta en un documento en pdf que contenga:

• Portada
• Presentación
• Introducción al tema
• Mapa mental
• Conclusión

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• Conclusión
• Referencias
1. Nombra tu actividad con la nomenclatura EEYM_U3_A3_XXYZ. Las cuatro primeras
letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la
unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu
apellido materno. El documento se tiene que enviar en formato PDF.
2. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario
ajusta lo que te indique
Puntos a considerar

3. Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.

4. Se va a considerar que la persona salga exponiendo su video a cuadro

5. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos (he resaltado en
negritas) que debe contener y que se revisará de tu trabajo.

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Evidencia de aprendizaje. Análisis del sistema de

generación eléctrica
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 29 de marzo
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 30 de marzo

0 – 70 % 31 de marzo

Introducción

Bienvenido(a) a la actividad Evidencia de Aprendizaje, que tiene como propósito aplicar los
conocimientos adquiridos en la Unidad 3, así como redondear y sintetizar lo aprendido en
la Unidad 3. Mediciones eléctricas, aplicándolo a un caso de estudio.

Recuerda que si tienes alguna duda puedes utilizar el foro de dudas, los mensajes dentro
de la plataforma o el correo electrónico institucional para externar tus inquietudes.

Instrucciones
1. Repasa los documentos consultados y las actividades realizadas en esta unidad.

2. Revisa el archivo de Excel Mediciones eléctricas, que podrás descargar del espacio
de planeaciones de la plataforma y realiza las gráficas de corriente total vs hora,
voltaje por fase vs hora (las tres fases en un solo gráfico), voltaje total vs hora, factor
de potencia promedio vs hora, consumo (debes calcularlo a partir de la potencia)
vs hora, frecuencia, potencia activa y potencia aparente. Deben incluir la liga del
archivo en Excel que realizarán en el documento de Word.

3. Analiza cada una de las gráficas y comenta cuál es el comportamiento de la

variable graficada. Señala los valores pico y promedio de cada variable. En las
conclusiones te pido que menciones. Recuerden que la actividad es individual, en
caso de ubicar dos archivos iguales automáticamente se anulara para las dos
personas, si bien son los mismos datos la forma de trabajarlos es diferente, así
como los comentarios en cada una de las gráficas.

4. Pueden revisar el archivo de muestra, pero no utilicen ese mismo formato, solo es
una guía de trabajo.

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5. Integra los puntos 2 y 3 en un documento. Dicho documento debe incluir:

• Portada de presentación.
• Introducción al tema Mediciones eléctricas en circuitos trifásicos
• Gráficas indicadas en el punto 2, con las descripciones solicitadas en el
punto 3.
• Liga del documento en Excel que trabajaron, con portada de inicio que
incluya todos sus datos.
• Conclusiones
• Fuentes consultadas

Evaluación

Los criterios que se consideran para tu evaluación sobre el producto o desempeño son los
que se menciona en la siguiente escala.

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye estructura en el documento de PDF,
contiene una portada y su trabajo denota 10
orden, congruencia y secuencia
Realiza las gráficas e intégralas en el
documento en PDF 40

Presenta la descripción de todas las gráficas

y una conclusión objetiva. 40

Renombra su documento con la

5
nomenclatura señalada.
Total 100

Producto a entregar

Una vez que te asegures de contar con toda la información requerida y realizada los pasos
de la actividad, presenta en un documento en PDF que contenga:

1. Portada
2. Introducción
3. Gráficas

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4. Descripción a detalle de las gráficas

5. Conclusión

6. Nombra tu actividad con la nomenclatura EEYM_U3_EA_XXYZ. Las cuatro

primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.
7. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser
necesario ajusta lo que te indique.

Puntos a considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.

• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información

presentada, menciona la fuente de consulta.

• Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos (he resaltado en
negritas) que debe contener y que se revisará de tu trabajo.

• Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Autorreflexiones
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 09 de marzo
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 11 de marzo
0 – 70 % 13 de marzo

Introducción

Bienvenido(a) a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad 2, la cual te

permitirá reflexionar sobre el conocimiento adquirido.
¡IMPORTANTE! Recuerda responder a esta actividad hasta que hayas desarrollado todas
las actividades, los temas y las lecturas sugeridas en la unidad 2.

Instrucciones

1. Reflexiona en como aplicaste el conocimiento adquirido al realizar las actividades.

2. Responde las siguientes preguntas reflexivas.

• ¿Cuál fue el aprendizaje que adquiriste en la unidad?

• ¿Fue difícil entender los pasos a seguir para una medición eléctrica?
• Desde tu perspectiva menciona cuál es la importantancia de tener un equipo
calibrado para realizar cualquier medición eléctrica.
• ¿Qué importancia tiene seguir los protocolos de seguridad para realizar mediciones
eléctricas? Describe con un ejemplo

3. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEYM_U3_AR_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la
unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre

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