Primer EXAMEN PARCIAL

HISTORIA DE LA MÚSICA OCCIDENTAL III – 2023 II

NOMBRE: Diego Alexis Mamani Vilca Fecha: 04/10/23

1. Menciona 5 aportes de Josep Haydn, 3 de Mozart y 5 de Ludwing Van Beethoven

JOSEP HAYDN
• Hace uso e incluye el efecto sorpresa en sus sinfonías, reforzando con matices
y texturas.
• Agrega en la sinfonía un cuarto movimiento.
• Le da sentido a la monofonía dentro de sus sinfonías.
• El uso de relato en sus obras, dándole más sentido y facilidad interpretativa.
• Aún mantiene rasgos contrapuntísticos.
MOZART
• Conjuntamente con Haydn, consolidan la estructura sinfónica por un cierto
tiempo.
• Hace de la música un medio relacionado con el sentir del que la ejecute,
compone, dirige, etc.
LUDWING VAN BEETHOVEN
• Explora nuevas candencias y círculos armónicos, dejando de lado los rasgos
clásicos que en algunos casos se reducía al enlace entre tónicas y dominantes.
• Usa nuevas texturas dentro de la orquesta, asignándole más protagonismo a
instrumentos como el trombón y otros, estos también vendrían
revolucionando para poder captar mejores efectos sonoros.
• Influencia en el músico, rasgos independientes, pues pasa de ser un servidor a
disfrutar de la música para si mismo, lo cual se vería reflejado en su música
también.

2. Explica 7 dualismos sobre el periodo romántico.

• Música vocal y música instrumental

Se podría decir que es en esta época, con compositores como Schubert, que se
logra cierta perfección entre la música y palabras. Se aprecia la literatura en
sus presentaciones y así, con la consolidación del lied, se logra una bonita
ejecución.
• El hombre y la naturaleza
Con la llegada del Romanticismo, el hombre siente atracción por la belleza,
fijando así un enfoque en la naturaleza y los misterios que esta esconde. El
aprecio y lo significativo que podría tener un paisaje, etc.
• Tradición y Revolución
El compositor y todo artista buscaba la independización sobre los rasgos del
clasicismo, tratando de ser parte del estilo propio y lo que significaba el
Romanticismo para ellos. Ya no era necesario tener una fijación en el pasado,
el ideal ahora era ser recordados, ver hacia el futuro.
• La multitud y el individuo
 El intérprete y cada artista debía enfrentar un intenso cambio en su público,
pues la gente que deseaba escucharlos, pasa de ser un grupo reducido y culto
a grandes multitudes, en su mayoría poco preparada, pero que anhelaba
disfrutar de la música.
• La ciencia y lo irracional
En búsqueda de la belleza, la multitud en algunos casos, recae en el aprecio
hacia lo poco racional, buscando la interpretación bajo la percepción
individual.
• Idealismo y Materialismo
Pese al resurgimiento de la iglesia católica y algunos movimientos religiosos, la
gente en su mayoría tomaba una actitud laica.
• Nacionalismo y cosmopolitismo
Consolidándose la revolución francesa a inicios de la época romántica, se
marcan ciertos rasgos en la población y, por ende, los músicos, pues ahora
sería bastante valorado el espíritu nacionalista y lo que esto conlleva. Era
común componer para y en pos de su patria.