INSTITUTO BRIMA S.C.

Planeación Didáctica

Subsistema: Bachillerato general Nombre del profesor: Ing. Adela González García

Periodo 2-feb-2022
Nombre de la asignatura: Diseño digital Semestre: 6o
(fecha): 28-feb-2022

4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Competencias genéricas:
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso
de acción con pasos específicos.

8. Elabora diversos recursos gráficos publicitarios utilizando software de diseño, permitiendo su

Competencias disciplinares publicación en medios digitales e impresos para comunicar ideas o emociones aplicables a contextos
básicas: laborales, escolares y de la vida cotidiana, en un ambiente ético e innovador, mostrando flexibilidad y
apertura a diferentes puntos de vista.

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Planeación Didáctica
 Ilustra ideas publicitarias y de
comunicación a través de diseño de
Introducción al diseño Aprendizajes imágenes digitales, utilizando
Tema/Bloque:
digital. esperados: diferentes herramientas de las
aplicaciones de software de diseño, en
un ambiente responsable y creativo.
Secuencia Didáctica
Contenidos Sincrónica Asincrónica Fecha Materiales Evaluación
Actividades de inicio
 Tipos de gráficos  1.- La docente dará   Mapas
2-02-2022 Cuaderno
a conocer la manera conceptuales
 Formato de gráficos de trabajar el primer 9-02-2022 Internet  Ejercicios
parcial. 16-02-2022 Foami
 Modos de color  2.- Los alumnos
resolverán un 23-02-2022 Academic
cuestionario de los Manager
28-02-2022
orígenes del diseño
gráfico.
 4.- Se analizara en
grupo el gran aporte
de Gutenberg a la
humanidad.
 8.- La docente dará a
conocer el proceso del
diseño gráfico y sus
diferentes etapas.
 10.- La docente dará a
conocer los orígenes
del diseño gráfico por
computadora.
 11.- La docente dará a
conocer los tipos de
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Planeación Didáctica
gráficos (Mapa de bits
y vectoriales).
Actividades de desarrollo
 3.- La docente dará
a conocer los
antecedentes del
diseño gráfico a
partir del análisis de
las respuestas de los
alumnos al
cuestionario
resuelto.
 5.- Los alumnos 2-02-2022
realizaran su propia 9-02-2022 Cuaderno
tipografía móvil de  Tipología
14-02-2022 Internet
su nombre completo.  Academic
móvil.
 6.- Utilizando su 21-02-2022 Manager
tipografía móvil los
alumnos buscaran
todas las palabras
que pueden formar.
 9.-Los alumnos
realizaran un mapa
conceptual de las
diferentes etapas del
proceso de diseño
gráfico.

Actividades de cierre
 7.- En plenaria se   Anotaciones
14-02-2022 Cuaderno
analizara la dificultad
de las dos Internet

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actividades
anteriores.

Cronograma de actividades
Sesión 1 2 3 4 5 6 7
Fecha----FEBRERO-2022 2 9 14 16 21 23 28
Aprendizaje Actividades
Ilustra ideas 1.- La docente dará a conocer
publicitarias y de la manera de trabajar el primer S
comunicación a través parcial.
de diseño de imágenes 2.- Los alumnos resolverán un
digitales, utilizando cuestionario de los orígenes S
diferentes herramientas del diseño gráfico.
de las aplicaciones de 3.- La docente dará a conocer
software de diseño, en los antecedentes del diseño
un ambiente gráfico a partir del análisis de S
responsable y creativo. las respuestas de los alumnos
al cuestionario resuelto.
4.- Se analizara en grupo el
gran aporte de Gutenberg a la S
humanidad
5.- Los alumnos realizaran su
propia tipografía móvil de su S
nombre completo.
6.- Utilizando su tipografía
móvil los alumnos buscaran
S
todas las palabras que pueden
formar.
7.- En plenaria se analizara la
dificultad de las dos S
actividades anteriores.
8.- La docente dará a conocer S

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el proceso del diseño gráfico y
sus diferentes etapas.
9.-Los alumnos realizaran un
mapa conceptual de las
S
diferentes etapas del proceso
de diseño gráfico.
10.- La docente dará a
conocer los orígenes del
S
diseño gráfico por
computadora.
11.- La docente dará a
conocer los tipos de gráficos S
(Mapa de bits y vectoriales).

Observaciones

* Las actividades a trabajar de manera sincrónica se marcan con una S, mientras las actividades asincrónicas están marcadas con A.