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Este documento presenta una guía de evaluación para medir la velocidad lectora y comprensión lectora de un estudiante de 3° básico. La guía incluye instrucciones para que el estudiante complete diferentes actividades como marcar oraciones como verdaderas o falsas, pintar y completar una imagen según indicaciones, y elegir sílabas para formar palabras. El objetivo es demostrar la comprensión de textos siguiendo instrucciones de manera independiente.
Este documento presenta una guía de evaluación para medir la velocidad lectora y comprensión lectora de un estudiante de 3° básico. La guía incluye instrucciones para que el estudiante complete diferentes actividades como marcar oraciones como verdaderas o falsas, pintar y completar una imagen según indicaciones, y elegir sílabas para formar palabras. El objetivo es demostrar la comprensión de textos siguiendo instrucciones de manera independiente.
Este documento presenta una guía de evaluación para medir la velocidad lectora y comprensión lectora de un estudiante de 3° básico. La guía incluye instrucciones para que el estudiante complete diferentes actividades como marcar oraciones como verdaderas o falsas, pintar y completar una imagen según indicaciones, y elegir sílabas para formar palabras. El objetivo es demostrar la comprensión de textos siguiendo instrucciones de manera independiente.
Nombre Guía o Lectura nivelada para velocidad Nota:
evaluación. lectora Medición: Asignatura Taller comprensión Ptje Total: Ptje Obtenido: lectora Profesor Jacqueline Castro Curso: 3° Básico Fecha 19 -10 - 2023 e-mail consultas: jacqueline.castro@edursb.com Nombre Alumno (a) Unidad 3 OA General OA1 OA4 OA de evaluación Demostrar la comprensión de un texto de acuerdo a su nivel lector extrayendo información para seguir las instrucciones entregadas Indicadores de Leen en forma independiente - Responde siguiendo instrucciones(Marcar Evaluación. con X , rellenar , pintar, escribir, etc.) LEE EN FORMA INDEPENDIENTE , SIGUE LAS INSTRUCCIONES ESCRITAS Y PIENSA BIEN ANTES DE RESPONDER Fundación Educacional Colegio Rafael Sotomayor Baeza
MARCA CON UNA X SI ES VERDADERO O FALSO
Las rosas son de color rojo VERDADERO FALSO
Al ratón Ramón no le gustó el regalo VERDADERO FALSO
Ramón ama a Rita VERDADERO FALSO
Ramón le sonríe a Rita VERDADERO FALSO
Fundación Educacional Colegio Rafael Sotomayor Baeza Fundación Educacional Colegio Rafael Sotomayor Baeza
PINTAR Y COMPLETAR LA IMAGEN DE ACUERDO A LAS INSTRUCCIONES
1.- Hace un día soleado
2.- El gorila lleva gorro y gafas 3.-El gallo y la gallina tienen cuatro pollitos 4.-Por el cielo vuelan seis golondrinas 5.-La guitarra es de color azul 6.- El gato es amarillo 7.- Detrás del gorila hay un gusano
Elige la sílaba correcta y completa la palabra
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