Desarrollo cognitivo:

1. Comienzan a ser capaces de pensar de manera más abstracta y a

resolver problemas simples.
2. También pueden recordar eventos pasados y tienen una mejor
comprensión del paso del tiempo.
Desarrollo del lenguaje:
1. Están desarrollando su vocabulario y habilidades de comunicación.
2. Pueden hablar frases más completas y comprensibles, utilizar el
pronombre "yo" y responder preguntas simples.
Desarrollo emocional y social:
1. Los niños y niñas de 3 años están aprendiendo a manejar sus
emociones y a interactuar con otras personas.
2. Pueden empezar a mostrar empatía hacia los demás y a compartir
con sus compañeros de juego.
Desarrollo físico y motor:
1. Son capaces de caminar, correr, saltar y trepar con mayor habilidad.
2. También pueden utilizar objetos pequeños con mayor destreza, como
agarrar un lápiz y colorear.
Desarrollo sensorial:
1. Los niños y niñas de 3 años están desarrollando sus sentidos.
2. Pueden identificar diferentes colores, formas y tamaños, así como
distinguir entre diferentes sonidos.
Desarrollo físico:
1. A los 4 años los niños y niñas han ganado más control de sus
habilidades motoras y su coordinación ha mejorado
significativamente.
2. Pueden correr, saltar, trepar, lanzar y atrapar una pelota con
mayor precisión. También pueden vestirse y comer de forma más
independiente.
Desarrollo cognitivo:
1. Los niños y niñas están desarrollando habilidades cognitivas más
avanzadas.
2. Pueden resolver problemas más complejos, tienen una mejor
comprensión del tiempo y pueden identificar y clasificar objetos
según diferentes atributos.
Desarrollo del lenguaje y comunicación:
1. Los niños y niñas de 4 años suelen tener un vocabulario amplio y
son capaces de usar oraciones más complejas.
2. También pueden expresar sus ideas y sentimientos de manera
más articulada.
Desarrollo social y emocional:
1. Los niños y niñas están comenzando a desarrollar habilidades
sociales y emocionales más avanzadas. Les gusta jugar con otros
niños y pueden compartir y cooperar en actividades.
2. También pueden expresar sus emociones y mostrar empatía
hacia los demás.
Desarrollo moral:
1. Los niños y niñas están empezando a desarrollar un sentido de lo
que está bien y lo que está mal.
2. Pueden seguir reglas simples y entienden que sus acciones
tienen consecuencias.

Desarrollo físico:
 Los niños y niñas de 5 años suelen tener una mayor coordinación
y control motriz gruesa y fina.
 Pueden correr y saltar con mayor habilidad y equilibrio.
 Tienen mayor destreza para usar herramientas como tijeras y
lápices, y pueden dibujar figuras más reconocibles.
 Su coordinación mano-ojo continúa mejorando.
Desarrollo cognitivo:
 Pueden seguir instrucciones más complejas y se vuelven más
independientes en su pensamiento.
 Son capaces de contar, ordenar objetos y reconocer los colores
básicos.
 Su memoria a corto plazo mejora, lo que les permite recordar y
organizar información de manera más eficiente.
Desarrollo emocional:
 Aunque todavía pueden experimentar ráfagas de enojo o
frustración, son capaces de calmarse y regular sus emociones
con más facilidad.
 Les gusta ser independientes y tomar decisiones por sí mismos.
 Aumentan su conciencia de sí mismos y pueden reconocer sus
propias fortalezas y debilidades.
Desarrollo social:
 Los niños y niñas de 5 años son muy sociables y disfrutan
interactuando con sus compañeros y adultos.
 Empiezan a entender y seguir reglas básicas y normas sociales.
 Pueden participar en juegos cooperativos y aprenden a compartir
y tomar turnos.

Desarrollo físico:
 1. Los niños y niñas están en pleno crecimiento y desarrollo físico.
Su coordinación y habilidades motoras finas continúan
mejorando. Pueden correr, saltar, lanzar y atrapar con mayor
precisión.
Desarrollo cognitivo:
1. Los niños y niñas están desarrollando habilidades cognitivas
más avanzadas. Pueden seguir instrucciones más complejas,
solucionar problemas simples de manera independiente y
tienen una mayor capacidad para concentrarse y mantener la
atención. También están aprendiendo a leer y escribir.
Desarrollo socioemocional:
2. Los niños y niñas de 6 años están desarrollando habilidades
sociales más sofisticadas. Pueden jugar en grupos más
grandes y cooperar con sus compañeros.
Desarrollo del lenguaje:
3. A los 6 años, los niños y niñas tienen un vocabulario más
amplio y una capacidad de comunicación más sofisticada.
Pueden sostener conversaciones más complejas y utilizar un
lenguaje más articulado.
Desarrollo moral:
4. A esta edad, los niños y niñas están en la etapa de desarrollo
moral en la que empiezan a entender más claramente las
reglas y normas sociales. Pueden distinguir entre el bien y el
mal, y comienzan a desarrollar un sentido de responsabilidad y
empatía hacia los demás.