Ejercicios.

Lengua

1.- Divide las siguientes palabras en morfemas indicando de qué tipo son:
rompeolas inmejorable
revanchismo llamarada
desacertado herbolario
barbudo frialdad

2.- Una familia de palabras la integran aquellas que comparten el mismo

lexema. Escribe tres palabras para cada uno de los lexemas:
- Cubrir - Amor
- Gracia - Fortuna
- Tóxico - Hábil
- Normal - Poner

3.- Señala en las siguientes palabras a qué categoría gramatical pertenece

aquella a la que se añade un sufijo, precisa también la categoría de la
palabra derivada:
- Roñoso - Llegada
- Habilidad - Crueldad
- Semanal - Palidez
- Sentimiento - Navegante
- Sufrimiento - Familiar
- Venerable - Cobardía

4.- Segmenta adecuadamente las siguientes palabras:

- Internacionalista
- Ilegalizar
- Hispanohablante
- Despintado
- Inquietud
- Disimuladamente
- Desmilitarización

SUSTANTIVO
1.- Determina el género de los siguientes sustantivos:
Apoteosis, avestruz, antípoda, pus, apocalipsis, apócope, calor, hemorroide,
acné, parálisis, mugre.

2.- Escribe el femenino de los siguientes sustantivos:

Actor, barón, papa, héroe, jabalí, duque, abad, profeta, sastre, zar, poeta,
infante, alcalde, emperador, gallo, juglar, funcionario.

3.- Escribe los siguientes sustantivos en plural:

Ciprés, menú, ley, marroquí, chófer, café, buey, compás, aguanieve, álbum,
hipérbaton, jersey, malentendido, revés, áspid, clímax, tic, virrey, régimen,
tórax, déficit.

4.- En las siguientes oraciones, coloca el artículo que corresponda según el

género:
- Se ha contagiado con (el/la) cólera.
- (El/la) cometa se ha enganchado en el árbol.
- (El/la) coma es irreversible.
- Averiguó (el/la) clave de asunto.
- (El/la) editorial del sábado criticaba al gobierno.
- Invirtió (el/la) capital en la Bolsa.
- Los soldados no acataron (el/la) orden.
- (El/la) editorial no publicará su novela.
- (El/la) clave no suena bien.
- Los niños no guardaron (el/la) orden en la fila.
- No se oye muy bien (el/la) radio.
- (El/la) doblez de la página señala dónde voy leyendo.
- Escribe la nota en (el/la) margen.
- (El/la) doblez con que ha actuado lo ha dejado en evidencia.
- (El/la) cometa cruzó brillantemente el firmamento.
- No pudo aplacar (el/la) cólera del policía.

ADJETIVO

1.- Señala si los siguientes adjetivos son explicativos o especificativos.

- Se perdió en la oscura noche.
- Ya ha llegado el jugador inglés.
- Tuvo una feliz idea.
- Cometió una traición infame.
- Separa la hierba verde de la seca.
- El público, satisfecho, ovacionó a su equipo.
- Desde ayer sufre un molesto dolor de muelas.
- Al llegar a la fuente, pudimos beber agua fresca y clara.
- No alberga malas intenciones.
- Se ha expresado con sincero afecto.
- Nos transmitió su dolido pésame.
- Resulta molesto el tictac monótono del reloj.
- He comprado mermelada de naranja amarga.

DETERMINANTES

1.- Señala los determinantes e indica su tipo:

- Algún día de esta semana iré al cine.
- Dame dos vasos.
- En ninguna ocasión lo logró.
- El alumno cuyo apellido empieza por V figura en último lugar.
- ¡Qué día más caluroso!
- ¿Cuántos años cumples?
- Hay demasiados coches.
- Déjame, que ya tengo bastantes problemas.
- Ha comido doble ración de tarta que sus amigos.

PRONOMBRES

1.- Indica si las palabras subrayadas son pronombres, determinantes o

adverbios de cantidad.
- Se ha quedado con todo.
- Desprecia a todo el mundo.
- Hoy han venido demasiados.
- Tiene demasiados problemas.
- Sufre demasiado.
- Ponle más azúcar.
- Sube más arriba.
- Tiene poca sal, échale más.
- No ha venido nadie.
- No tiene nada de valor.
- No está nada cansado.
- Su equipo pierde en bastantes ocasiones.
- Este año ha llovido bastante.
- La película es bastante divertida.
- Vive bastante cerca.
- Viene algo retrasado el tren.
- El tren llega con algo de retraso.
- Tiene más aptitudes que ninguno, pero menos suerte.