PLANIFICACIÓN MENSUAL OCTUBRE 2023

Curso Octavo BASICO

Asignatura LENGUA Y LITERATURA
Docente responsable MARIA DE LOS ANGELES

Objetivo de aprendizaje:
OA 1 Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y
propósitos. OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando: -El narrador,
distinguiéndolo del autor OA 6 Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el
contexto en el que se enmarcan. OA 12 Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de
lectura.

Contenidos Habilidades
Cantar de gesta Reconocer –
Orígenes y características de la épica. Identificar-
Definición del contexto de producción, Leer, comprender -
marcas textuales para reconocerlo, analizar
ejemplos.
Forma/s de evaluación
Disertacion- prueba escrita

Mapa de avance mensual

Semana del 02 AL 06 DE OCTUBRE

Clases Fecha Habilidad Actividad
Clase 1 03 Leer un fragmento de un antiguo cantar
LEER- INTERPRETAR- LOCALIZAR de gesta, en que se narra una situación
que exige valentía. Poema el mio cid. Pg
184. RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE
ACOMPAÑA EL TEXTO Y copia en tu
cuaderno las siguientes palabras de
vocabulario con sus respectivos
significados
Clase 2 03 LEER- INTERPRETAR- LOCALIZAR Leer un fragmento de un antiguo cantar
de gesta, en que se narra una situación
que exige valentía. Poema el mio cid. Pg
184. RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE
ACOMPAÑA EL TEXTO Y copia en tu
cuaderno las siguientes palabras de
vocabulario con sus respectivos
significados

Clase 3 05 REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA

LEER- ANALIZAR-INTERPRETAR PAGINA 187. DESDE LA PREGUNTA 1.
HASTA LA PREGUNTA 4. AY B.

Clase 4 05 REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA

LEER- ANALIZAR-INTERPRETAR PAGINA 187. DESDE LA PREGUNTA 1.
HASTA LA PREGUNTA 4. AY B.

Clase 5 06 5 .Identifica a. ¿Qué acciones y actitudes

de los personajes se presentan como
ANALIZAR –COMPRENDER- INTERPRETAR- positivas y cuáles como negativas en el
REFLEXIONAR relato? Acciones Positivas: Acciones
Negativas: b. ¿Qué opinas de lo que hizo
cada uno? Fundamenten sus posturas.
6.- Al final del fragmento, el Cid dice a
los infantes: «Yo suspiro por batallas y
vosotros por Carrión».
Clase 6 06 REALIZAR EN EL CUADERNO LAS
SIGUIENTES PREGUNATAS a. ¿A qué se
ANALIZAR –COMPRENDER- INTERPRETAR- refiere? Interpreta el mensaje y explícalo
REFLEXIONAR con tus palabras. b. ¿qué simbolizan las
batallas y qué simboliza Carrión? c. ¿qué
 creen que motiva al Cid a enfrentar las
batallas? 7.- Reflexiona y explica en
forma escrita en tu cuaderno a. En tu
experiencia, ¿cuál es tu propio Carrión?,
¿cómo es?, ¿qué encuentras allí? b.
¿Qué te haría atreverte a salir de
Carrión?, ¿por qué?

Semana del 09 AL 13 DE OICTUBRE

Clases Fecha Habilidad Actividad
Clase 1 10 DEFINIR-COMPRENDER- DEFINIR LA PALABRA ODISEA -CONOCER
LAS AVENTURAS QUE VIVEN LOS
PERSONAJES DE UNA EPOPEYA
Clase 2 10 INVESTIGAR- LOCALIZAR-INTERPRETAR Investigar sobre el contexto en que se
enmarca un poema épico, con el propósito
de conocer y relacionar datos que
permitan comprender mejor la obra.
Clase 3 12 Leer y comprender fragmentos de
LEER-INTERPRETAR-COMPRENDER- epopeyas, considerando sus
REFLEXIONAR- características y el
contexto en el que se enmarcan.190-200
Clase 4 12 Leer y comprender fragmentos de
LEER-INTERPRETAR-COMPRENDER- epopeyas, considerando sus
REFLEXIONAR- características y el
contexto en el que se enmarcan.190-200
Clase 5 13 Leer y comprender fragmentos de
LEER-INTERPRETAR-COMPRENDER- epopeyas, considerando sus
REFLEXIONAR- características y el
contexto en el que se enmarcan. 190-200
Clase 6 13 Leer y comprender fragmentos de
LEER-INTERPRETAR-COMPRENDER- epopeyas, considerando sus
REFLEXIONAR- características y el
contexto en el que se enmarcan. PG 190-
200

Semana del 16 AL 20 DE OCTUBRE

Clases Fecha Habilidad Actividad
Clase 1 17 Revisa atentamente el contenido de la
IDENTIFICAR- ANALIZAR-INTERPRETAR guía, luego lee los siguientes textos y
desarrolla la guía según sus instrucciones
Clase 2 17 IDENTIFICAR- ANALIZAR-INTERPRETAR Revisa atentamente el contenido de la
guía, luego lee los siguientes textos y
desarrolla la guía según sus instrucciones
Clase 3 19 Leer atentamente el fragmento de “La
Leer- comprender- localizar Odisea” de Homero y responder las
preguntas en su cuaderno.
Clase 4 19 Leer- comprender- localizar Leer atentamente el fragmento de “La
Odisea” de Homero y responder las
preguntas en su cuaderno.
Clase 5 20 Reflexionar- analizar- vocabulario Reflexiona y responde las siguientes
preguntas a partir de lo trabajado en esta
guía.
Clase 6 20 Reflexionar- analizar- vocabulario Reflexionar y responder las siguientes
preguntas a partir de lo trabajado en esta
guía.

Semana del 23 AL 27 DE OCTUBRE

Clases Fecha Habilidad Actividad
Clase 1 24 ANALISIS-LOCALIZAR-INTERPRETAR ANALISIS COMPRENSION LECTORA

Clase 2 24 ANALISIS-LOCALIZAR-INTERPRETAR ANALISIS COMPRENSION LECTORA

Clase 3 26 Disertación
Comprender- identificar- interpretar Contenido: Género poético- poema
-características-elementos
Clase 4 26 Disertación
Comprender- identificar- interpretar Contenido: Género poético- poema
-características-elementos
Clase 5 27 feriado feriado
Clase 6 27 feriado feriado

SEMANDA DEL 30 –31

Clases Fecha Habilidad Actividad
Clase 1 31 Prueba escrita
Leer- analizar- comprender Contenido: Libro : la odisea -
Homero
Clase 2 31 Prueba escrita
Leer- analizar- comprender Contenido: Libro : la odisea -
Homero