NOTA

PRUEBA DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

X CICLO
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Duración: 60 minutos

Firma del
Apellidos y nombres Semestre 2023-I
estudiante
Escuela Profesional de Enfermería

Docente responsable Turno Fecha

Instrucciones:
 Desarrolle toda la prueba con lapicero.
 Ante cualquier intento de plagio se anulará el examen.

CRITERIO TEMÁTICO

I. En relación al caso presentado responda a las siguientes preguntas establezca un plan

de cuidados enfermero prioritario a considerar para la elaboración del Proceso de
Cuidado de este paciente.

Analice el siguiente Caso

En el Asentamiento humano “San Martín de Porras” del Distrito de Ventanilla Mz. 3

Lote 16xc, vive la familia S.F compuesta por Don J S de 48 años, de oficio vendedor de
pescado en el Terminal marítimo de Ventanilla con educación primaria completa, quien convive
desde hace 7 años con Doña J F de 35 años de edad quien es ama de casa y es socia en el
comité del vaso de leche de su sector, con educación secundaria incompleta, la cual tiene un
niño de 8 años J B F producto de su primer compromiso estudia el tercer grado de primaria y A
M de 5 años y J de 3 años que aún no van al colegio.

Su casa es de material precario: piso de tierra, paredes de adobe, techo de eternit,

carecen de agua potable y sus necesidades las hacen en un silo. La casa cuenta con tres
habitaciones, dos sirven como dormitorios y la otra es multifuncional. La familia prepara sus
alimentos en una cocina a kerosene.

A los niños se les observa pequeños para su edad, adelgazados con el abdomen
distendido y con manchas blancas en la piel y en el cuero cabelludo. A la madre se le observa
también delgada, pálida y refiere que hace más de un mes presenta una tos exigente con
expectoración, suda mucho por las noches y últimamente se ha sentido muy cansada. Con
ellos, viven dos perros que caminan por toda la casa y que, al observarlos, se aprecia que
presentan parásitos, como bultos alrededor de las orejas, en las patas y otros lugares en el
cuerpo; además de signos de lesiones en la piel que hace que hayan perdido el pelo por
mechones.

La dinámica familiar es conflictiva, existe constantes discusiones entre los padres;

incluso, los niños son castigados por ambos debido a sus travesuras. El hijo mayor es golpeado
brutalmente por su padrastro desde hace dos años. Refiere, a su vecina, que su madre lo sabe
y solo intenta justificarlo. La Sra. María no conforme con la situación actual del niño, lo lleva al
local de la defensoría del niño y del adolescente. La asistente social lo entrevista y al corroborar
lo dicho es derivado al médico legista. Luego, se cita a la madre y se llena una solicitud de
orden de comparecencia para el padrastro.

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1. Analice los datos significativos relevantes del presente caso y agrúpelos para concluir
en dos diagnósticos de enfermería. (1.5 puntos)

1.1 Identifique y agrupe los datos significativos del caso

A.

B.

1.2 Analice los datos significativos

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1.3 Seleccione dos diagnósticos de enfermería según los datos significativos

anteriormente analizados

A. …………………………………………………………………………………………………

B. ……………………………………………………………………………………………………

2. Establezca el Plan de cuidados del paciente mencionado para un diagnóstico de

enfermería priorizado. (2 puntos)

2.1 Priorice un diagnóstico de enfermería de los 2 mencionados anteriormente

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2.2 Construya 1 objetivo/criterio de resultado para el diagnóstico de enfermería

priorizado

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2.3 Proponga 4 intervenciones de enfermería fundamentados

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2.4 Explique los indicadores que utilizaría en la evaluación del proceso.

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3.- Ante el caso presentado, que principios y/o enfoques están afectados según el
modelo de atención integral basado en familia y comunidad (0.5 pto)

a. Enfoque de equidad de género.

b. Enfoque de derechos humanos
c. Enfoque de interculturalidad
d.-Enfoque de territorialidad

2
Analice el siguiente Caso:

La enfermera está realizando un despistaje de anemia en una comunidad de la selva del Perú y
ha detectado varios casos en madres y niños. Uno de los casos, es una mujer asháninca de
nombre Justina, ella está muy pálida y sus hijos están extremadamente delgados. La enfermera
tiene que explicarle y tomarle una muestra de sangre a todos los miembros del hogar y,
especialmente, convencerla sobre la importancia de esta prueba para identificar si tienen o no
la enfermedad referida.
La señora Justina está acompañada de su hijo, un joven asháninca de 15 años; quien
habla español.

4. Frente a la situación particular de Justina indique que estrategias metodológicas

utilizaría para conseguir una comunicación efectiva. (1 punto)

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5. Mencione los pasos de la consejería que aplicaría en el trabajo con la familia, para
motivar al tratamiento. (1 pto)

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6. Analice el siguiente caso:

En el Perú el 43,6% de los niños menores de 36 meses padecen de anemia. En el Centro de

Salud “San Martin de Porras”, donde usted labora, el porcentaje de niños de esa edad, con
hemoglobina menor a 10 mg/dl supera el 45%, a pesar de que se administran los
micronutrientes en forma efectiva. Al realizar visitas domiciliarias en las casas de los niños
afectados, comprueba que los sobres otorgados a las madres no fueron administrados a sus
hijos; ellas manifestaron desconocimiento, desconfianza y temor hacia estos medicamentos;
por lo que usted implementó varias estrategias para disminuir la prevalencia de esta
enfermedad.

Una de ellas fue realizar un estudio de investigación sobre: Intervención educativa de

Enfermería para mejorar el nivel de conocimiento sobre micronutrientes en madres de niños
menores de 36 meses. Metodológicamente, usted trabajó sólo con un grupo de 80 madres,
desarrolló cuatro sesiones educativas de dos horas de duración y aplicó un pre y post test.

6.1. El diseño del estudio de investigación empleado fue: (0.5 punto)

a. Experimental puro
b. Cuasi experimental
c. Pre experimental
d. Observacional

6. 2. El nivel alcance de la investigación empleado fue (0.5 punto)

A. Explicativo

3
 B. Exploratorio
C. Descriptivo
D. Correlacional

6. 3. Indique la teoría de enfermería que se relaciona al estudio (0.5 punto)

a. Martha Rogers
b. Jean Watson
c. Nola Pender
d. Callista Roy

6. 4. Indique el objeto de estudio de esta investigación (0.5 punto)

a. Los niños menores de 36 meses
b. Las madres de familia
c. Los conocimientos de las madres
d. La intervención educativa

6. 5. Indique la unidad de análisis en este estudio (0.5 pto)

a. Los niños menores de 36 meses
b. Las madres de familia
c. Los conocimientos de las madres
d. El nivel de hemoglobina de los niños

6. 6 La técnica de estudio que usted debió emplear en esta investigación fue (0.5 pto)
a. Un pre test y un post test
b. La entrevista
c. La observación
d. La encuesta

Analice el siguiente Caso:

En el semestre académico 2017 II, se realizó un convenio de integración entre la Institución

educativa Juan Alvarado de Comas y la UCV con el objetivo de realizar actividades de salud
con los escolares, profesores, padres de familia y personal de dicha institución. En el marco del
curso de Enfermería en Salud del Niño, se realizó la valoración del crecimiento y desarrollo de
los niños en esta institución (tiempo promedio de 8 horas), encontrándose que más del 50% de
ellos habían tenido Enfermedades diarreicas frecuentes, por lo que se identificó la necesidad
de que el personal a cargo de estos niños refuerce las medidas de prevención de las
enfermedades diarreicas.
7. Plantee acciones de promoción de la salud según la situación encontrada,
considerando el modelo de abordaje de promoción de la salud (escenarios, estrategias,
ejes temáticos) (1 punto)

Escenarios …………………………………………………………………………………………….

Estrategias…………………………………………………………………………………………..

Ejes Temáticos…………………………………………………………………………………………

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8. Elabore un plan de sesión educativa desarrollando un tema correspondiente al Eje
temático afectado según el caso planteado. (1 punto)

Fecha y hora:

Sesión:

Contenido:

Metodología a emplear:

9. Analice el siguiente caso y responda a las interrogantes:

Una muy conocida empresa americana trasnacional que para los niños significa la
relación con un Mundo Mágico, cuida mucho la inserción de los empleados que trabajan en sus
diversas sedes en el Mundo. Parte de su filosofía es que la empresa para ser exitosa y lograr
sus objetivos, debe partir de la mejor experiencia de los trabajadores, quienes lo van a reflejar
en el día a día en la experiencia de los padres y los niños.

Así, antes de ir el primer día, los empleados reciben sus instrucciones, personalizadas,
detalladas y por escrito: desde lo que se espera de ellos, sus responsabilidades, horarios,
derechos y obligaciones, hasta donde ir, que hacer en ciertos casos y cómo vestir. El primer
día, acuden a una sesión orientadora donde se presentan y tienen mesas para disfrutar de
jugos, café y otros, en grupos pequeños. Así, comparten tiempo y ganan confianza. Las
presentaciones son interactivas y utilizando tecnología avanzada, aprenden sobre la
organización, conocen al personal, realizan un recorrido por todo el parque de diversiones y
luego de almorzar acuden a los ambientes orientados al descanso del personal, que tiene un
lago, juegos, espacio para picnic y otros espacios muy especiales, incluyendo una biblioteca.

En esta empresa, incluso los jefes en algún momento desarrollan actividades en

contacto con el público y así se ponen en contacto directo con todos los aspectos de la
organización. Todos son encuestados para medir satisfacción y están en libertad de expresar
cualquier insatisfacción. Saben que son escuchados y que su opinión es importante. Esta
empresa es un ejemplo, porque es exitosa y tiene muy altos niveles de satisfacción tanto del
personal como de los clientes.

9.1. Tomando en consideración este caso, formule dos estrategias que realizaría usted
en un Hospital en el que ha empezado a laborar en una jefatura, para mejorar el clima
organizacional. (1 punto)

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9.2. En dicho hospital, recibe un informe sobre el aumento de casos de caídas de

pacientes y otros eventos adversos. Sabiendo que la calidad en salud, está directamente
relacionada con la seguridad del paciente, indique cuatro aspectos que debe considerar
en su Plan de mejora continua (1 punto)

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