República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Universidad nacional experimental Simón Rodríguez
Núcleo Monagas
Estadística I

Estadística

Facilitador:
Eulise Rodríguez

Participantes:
Marianny Centeno C.I. 28.559.531
Oriana Farinas C.I. 26.812.343
Liviusmarys Beaumont C.I. 31.694596
Jesus Fariñas C.I. 28.216.348

Maturín, marzo del 2023

 Unidad 1

1- Estadística:

Es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se recolecta,

analiza, describe y estudia una serie de datos a fin de establecer comparaciones o
variabilidades que permitan comprender un fenómeno en particular.

2- Población:

El término población es de uso común en distintas ciencias, tanto naturales (por

ejemplo, la biología) como sociales y formales (especialmente la demografía y la
estadística), pero su definición no siempre se hace en un mismo sentido específico.

El uso popular y común de esta palabra remite a la cantidad de personas que

hay en un determinado momento en un lugar específico. Este concepto es similar al que
maneja la estadística, que se usa para los integrantes de cualquier muestra: si
entrevistamos a 200 turistas europeos en un balneario en Marruecos, ésa es la
población estadística.

3- Muestra:

Se entiende como un subconjunto más o menos representativo de una población

estadística, aislado del resto con fines de evaluación y estudio. Es decir, se trata de un
fragmento de la totalidad de elementos a estudiar, compuesta por un número más
manejable de ellos, seleccionados (idealmente) al azar.

La lógica detrás de la toma de una muestra estadística es que, dadas las

condiciones propicias, puede estudiarse un conjunto muy voluminoso a través de
porciones más pequeñas que resulten representativas, o sea, que sean más o menos
proporcionales al resto.

4- Muestreo:

Es una técnica de selección de miembros individuales o de un subconjunto de la

población para hacer inferencias estadísticas a partir de ellos y estimar las
características de toda la población.

También es un método conveniente en cuanto al tiempo y eficaz en función de

los costos y, por lo tanto, constituye la base de cualquier diseño de investigación. Las
técnicas de muestreo pueden utilizarse en un programa informático de encuestas de
investigación para una derivación óptima.

5- Variable y atributos:

El término variable alude a las cosas de poca estabilidad, que en poco tiempo
pueden tener fuertes alteraciones o que nunca adquieren una constancia (muy
frecuentemente sucede esto con el clima, o el humor de una persona)

Se clasifican en:
- Ordinales o cuasi cuantitativas: Aquí la variable tomará valores ordenados
respecto de la escala previamente establecida.

-Nominal: Los valores de cada variable no pueden estar sujetos a un orden

determinado.

Las variaciones cuantitativas se clasificarán en:

-Discretas: La variable presentará cortes en la escala de valores que se ha

seleccionado

-Continuas: La variable podrá adquirir cualquier valor mientras se encuentre

dentro de un intervalo de valores determinado.

Según la influencia las variables pueden podrán clasificarse de una manera

totalmente distinta

-Variable independiente: El valor que tenga asignado la variable no dependerá

de otra variable. Se representan dentro del eje de abscisas.

-Variable dependiente. El o los valores de una variable dependerán

exclusivamente de los valores que obtengan otras variables.

Los atributos son aquellos caracteres que para su definición precisan de

palabras, es decir, no le podemos asignar un número. Por ejemplo sexo, profesión,
estado Civil, etc.

A su vez las podemos clasificar en:

*Ordenables: Aquellas que sugieren una ordenación, por ejemplo la graduación

militar, El nivel de estudios, etc.
 *No ordenables: Aquellas que sólo admiten una mera ordenación alfabética, pero
no establece orden por su naturaleza, por ejemplo el color de pelo, sexo, estado civil,
etc.

6- Formas de obtener una población:

La manera más básica (aunque no necesariamente la más fácil o precisa) de

medir la población es simplemente contando a todos. Esto se conoce como un censo y
generalmente es realizado por los gobiernos. Antiguamente, las organizaciones
religiosas realizaban censos, pero generalmente a nivel local o regional.

El imperio Romano llevó a cabo censos para estimar el grupo de hombres en

edad militar y para efectos fiscales, pero estos eran limitados ya que los Romanos tenían
que reportarse con los funcionarios del gobierno en su ciudad natal para ser contados.
Las personas pobres o que no podían viajar casi nunca eran contados.

Un censo a veces se conoce como una enumeración completa, cada persona es

contada por medio de entrevistas personales o encuestas. No hay estimaciones.

Incluso un censo completo tiene límites. En países con áreas muy remotas,
puede ser imposible para los censistas contar a todos. Y es que muchas veces los
encuestadores tiene miedo de entrar a algunos barrios o colonias que están muy
alejadas.

Una alternativa a un censo de enumeración completo es el muestreo. Podrías

estar familiarizado con este como el método que utilizan las empresas de investigación
de mercado y analistas políticos para realizar su investigación. Los estadísticos utilizan
una fórmula matemática para saber el número mínimo de personas necesarias para
constituir una muestra representativa de la población.

Por ejemplo, si la población total es de 1,000 personas, los investigadores

podrían encuestar directamente a 150 de ellos. Luego, pueden tomar los datos de la
muestra y extrapolarlos a toda la población. Si el 10% de las personas en la muestra
son zurdas, se puede suponer que 100 de una población de 1,000 son zurdas.

El muestreo puede generar resultados más precisos que le enumeración

completa, pero existen algunas advertencias. Todas las muestras tienen un margen de
error, ya que siempre existe la posibilidad de que la muestra seleccionada para la
encuesta difiera de alguna manera de la población total.
 Esto se expresa como un porcentaje de posible variación, como “más o menos
cuatro por ciento.” Entre más grande sea el tamaño de la muestra, menor será el margen
de error. Además, las muestras deben ser elegidas de la manera más aleatoria posible.
Esto puede ser ms difícil de lo que suena.

Digamos que quieres encuestar a una muestra de todas las personas en

Venezuela. Un método utilizado en el pasado era seleccionar nombres al azar del
directorio telefónico. Sin embargo, esto elimina la posibilidad de que ciertas clases de
personas sean seleccionadas para la muestra: personas de bajos recursos que no
cuentan con un teléfono; personas que utilizan el celular y por lo tanto no aparecer en
el directorio telefónico; personas con números no publicados; y la mayoría de los
estudiantes universitarios.

La recopilación de datos poblacionales de lugares que no realizan censos, o de

periodos históricos en donde los censos no eran comunes, se logra reuniendo toda la
información demográfica disponible. Podría haber censos parciales, datos de la
población local o información recopilada por grupos religiosos o cívicos. Examinar los
registros de nacimientos y defunciones proporciona otras pistas.

7- Censos y encuestas:

El censo es el proceso total de recolectar, compilar, evaluar, analizar y publicar

o diseminar en cualquier otra forma, los datos (o la información) demográficos,
económicos y sociales que pertenecen en un momento determinado, a todas las
personas de un país o de una parte bien delimitada del mismo.

Las encuestas son un método de recolección de datos a partir de un muestreo

de personas, a menudo con el objetivo de generalizar los resultados para un segmento
de población más grande. Constituyen una fuente de información e insights
fundamentales para comercios, medios de comunicación, organismos
gubernamentales, educadores y cualquiera que forme parte de la economía de la
información

8- Estadística descriptiva e inductiva:

La estadística descriptiva es la rama de la estadística que recolecta, analiza y

caracteriza un conjunto de datos (peso de la población, beneficios diarios de una
empresa, temperatura mensual,…) con el objetivo de describir las características y
comportamientos de este conjunto mediante medidas de resumen, tablas o gráficos.
 La estadística inductiva es la rama de la estadística, que junto con la estadística
deductiva, se centra en la inferencia estadística. La inferencia estadística se refiere al
proceso de usar datos de una muestra para hacer deducciones o conclusiones sobre
una población más grande.

La estadística inductiva utiliza métodos probabilísticos para inferir información

sobre una población a partir de una muestra. Esto implica tomar una muestra
representativa de la población, y luego utilizar técnicas estadísticas para hacer
inferencias sobre la población en general.

9- Inferencia Estadística:

Se llama estadística inferencial o inferencia estadística a la rama de la

Estadística encargada de hacer deducciones, es decir, inferir propiedades, conclusiones
y tendencias, a partir de una muestra del conjunto. Su papel es interpretar, hacer
proyecciones y comparaciones.

La estadística inferencial emplea usualmente mecanismos que le permiten llevar

a cabo dichas deducciones, tales como pruebas de estimación puntual (o de intervalos
de confianza), pruebas de hipótesis, pruebas paramétricas (como de media, de
diferencia de medias, proporciones, etc.) y no paramétricas (como la prueba del chi-
cuadrado, etc.). También le son útiles los análisis de correlación y de regresión, las
series cronológicas, el análisis de varianza, entre otros.

Unidad 2

1- la escala

En estadística y en exámenes, se denominan escalas a los distintos modos de

organizar, medir o asignar valores a los datos recopilados de una muestra existen
diferentes tipos de escalas, dependiendo de la naturaleza de las variables que se
estudian o de la precisión que requiera la organización de los datos

2- la medida de los caracteres

Un carácter puede ser cuantitativo o cualitativo los valores que toma un carácter
puede medirse en distintas escalas, nominal, ordinal, de intervalo, o de proporción
 3- Niveles o escalas de medidas

Por lo general, se distinguen cuatro escalas o niveles de medición, nominal,

ordinal, intervalos y escalas de proporción, cociente o razón, las dos primeras nominal
y ordinal se conocen como escalas categóricas, y las dos últimas intervalo y razón como
escalas numéricas

4- Escala nominal

Está comprende los datos nominales que no tienen un orden en las escalas
nominales la única operación admisible es la de transformación uno a uno o simétrica
esto implica que los símbolos en la escala pueden ser intercambiados siempre que esto
sea hecho consistente y completamente

5- Escala ordinal

Comprende los datos ordinales con un mínimo de tres valores posibles y con un
número total limitado. Los objetos en una categoría no solo son diferentes de los objetos
en otras categorías de esa misma escala si no que tienen alguna relación con ellos

6- Escala intervalo

La escala de intervalo. Comprende los datos continuos o datos discretos que

contienen un elevado número de posibles valores. Las distancias entre cualquier par de
números de la escala tienen una dimensión conocida y constante por lo que es posible
conocer con certeza la magnitud de los intervalos. Se caracteriza por tener una unidad
común de medida que asigna un número real a todos los pares de objetos en el conjunto
ordenado.

7- Escala de cocientes

Los datos de la escala de cociente son como los datos de la escala de intervalos,
pero tienen un punto 0 y se pueden calcular cocientes

8- Las variables y su medición

En estadística se estudian datos. Los datos son la representación de atributos o

variables que describen hechos, y al analizarlos y procesarlos, estos se transforman en
Información. Para poder hacer esto, es necesario comparar los datos entre sí y respecto
de referencias. Este proceso de comparación requiere de escalas de medición donde
situar cada posible valor que tomen los datos, y por las diferentes características de
estos
Las variables discretas pueden medirse en cualquier escala, aunque
habitualmente se medirán en escalas nominales u ordinales, mientras que las variables
continuas solo pueden medirse en escalas de intervalos y de razones.
 El nivel de medición se refiere a la relación entre los valores que se asignan a
los atributos de una variable. Una variable es cualquier cantidad que puede ser medida
y cuyo valor varía a través de la población.

Unidad 3

1- Dato estadístico

Es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadístico.

Se trata del producto de la observación de aquel fenómeno que se pretende analizar.

Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz,
cara, cruz.

2- Métodos de recolección de datos

En estadística se emplean una variedad de métodos distintos para obtener

información de los que se desea investigar. Discutiremos aquí los métodos más
importantes, incluyendo las ventajas y limitaciones de estos.

La entrevista personal
los datos estadísticos necesarios para una investigación, se reúnen
frecuentemente mediante un proceso que consiste en enviar un entrevistador o agente,
directamente a la persona investigada. El investigador efectuará a esta persona una
serie de preguntas previamente escritas en un cuestionario o boleta, donde anotará las
respuestas correspondientes.

Entrevista por teléfono

como lo indica su nombre, este método consiste en telefonear a la persona a
entrevistar y hacerle una serie de preguntas. Este método es bastante simple y
económico, ya que el entrenamiento y supervisión de las personas encargadas de
efectuar las preguntas es siempre fácil.

Cuestionarios
Cualquiera que sea el método por el que se decida el investigador para recabar
información, es necesario elaborar un estudio de preguntas.
 3- Series estadísticas

son colecciones de datos numéricos, obtenidos a través de observaciones, que

han sido recopilados y ordenados de acuerdo con un determinado criterio. Dependiendo
de la variable utilizada se pueden clasificar en: temporales y atemporales

Series temporales
Una serie temporal o cronológica es una sucesión de observaciones de una
variable tomadas en el transcurso del tiempo, de manera que los valores que toma la
variable aparecen ordenados en el tiempo.

Toda serie temporal refleja el comportamiento de una variable en el tiempo.

Idealmente, suponemos que las observaciones se toman en intervalos regulares de
tiempo y que no faltan observaciones intermedias.

Series atemporales
Cuando las observaciones de un fenómeno se hacen referidas al mismo instante
o intervalo de tiempo, nos encontramos ente una serie atemporal. Aquí el tiempo no va
incluido a cada observación, puesto que es el mismo tiempo para todas ellas. Este tipo
de observación proporciona una "visión instantánea" de los fenómenos o caracteres de
los componentes del colectivo en estudio.

4- Datos Cualitativos

Cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de clase y no de

cantidad. Ejemplo:

Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la materia de estadística I por

su estado civil, observamos que pueden existir solteros, casados, divorciados, viudos.

5- Datos cuantitativos

Cuando los valores de los datos representan diferentes magnitudes, decimos

que son datos cuantitativos. Ejemplo:

Se clasifican los estudiantes del Núcleo San Carlos de la UNESR de acuerdo a

sus notas, observamos que los valores (nota) representan diferentes magnitudes.
 6- Series especiales o graficas

La estadística espacial son técnicas estadísticas para describir la distribución de

fenómenos en el espacio y lograr la identificación de regularidades espaciales y
relaciones de causalidad. El análisis espacial incluye un conjunto de herramientas que
amplían las capacidades del análisis estadístico tradicional para abordar aquellos casos
en los que la distribución espacial de los datos tiene influencia sobre las variables
medidas y esta se considera relevante.

Se relaciona con los gráficos estadísticos que son las distintas maneras de
representar series de datos estadísticos de diverso tipo y origen para mostrar de manera
visual cómo evoluciona una o más variables en comparación con otras.