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582, de fecha 24 de
enero de 1974, como alternativa para la Educación Superior en Venezuela.
Inicialmente se propuso construir una estrategia de desarrollo curricular que
permitiera ampliar, por etapas, la matrícula estudiantil y diseñar fórmulas
experimentales orientadas a explorar vías para la solución de tres cuestiones
esenciales en la problemática universitaria:
Las acciones básicas para lograr estas premisas fueron: los Estudios
Universitarios Supervisados (EUS), Aprendizajes por Proyecto (CEPAP), la
Acreditación del Aprendizaje formal y no formal de los trabajadores y la
prosecución de estudios a nivel de licenciatura de los Técnicos Superiores
Universitarios, quienes en el lapso de dos años egresarían de la Universidad.
La masificación de la educación, a finales de la década de los 70, incidió en la
adecuación de los objetivos iniciales para formar, mayoritariamente, a los
bachilleres de reciente ingreso. Esta modificación en los perfiles de entrada
de los participantes generó que las modalidades de aprendizaje, basadas en
la andragogía, estudios supervisados, aprendizajes por proyectos, cursos
libres -fortalezas de la UNESR-, cedieran su espacio a la modalidad contigua,
característica de las universidades tradicionales. La Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el Núcleo de Caricuao en
octubre de 1971, cuando el entonces Presidente Rafael Caldera decretó la
organización de una nueva universidad en la Región Capital.
Durante los años 1974 y 1975 la Universidad fue evaluada por varias
comisiones, las cuales determinaron el alcance de ciertos niveles de
desarrollo. Para entonces operaban en conjunto un centenar de participantes,
35 facilitadores y 13 empleados administrativos quienes funcionaban dentro
de una estructura no jerárquica y autogestionaria.
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