UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I

UNIDAD N°3: DERIVADAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°3.

Reflexión: para cada actividad de aprendizaje no te olvides de tus cinco (5) autos: AUTONOMÍA,
AUTODISCIPLINA, AUTOAPRENDIZAJE, AUTOMOTIVACION, AUTOESTIMA.
LA UNIVERSIDAD TE EXIGIRÁ: PENSAR – AMAR - ACTUAR

TEMAS DE LA TERCERA UNIDAD.

1. Incremento de una función. concepto
2. Representación gráfica del incremento de una función
3. Incremento relativo, o razón de cambio promedio, de una función.
4. ejercicios relacionados con la razón de cambio promedio de una función
5. Razón de cambio instantáneo. Definición de derivada
6. Aplicación de límite a la razón de cambio promedio para el cálculo de la derivada
7. Interpretación geométrica de la derivada de una función
8. Derivada de una Constante
9. Derivadas de una potencia.
10. Derivadas de orden superior
11. Derivada de un polinomio.
12. Derivada de un producto de funciones
13. Derivada de un cociente.
14. Derivada de la función exponencial
15. Derivada de la función logaritmo

ACTIVIDADES RECTORAS
1. Estudiar todos los temas de la unidad.
2. Construye tu protocolo individual. (este es el insumo para el protocolo grupal)
3. Reunirse en grupos de tres estudiantes para formar Grupos colaborativos de
Aprendizaje (GCA)
4. Construir el protocolo grupal por GCA. (Este es el insumo para la próxima tutoría).

NOTA IMPORTANTE: Un protocolo es un escrito donde se resalta lo aprendido en forma

sintetizada y también las dudas que tienen los estudiantes sobre lo estudiado las temáticas de la
unidad.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
La actividad de aprendizaje debe hacerse en grupo (GCA) y lleva introducción, objetivos,
desarrollo, conclusiones y bibliografía.
1. Sobre el incremento absoluto (∆ y =∆ f (x) ) de una función resuelve:
a) si f = y=x 2 +5 determinar el incremento absoluto de la función, cuando x cambia de 2
a 2,03. calcular el incremento en x.
b) si f = y=3 x +5 encontrar el incremento absoluto de la función cuando x cambia de 4
a 3,9. Determina el incremento Δx
c) Un capital inicial de 1000 Unidades monetarias (UM) se convierte 1125 UM en 3 meses
¿cuál es el incremento absoluto del capital?
∆y
2. Sobre el incremento relativo o razón de cambio ( ) de una función resuelve:
∆x
a) Un capital inicial de 1000 UM (Unidades monetarias) se convierte 1125 UM en 3 meses
¿cuál es el incremento relativo del capital respecto al tiempo? (la unidad de tiempo
aquí es el mes).
b) La población de cierta ciudad pasó de 900.000 habitantes en 1965 a 1.380.000 en
1977. ¿Cuál es el incremento relativo de la población respecto al tiempo? ¿cuál es la
unidad de tiempo aquí?
Δy
c) Dada la función f(x) = 2X + 5 Determine la razón de cambio con respecto a X, si
Δx
X varía de: a) De 2 a 3 b) De 3 a 6.
d) Dada la función f(x) = 2X2 – 5X + 7. Determine la razón de cambio de Y con respecto a
X. cuando X varía de: a) De -2 a 3 b) cuando x varía de -1 a 5.

Proyectó: Tomás Suárez Pérez

Tutor Líder Universidad de Cartagena.
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PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I

3. Resuelve la derivada aplicando límite a la razón de cambio

dy
a. si f (x)= y=x 2+ 5 encontrar aplicando límite al incremento relativo.
dx
dy
b. si f (x)= y=3 x+ 5 encontrar aplicando límite al incremento relativo
dx
4. Afianza los conocimientos adquiridos, en el cálculo de derivadas aplicando las reglas del
álgebra de derivadas:
a) y=x 3−6 x2 +9 x +5 b) y=x 3−x 2−6 x +1 c) y=2 x 4 −3 x 2−2

d) y=x 4 −2 x 2 +1 e) y=2 x 3 −6 x 2 +3 f) y= √ x + √ x + √ x
2 5 3 7 5 10

g) y=3 √ x +5 √ x 7 +9 √ x 12
3 5 2 5

5. Determina la segunda derivada a cada ejercicio dado arriba.

6. Aplica derivada de un producto en los siguientes ejercicios.
a) y=(6 x +3)(2 x 3 ) b) y=(2 x−1)( 4 x 2−6) c) y=(8 x 2−6)( √ x 5)
3

2 2 4 2 1
d) y=(x +5)( x ) e) y=( x−2)(3 x + )
3 5 2
7. Aplica derivada de un cociente en los siguientes ejercicios.
2 4 2 2 4
4 x −6 3 x +2 4 x −6 5 x +25 3 x +7 x
a) y= b) y= 2 c) y= d) y= e) y= 2
2x x x +1 x−1 x
8. Determina los puntos críticos en cada función dada y luego aplica el criterio de la segunda
derivada para determinar en cada caso los máximos y mínimos locales.
a) f ( x )=x 2−5 x b) 2 2
f ( x )=−x +5 x c) f ( x )=3 x +2 x
9. Realiza tres ejercicios que involucre la derivada de funciones exponenciales.
10. Realiza tres ejercicios que involucre la derivada de funciones logarítmicas.

RECORDERIS:

1. La función de todo maestro debe ser la de contribuir al desarrollo del pensamiento de sus
discípulos.
2. Si un universitario no disfruta el conocimiento está en el lugar equivocado; luego relájate, y
disfruta el conocimiento; pídale a su señor Sabiduría y recuerda que eres autónomo.
3. Estudiar implica un sacrificio. Tú decidiste ser un profesional integral, aspecto que
demanda mucho sacrificio y de un alto esfuerzo personal. Ánimo.
4. Recuerda el versículo Bíblico: Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; No
temas ni desmayes porque yo, el Señor tu Dios estaré contigo por dondequiera que
vayas

Proyectó: Tomás Suárez Pérez

Tutor Líder Universidad de Cartagena.