ORIENTACIONES A TENER EN CUENTA PARA EL PRIMER PARCIAL DE CATEDRA

ANTONIO NARIÑO 2023-2

El cuestionario de Cátedra Antonio Nariño es una evaluación y por lo tanto se acoge a lo

dispuesto en el Reglamento Estudiantil.

Es personal, privada y no se puede responder en grupo.

En caso de responder en grupo se procederá a su anulación.

El estudiante puede responder el cuestionario en una de las opciones de horario que

presentamos a continuación:

HORARIO PARA RESPONDER EL CUESTIONARIO

Ø Desde las 20 horas (8:00 pm) del jueves 28 de septiembre - 2023 hasta las 23:59 horas
(11:59 pm) del viernes 29 de septiembre del 2023.

Una vez cerrado el cuestionario de manera definitiva, el estudiante deberá pagar

supletorio.

Cancelar los derechos de supletorio y enviar copia vía mensaje WhatsApp al

número (3241839998) indicando el nombre completo del estudiante, ciudad, correo
electrónico y nombre del docente (No se reciben notas de voz por este número de
WhatsApp)

FECHA REVISIÓN CUESTIONARIO: todos los estudiantes deben ingresar el sábado 30

de SEPTIEMBRE del 2023 a partir de las 2:00 p.m. a la plataforma Moodle, abrir de nuevo
el cuestionario y revisar la nota obtenida.

En caso de reclamaciones en torno a la nota en el cuestionario, por favor, proceder a

realizarla vía mensaje(escrito) WhatsApp al número (3241839998). En el mensaje, se
debe indicar: nombre completo del estudiante, sede, nombre del docente y explicar la
situación presentada. (No se reciben llamadas ni notas de voz por este número de
WhatsApp). Se recibirán reclamaciones el sábado 30 de SEPTIEMBRE del 2023 hasta
las 23:59 horas.

REGISTRO DE NOTAS EN SISTEMA: los docentes de la Cátedra Antonio Nariño suben

notas el 3 de OCTUBRE del 2023.

ACLARACIÓN:

· Es responsabilidad de cada estudiante tener habilitado su usuario y contraseña para

ingresar a la plataforma. En caso de requerir, debe solicitar al coordinador de programa el
acompañamiento, asesoría y gestión para restablecer contraseña. Ningún docente de
Cátedra Antonio Nariño puede restablecer contraseñas.

· Es responsabilidad del estudiante ingresar al curso

· Como canal de comunicación, los estudiantes deben revisar el correo institucional de
forma permanente.

A través de este instrumento comunicamos contenidos, programación de notas, revisión

de notas y otras decisiones.

TEMAS A EVALUAR:

1.- Horizonte Institucional: temática en torno a la Misión, Visión, Valores, PEI y principios
universitarios.
2.- Conferencia doctor Héctor Bonilla. https://fb.watch/ndP6Qb6kCV/

3.- Inicio de la violencia en Colombia. El Bogotazo.

https://youtu.be/1Nib5nzvV8E?si=JifR26dsDayoFOJX

4. Documental No hubo tiempo para la tristeza

https://youtu.be/0bELEjbhBB8?si=Ipe41kVAjzsaWe2S

DESPUÉS DE CERRADO DE MANERA DEFINITIVA EL CUESTIONARIO, DEBE

PAGAR SUPLETORIO.(FECHA MÁXIMA DE PAGO Y PRESENTACIÓN DE
SUPLETORIO: ÚNICO DÍA 3 OCTUBRE 2023)

Valor del supletorio más de: $109.500

PROCESO DE SUPLETORIO: para estudiantes en Bogotá D.C. el proceso para los

pagos, se deben comunicar por correo electrónico a la oficina de Tesorería (sur,
Circunvalar y Federmán), para generar los recibos, y en las Sedes, le brindan información,
el Coordinador, Secretaria o Director de Sede, sobre el proceso de quien genera los
recibos de supletorio.

Una vez hecho el pago del supletorio, enviar copia vía mensaje WhatsApp al
número (3241839998, indicando el nombre completo del estudiante, ciudad, correo
electrónico y nombre del docente (No se reciben notas de voz por este número de
WhatsApp)

¡¡RECUERDE!!: De acuerdo al artículo 31 del Reglamento Estudiantil de la Universidad

Antonio Nariño: Supletorio: sustituye el presentar una prueba ordinaria en caso de no
haberla podido presentar, siempre y cuando medie justificación.

Sí Usted presentó el cuestionario, no tiene derecho a pagar supletorio

ALBERT SERRANO ARIZA

Coordinador Cátedra Antonio Nariño
Bogotá D.C.
 PREGUNTAS TIPO QUE PUEDEN SER PARTE DEL POSIBLE CUESTIONARIO

1. La creación de la Universidad Antonio Nariño a mediados de los 70 obedeció a una

serie de Circunstancias del contexto nacional, entre ellas, una de las más importantes
para los fundadores fue:
a. la baja calidad de la educación superior ofrecida por instituciones públicas
b. la necesidad de ofrecer carreras profesionales que no estaban en el mercado
c. los altos costos de la educación superior que permitían forjar un negocio rentable
d. la falta de oferta de cupos de educación superior para la creciente demanda

2. Entre los valores y principios de la UAN están los mismos que orientaron la revolución
francesa y la promulgación de los Derechos del hombre y el ciudadano, que tradujo y
divulgó Antonio Nariño. Ellos son:
a. Democracia, justicia, paz y equidad
b. Libertad, igualdad, fraternidad y justicia
c. Libertad y orden, justicia y participación
d. Dios y patria, libertad y orden

3. La formación de la universidad en el siglo XII en Europa, en lugares como Bolonia,

Oxford, Cambridge y París obedeció a:
a. un afán de democratizar el acceso al conocimiento, que estaba en manos de los
religiosos en los monasterios
b. la reforma protestante, que puso en jaque el monopolio de la verdad por parte de la
iglesia católica
c. un efecto del fracaso del movimiento milenarista, que mostró que el paradigma religioso
no explicaba el mundo satisfactoriamente
d. una resistencia al uso de la religión como forma de conocimiento que obstaculizaba el
desarrollo de la ciencia

4. El primer llamado “manifiesto de Córdoba”, promulgado en Argentina, en 1918, se

considera un hito en la historia de la universidad Latinoamericana por abrir la posibilidad
de
a. hacer del servicio de la educación superior un servicio público
b. dar participación a los estudiantes en el gobierno universitario
c. dar participación a los profesores en el gobierno universitario
d. hacer de la educación superior un espacio de debate laico

5. Los movimientos estudiantiles anti-bélicos, como el del Berkeley, o los de París y

México de 1968, impulsan revoluciones educativas que se traducen en Colombia también
en movimientos estudiantiles que promueven
a. La no participación del Estado colombiano en guerras internacionales como la de
Vietnam
b. Mayor participación de estudiantes en espacios de poder público en las Universidades
Públicas
c. Políticas públicas para ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la Educación
Superior
d. La creación de instituciones de educación superior no estatales, por fuera del sistema
oficial

6. Cuando inicia la UAN el 7 de marzo de 1976 la sede principal de la misma es en el sur

de Bogotá. Esta decisión estuvo fundamentada en
a. los bajos costos de los bienes inmuebles en el sur de Bogotá
b. La UAN abre sus puertas como Universidad privada, para cubrir la creciente demanda
de Educación superior por parte de personas de bajos recursos
c. la sobreoferta de universidades en el centro de Bogotá
d. la cercanía de la Universidad Nacional a la sede sur de la UAN
7. Cuando en la misión de la UAN se plantea que se quiere formar “ciudadanos idóneos,
éticos y humanistas” la unión entre competitividad y ética puede entenderse como:
a. lo que interesa es formar profesionales que quieran superarse a sí mismos en calidad,
no competir contra los demás
b. lo que interesa es ofrecer una educación superior de bajo costo, asequible a un mayor
número de población.
c. lo que interesa es que los servicios profesionales de los egresados de la UAN sean
ofrecidos competentemente.
d. lo que interesa es formar profesionales con la capacidad de ofrecer servicios
económicos en un mercado competido

8. Uno de los elementos constitutivos de la misión institucional de la UAN es “Identificar

nuevos escenarios, metas y perspectivas que permitan vislumbrar un proyecto futuro de
localidad, región y país y trabajar para su realización”. Esta misión expresa principalmente
a. la necesidad de establecer sedes de la Universidad en zonas de difícil acceso
b. la necesidad de establecer programas innovadores y de emprendimiento empresarial
c. la vocación de la UAN por trabajar de la mano con las entidades territoriales del país
d. la vocación de la UAN por tener impacto en el desarrollo de las regiones donde hace
presencia

9. Entre los elementos constitutivos de la misión de la UAN está ofrecer un servicio

caracterizado por “Un alto nivel de desarrollo científico, tecnológico y artístico que le
permite participar activamente en las comunidades académicas nacionales e
internacionales.” Entre las acciones de la Universidad que se encaminan al cumplimiento
de esta meta está
a. la ampliación de la cobertura de la educación superior con más de 30 sedes de la UAN
en todo el país
b. el ofrecimiento de facilidades de pago y crédito para los estudiantes de los diferentes
programas académicos
c. la propuesta de creación del Parque Tecnoecológico de Usme, en el que se integrarán
universidad y empresa
d. la internacionalización de la investigación, con la participación de investigadores en
proyectos como el del CERN

10. Entre los objetivos institucionales de la UAN está “Acreditar los programas de pregrado
y postgrado de acuerdo a las disposiciones gubernamentales nacionales e internacionales
en un mínimo plazo” este propósito implica de toda la comunidad universitaria
a. mejorar los indicadores de calidad en las pruebas Saber-pro
b. reducir los indicadores de deserción universitaria
c. participación activa en los procesos de autoevaluación y acreditación
d. mejorar la calidad de los docentes vinculando magisters y Ph.D.

11. La Universidad Antonio Nariño, ofrece programas en su mayoría en modalidad:

a. A distancia.
b. No presencial.
c. Presencial.

12. Entre las características del perfil del egresado de la UAN, se encuentra:
a. Ser profesionales que ejerzan la docencia en la Universidad.
b. Ser líderes en la formación de las políticas estatales de desarrollo.
c. Ser personas con una formación básica en un área tecnológica o técnica.
d. Ser profesionales en los más altos grados de competitividad en su especialidad.

13. Uno de los principios establecidos en el Proyecto Educativo Institucional de la UAN,

es.
a. La corresponsabilidad y la responsabilidad critica.
b. La formación de profesionales altamente calificados
c. Contribuir a la construcción del proyecto de vida.
d. La igualdad de oportunidades.
14. Uno de las modalidades en el que la Universidad Antonio Nariño respondió a los retos
de la educación en la década de los 80 fue:
a. Los cursos de extensión.
b. La educación virtual.
c. La educación a distancia.
d. Los programas de postgrado.

15. Entre los aspectos más importantes de la Visión de la Universidad Antonio Nariño, se
encuentran:
a. Ejercer liderazgo educativo e investigativo.
b. Contribuir a la democratización del conocimiento.
c. Ofrecer programas reconocidos y acreditados a nivel nacional e internacional.
d. Ser una institución educativa regulada por el Ministerio de Educación Nacional.

16. El 10 de abril de 2023 se cumplieron 25 años del denominado:

a. Pacto de Semana Santa de Irlanda del Norte
b. Acuerdo de Viernes Santo de Irlanda del Norte
c. Pacto de Semana Santa de Colombia
d. Acuerdo de Viernes Santo de Colombia