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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Sede indepencia

ESTUDIANTE: Meleidy Rosy Choque Calloapaza

ID: 139897. BLOQUE: NRC_75948

CARRERA: Administración de Empresas

INSTRUCTOR: Chritian Ronny Garcia

SEMESTRE: 4to DEL: 7 de agosto. AL: 7 de diciembre


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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20
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29
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31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.


OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
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47
48
49
50
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57
58
59
60
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66
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68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
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110
111
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*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

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115
116
117
118
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144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
Tarea más significativa:
Administración de personal
Descripción del proceso:
Lo primero que se va a evaluar va a ser el desempeño por parte de la administración de
recursos humanos, ellos se van a encargar de ver qué aspectos son los más valiosos que
rescatan de los colaboradores. El sistema de Administración personal, se divide en tres fases.
● El incremento de la productividad, lo que hace referencia al nivel mayor de la
producción que se está realizando en la organización.
● Centrarse en el logro de objetivos, esto ayuda mucho a cumplir con los logros que ya se
han establecido, porque al tener un seguimiento y tratar de concentrarnos en los logros
como empresa se van a tener resultados más favorables porque al estar al pendiente
vamos a saber en qué puntos mejorar o en qué puntos fortalecernos mucho más para
alcanzar los objetivos.
● Maximizar el uso de recursos, es un punto muy importante porque esto genera
ganancias mayores a la empresa ya que no se desperdician los recursos utilizados, esto
ayudará a optimizar el tiempo y a su vez los insumos y herramientas que se tienen en la
empresa.
El carácter situacional del área de recursos humanos, esto mayormente va a depender del
ambiente en que se encuentre esta área porque no en todas las empresas se va a encontrar
con la misma situación y por ello se tiene que tener concentrada la atención en este tipo de
ambientes.
Organigrama, en el organigrama podemos ver la estructura de la empresa y cómo se ven
divididas las áreas y por qué personas están siendo dirigidas.
● El área de recursos humanos como responsable de línea.
● Se sigue un plan de cinco pasos para mejorar en varios aspectos:
● Planificación, aquí se definen los objetivos y todas las actividades futuras que se van a
realizar, se elabora un plan.
● Organización, se sigue el plan establecido.
● Coordinación, se encarga de comunicar las actividades que se hacen y buscar mejor
coordinación entre diferentes áreas.
● La Dirección, gestiona y administra el área de recursos humanos.
● Control, esa es una actividad muy importante, puesto que se va a encargar de
supervisar todos los procesos y ver si están siendo seguidos de acuerdo al plan
establecido.
Etapas de la administración de recursos humanos
Reclutamiento, donde se trata de llegar a más personas, si la modalidad de reclutamiento es
externa, para atraer a colaboradores a la empresa.
● Selección y contratación de personal, en este proceso se seleccionan las personas que
están siendo más capaces de realizar las actividades del puesto de trabajo y por
consiguiente se realiza la contratación de estos futuros colaboradores.
● Inducción y orientación, en este proceso se trata de capacitar al personal y tratarlo de
orientar de la mejor forma para que no tengan dudas al respecto de las actividades que
van a realizar y puedan desenvolverse de una manera óptima en sus actividades
rutinarias.
● Gestión de desempeño, en esta gestión se va a visualizar si se están alcanzando de
forma eficiente los resultados que quiere obtener la empresa.
● Gestión de nómina, ese es el proceso que se encarga de las remuneraciones a los
colaboradores y algunos beneficios que llegan a obtener.
● Control y disciplina
Gestión del desempeño, se identifica si se están alcanzando los resultados esperados.
● Objetivos a mediano plazo, es el objetivo son determinantes porque se van a tratar de
cumplir en un plazo no tan largo y por ello con supervisión vamos a mejorar el proceso
de alcanzar este objetivo.
● Objetivos a largo plazo, esos objetivos están visualizados en obtenerse en un tiempo
más largo lo cual va a tomar más medidas de control en cada determinado tiempo, y
esto también es algo bueno porque se va a tener que hacer un control periódicamente y
podemos encontrar fallas y ver cómo mejorarlas.
Supervisión directa, se trata de establecer a personas que puedan supervisar los trabajos que
están destinados en cada área ya que no se llevan a cabo con completa satisfacción.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVAL
UACI
ÓN
DEL
INFO
RME
DE
TRAB
AJO
SEMA
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NOTA
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
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