SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Lima – Callao / Huaura

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Huaura – Administradores industriales

ESTUDIANTE: Cadillo Tapia Noe Angel

ID: 1382325 BLOQUE: NAID – 454 – NRC - 29072

CARRERA: Administración Industrial

INSTRUCTOR: Manuel Herrera Vázquez

SEMESTRE: IV DEL: 10 AL: 15

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Administrativa / Levantamiento de información / I. E 22 23 01

Determinar Las Rutas óptimas para el reparto del

26 30 02
producto

Administrativa / Elaboración de una base de datos –

03 07 03
filtros – almacén / I. E

Los indicadores de gestión / Gestión en el área 10 15 04

financiera eficiencia, eficacia y productividad.
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Determinar las rutas optimas de reparto de
01 HO – 06 X X
productos
Gestionar el Modo y Medio de transporte de
02 mercancías según los documentos de traslado y las HO - 07 X X
normas vigentes dentro de todo ello.
Evaluación de la gestión logística – Realizar y HO – 08
03 X X
construir el seguimiento de los indicadores HO – 09
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

IV SEMESTRE SEMANA N° 9 DEL 26 AL 30 DEL 2022

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

2 horas
Conocer principalmente que son los indicadores de gestión y
LUNES como y cuando lo aplicamos.

3 horas
Nos basamos en los indicadores financieros y gestión logística
MARTES utilizando la eficiencia, eficacia, productividad.
Iniciamos con el procedimiento del Dashboard (Excel)

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

TOTAL 5 HORAS
Tarea más significativa: Los indicadores de gestión, su aplicación de mejora y el
procedimiento dashboard.
Descripción del proceso: A base de la clase Sabemos que si medimos buscamos mejorar por
tal hay una frase que me quedo guardada y es “Lo que no se define, no se puede medir”.
Una medición indica que es con lo que se puede determinar en una cantidad, comparándola
con otra, donde una medición requiere de datos, información y conocimiento. En la medición no
solo es recolectar datos sino también nosotros mismos dar seguimiento, analizarlos e
interpretarlos de una manera muy claro.
Sabemos que un indicador se basa en objetivos ya sea en el área de ventas, financiera,
compras, etc. Si requerimos de datos materiales o información recurrimos a los aspectos
tangibles que son todos los instrumentos de medición y los intangibles son los activos que no
podrían ser percibidos físicamente serian la tecnología, avance. Para medir lo intangible es
necesario tener definido los instrumento y procedimientos.
En la clase la técnica Smart se define en los objetivos, basada conforme a los 5 puntos en todo
lo que requiere de eficiencia y eficacia.
La construcción de un dashboard en 4 sencillos pasos para lograr la visibilidad sobre los
indicadores.
1. Identificar el proceso: Precisamente que indicador de proceso voy a medir.
2. Seleccionar o formular los indicadores: Exactamente cuál será la fórmula para hallar lo
que mediremos.
3. Matriz de indicadores: Lo realizaremos mediante una tabla de escenarios (Excel)
4. La fuente de información: En nuestro caso teníamos una base de datos sobre ventas
(002) veíamos que la Ciudad california tenía una suma de ventas alto de $457, 688
donde la meta era de $474.900 y el indicador del rango de desempeño calificaba como
aceptable menor a este rango de $427.410, se calificaba regular y menor a ello
deficiente.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Identificar el proceso / Seleccionar y formular Define las

objetivos los indicadores métricas
 Estratégicos
Fuentes de
información
/ Datos
Operacionales

Financieros

D
BOAR
DASH
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE