4 y 5 años

Lección N°1 Bienestar físico

“La naturaleza es traviesa”

Estimado cuidador, con esta lección tu niño(a) conocerá como protegerse en casos de
desastres

Cuando se produce un sismo a veces no

sabemos cómo actuar, pero lo primero
que hay que hacer es protegerse.

Actividad del día: Para esta actividad necesitas hacer un recorrido por tu casa y observar las zonas más
seguras para formar el “triángulo de la vida”; primero escucha la historia que mamá te va a contar.

“El triángulo de la vida”

“Juan está en su salón disfrutando un tiempo muy
bonito con sus amigos. Cuando de pronto todo
comenzó a temblar; los niños se asustaron mucho. La
tutora los llevó rápidamente a la salida, pero la puerta
estaba bloqueada, entonces les pidió que fueran hacia
las carpetas y muebles más fuertes que había en el
salón, con el fin de formar “El triángulo de la vida”; les
dijo que se acostarán en el piso a lo largo del mueble
para así protegerse. Después que la tierra dejo de
temblar los hizo salir a la calle en forma ordenada”
Responde a estas preguntas:
¿Cómo se sintieron los niños cuando empezó el
temblor?

¿Porque no salieron por la puerta?

¿Dónde se colocaron para formar el triángulo de la
vida?
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Bienestar físico

ACTIVIDAD

Con la ayuda de tu mamá, haz un recorrido por casa y encuentra un lugar seguro donde puedas hacer
“el triángulo de la vida”. Recuerda buscar muebles fuertes y resistentes.

Cuando lo encuentres dibújalo en este espacio en blanco.

Actividad de la semana: Refuerza la actividad en casa realizando tarjetas, pide al niño que dibuje en una hoja
cuadrada distintos desastres naturales como un terremoto, inundación, huayco, etc. En la parte posterior escriban
juntos lo que pueden hacer si pasa. Jueguen a elegir al azar las tarjetas y léele lo que deben hacer para recordar.
Envía a la tutora una foto de la actividad.
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Bienestar físico

GUÍA PARA CLASE SEMIPRESENCIAL

Si la iglesia decide trabajar de forma semipresencial, te recomendamos…

I. Antes de la clase, considera estas recomendaciones de bioseguridad:

✓ Mantén la distancia de 1 metro entre los participantes.

✓ Entrega alcohol en las manos de los niños.
✓ Cerciórate que todos los participantes usen correctamente la doble
mascarilla.

II. Realiza la clase siguiendo estas pautas:

INICIO
✓ Antes de iniciar ten listo todos los materiales para la actividad.
✓ Se inicia la actividad con una canción que les ayude a sentirse seguros como “Yo
tengo un amigo que me ama”

DESARROLLO

✓ Revisa y desarrolla la información que te brinda la primera página del imprimible

utilizando los materiales previstos o puedes usar otra alternativa.

CIERRE

✓ Realiza las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste hoy?, ¿Qué más te gusto de la
actividad? ¿Qué desastres pueden ocurrir en tu comunidad? ¿Qué debes hacer
para protegerte si ocurre?
✓ Felicítalos.