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Colección
Educación Cultural
y Artística

Cr e A r t e
Libro
digit
al
 Msc. Germania Rosero
Israel Terán

Primera edición 2022

Lorenzo de Garaycoa 613 y Junín

mail.lmediciones@gmail.com
 Crearte 2

Mis datos personales

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Minisecciones. ¿Qué puedo necesitar?

Curiosidades artísticas

Encontratrás información importante rela-

cionada con arte y cultura.

Técnicas artísticas
Aprenderás varias técnicas artísticas que te
ayudarán a conseguir mejores resultados
en tus obras.

Curiosidades artísticas
Arte y tecnología

Accede a enlaces de videos donde apren-

derás más sobre arte y cultura.

Palabra de artista

Aprende el significado de algunas pala-

bras que no conocías.
 Unidad 4. Mis primeras notas musicales
Índice Tema 1. El pentagrama 60
Tema 2. Dibujo figuras musicales en el pentagrama 62
Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos Tema 3. La clave de Sol 64
Tema 4. Trazos que forman la clave de Sol 66
Tema 1. Líneas curvas 8
Tema 5. Trazos que forman la clave de Sol 68
Tema 2. Dibujo con líneas: los ojos y lo que ves. 10
Tema 6. Instrumentos musicales de percusión 70
Tema 3. Dibujo con líneas: la boca y los sabores 12
Tema 7. Instrumentos musicales de viento 72
Tema 4. Dibujo con líneas: la nariz y los aromas 14
Tema 8. Instrumentos musicales de cuerda 74
Tema 5. Dibujo con líneas: las orejas y los sonidos 16
Proyecto evaluador 76
Tema 6. colores secundarios 18
Proyecto evaluador 20
Unidad 5. Entorno natural y entorno artificial
Unidad 2. ¿De dónde vienen los colores? Tema 1. Líneas y formas 80
Tema 1. Color primario: amarillo 24 Tema 2. Dibujo con cuadrícula 82
Tema 2: Color primario: azul 26 Tema 3. Dibujo animales a partir de números 84
Tema 3. Color primario: rojo 28 Tema 4. Dibujo de aves 86
Tema 4. Los colores de la bandera 30 Tema 5. Dibujo de objetos inertes 88
Tema 5. Color secundario: verde 32 Tema 6. Paisajes 90
Tema 6. Color secundario: naranja 34 Proyecto evaluador 92
Tema 7. Color secundario: violeta 36
Proyecto evaluador 38
Unidad 6. Sabores, texturas y tradiciones
Unidad 3. Mi familia y la comunidad Tema 1. Plato de fanesca 96
Tema 1. Dibujo libre. La escuela de mis sueños 42 Tema 2. El bodegon y algo más 98
Tema 2. La observación: detalles del bombero 44 Tema 3. Colada morada 100
Tema 3. Dibujo con cuadrícula. El doctor 46 Tema 4. Texturas de las frutas: suave 102
Tema 4. Líneas rectas. Cuidemos la casa de todos. 48 Tema 5. Textura de frutas: rugoso 104
Tema 5. Líneas curvas. Vida en la naturaleza 50 Tema 6. Texturas en hojas y flores. 106
Tema 6. La caricatura: oficios y profesiones 52 Tema 7. Estampado con frutas y verduras 108
Proyecto evaluador 54 Proyecto evaluador 110
Evaluación Quimestre 1 56 Evaluación Quimestre 2 112

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Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos

• Realiza libremente trazos por toda la página. Uliliza varios colores.

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 Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos

• Colorea la abejita y la flor, luego utiliza distintos colores para dibujar trazos como los de la muestra,
para ayudar a la abeja a llegar a la flor.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD
• Observar y explorar las características y posibilidades de su propio rostro y manos, en reposo y en movimiento.
• Usando el conocimiento de sí mismo para expresarse y representarse empleando distintos materiales.
• Reflexionar sobre los resultados obtenidos al dibujar los órganos de los sentidos usando arte lineal.

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U1

Tema 1. Líneas curvas

• Unta tu dedo índice con témpera y sigue el camino, de las líneas punteadas.

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 Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos

• Observa con atención los dibujos de cada cuadrícula y luego completa y decora los
dibujos de abajo.

Reflexionar sobre los resultados obtenidos al representar el propio cuerpo y exponerlos de forma oral. Ref. (ECA.2.1.3.)
Explorar las posibilidades del cuerpo en movimiento en respuesta a estímulos diversos (recorridos, relatos, imágenes,
piezas musicales, sonidos, etc.). Ref. (ECA.2.1.6.)
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Tema 2. Dibujo con líneas: los ojos y lo que ves.

• Sigue con tu dedo la línea del contorno del dibujo. ¡Ahora ya reconoces
cómo es el dibujo del ojo! Pega granos de arroz siguiendo el contorno.
Pinta y decora a tu gusto.

Palabra de artista

línea. Es el dibujo de los contornos. Se

dibuja primero lo más general y después
el detalle.
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 Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos

• Con tu lápiz sigue el camino del contorno del dibujo del pollito. Ahora es tu turno de dibujar solo el contorno
de un pollo.

Reflexionar sobre los resultados obtenidos al representar el propio cuerpo y exponerlos de forma oral. Ref. (ECA.2.1.3.)
Explorar las posibilidades del cuerpo en movimiento en respuesta a estímulos diversos (recorridos, relatos, imágenes,
piezas musicales, sonidos, etc.). Ref. (ECA.2.1.6.)
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Tema 3. Dibujo con líneas: la boca y los sabores

• Con la pintura de tu color favorito sigue el camino, de las líneas
del contorno de los labios.

Curiosidades artísticas

¿Qué es el arte lineal?

El arte lineal o dibujo lineal es cual-
quier imagen que tiene líneas rectas
o curvas, colocadas sobre un fondo
(generalmente blanco o de un color
uniforme) para crear una ilustración,
sin sombras o tonos,

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 Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos

• ¿A qué alimentos corresponden estos dibujos? Descubre el inicio y luego sigue la línea para completar
cada dibujo sin levantar la mano.

Reflexionar sobre los resultados obtenidos al representar el propio cuerpo y exponerlos de forma oral. Ref. (ECA.2.1.3.)
Explorar las posibilidades del cuerpo en movimiento en respuesta a estímulos diversos (recorridos, relatos, imágenes,
piezas musicales, sonidos, etc.). Ref. (ECA.2.1.6.)
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Tema 4. Dibujo con líneas: la nariz y los aromas

• Observa con atención el perfil de la nariz de un compañero. Analiza el dibujo y luego pega
una hebra de lana siguiendo el perfil de la nariz.

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 Unidad 1. Arte lineal con los cinco sentidos

• Unta el pincel con un poco de la mezcla de café y luego repasa el dibujo.

Curiosidades artísticas
Arte y tecnología
Técnica de pintura con
café.
Sique las instrucciones del
video y aprende a pintar
con café.
https://www.youtube.com/
watch?v=0FXweiePWqw

Reflexionar sobre los resultados obtenidos al representar el propio cuerpo y exponerlos de forma oral. Ref. (ECA.2.1.3.)
Explorar las posibilidades del cuerpo en movimiento en respuesta a estímulos diversos (recorridos, relatos, imágenes,
piezas musicales, sonidos, etc.). Ref. (ECA.2.1.6.)
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Tema 5. Dibujo con líneas: las orejas y los sonidos

• Observa con atención y aprende a dibujar el contorno de una oreja. Repisa varias veces siguiendo
la línea, sin levantar la mano.

Curiosidades artísticas

¿Qué es la oreja?
El pabellón auditivo es la parte del oído
que ves a los lados de tu cabeza. Está for-
mado por cartílago duro cubierto de piel.
La función principal es atrapar los sonidos
y enviarlos hacia el oído.

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