**Propósito del Programa de Estudio:**

- Leer mitos y leyendas de México.

- Reconocer las características y funciones de cada tipo de
texto.
- Analizar mitos y leyendas.
- Discutir su significado.
- Distinguir las diferencias y similitudes entre mitos y
leyendas.

**Actividades:**
**Actividad de Inicio: "Exploración de la Comunidad"**

Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de mitos y

leyendas mientras se conecta con su comunidad local.
1. Los estudiantes visitarán lugares históricos o naturales
significativos en su comunidad (como una iglesia antigua,
una cueva, un árbol ancestral, etc.) acompañados por el
maestro o en grupos.
2. Deben llevar cuadernos de observación para registrar
detalles sobre el lugar, sus características y cualquier
historia o leyenda relacionada.
3. En clase, cada grupo compartirá sus hallazgos y se
discutirán las historias o leyendas locales que conocen.

**Actividades de Desarrollo:**
**1. "Exploración de Mitos y Leyendas Mexicanas"**
Objetivo: Introducir a los estudiantes a una variedad de
mitos y leyendas de México.
1. Los estudiantes leerán mitos y leyendas mexicanas
seleccionadas, tanto en clase como como tarea.
2. Se les pedirá que identifiquen las características y
funciones de estos textos, como los personajes
sobrenaturales, los valores transmitidos, y las lecciones
morales.
3. Luego, discutirán en grupos pequeños lo que han
aprendido y compartirán ejemplos.

**2. "Análisis y Comparación"**

Objetivo: Fomentar la capacidad de análisis y comparación
de mitos y leyendas.
1. Los estudiantes seleccionarán un mito y una leyenda de
México para analizar individualmente.
2. Completarán una tabla comparativa que destaque las
diferencias y similitudes entre ambos textos, incluyendo
elementos como personajes, escenarios, y mensajes
transmitidos.
3. Presentarán sus comparaciones en clase y discutirán las
observaciones.

**3. "Discusión y Reflexión"**

Objetivo: Promover la discusión sobre el significado y las
lecciones morales de mitos y leyendas.
1. Los estudiantes participarán en una discusión en grupo
sobre las lecciones morales y los valores transmitidos por
los mitos y leyendas que han analizado.
2. Compartirán sus propias interpretaciones y reflexiones
sobre el significado de estas historias.
3. El maestro guiará la discusión para que los estudiantes
consideren cómo estos textos pueden aplicarse a su propia
vida y sociedad.
**Actividad de Cierre: "Presentación de Proyectos"**
Objetivo: Sintetizar el aprendizaje y la comprensión de los
mitos y leyendas mexicanas.
1. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear
proyectos que representen un mito o una leyenda de
México.
2. Estos proyectos pueden ser presentaciones, obras de
teatro, ilustraciones, etc.
3. Cada grupo presentará su proyecto a la clase y explicará
cómo refleja las características y lecciones de la historia
que eligieron.

**Lista de Cotejo: Exploración de Mitos y Leyendas de

México y la Comunidad Local**

**Nombre del Estudiante:**

___________________________________

**Actividad de Inicio: Exploración de la Comunidad**

- [ ] El estudiante participó en la visita a un lugar histórico o
natural de la comunidad.
- [ ] El estudiante utilizó un cuaderno de observación para
registrar detalles sobre el lugar y sus características.
- [ ] El estudiante participó en la discusión en clase sobre
las historias o leyendas locales.
**Actividades de Desarrollo:**
**1. Exploración de Mitos y Leyendas Mexicanas**
- [ ] El estudiante leyó mitos y leyendas mexicanas
seleccionadas.
- [ ] El estudiante identificó características y funciones de
los textos, como personajes sobrenaturales, valores
transmitidos y lecciones morales.
- [ ] El estudiante participó en la discusión en grupo sobre lo
que aprendió.

**2. Análisis y Comparación**

- [ ] El estudiante seleccionó un mito y una leyenda de
México para analizar.
- [ ] El estudiante completó una tabla comparativa
destacando las diferencias y similitudes entre los textos.
- [ ] El estudiante presentó sus comparaciones en clase y
participó en la discusión.

**3. Discusión y Reflexión**

- [ ] El estudiante participó en la discusión en grupo sobre
las lecciones morales y los valores transmitidos por los
mitos y leyendas.
- [ ] El estudiante compartió sus propias interpretaciones y
reflexiones sobre el significado de las historias.
- [ ] El estudiante participó activamente en la discusión y
contribuyó a la reflexión del grupo.

**Actividad de Cierre: Presentación de Proyectos**

- [ ] El estudiante trabajó en grupo para crear un proyecto
que representara un mito o una leyenda de México.
- [ ] El proyecto del estudiante refleja adecuadamente las
características y lecciones de la historia que eligieron.
- [ ] El estudiante presentó el proyecto a la clase y
proporcionó una explicación clara.
**Comentarios Adicionales:**
[Espacio para comentarios específicos y observaciones
adicionales]

**Evaluación Final:**
- [ ] Satisfactorio: El estudiante alcanzó la mayoría de los
objetivos y participó activamente en las actividades.
- [ ] En Proceso: El estudiante demostró un progreso, pero
aún necesita mejorar en algunos aspectos.
- [ ] Insatisfactorio: El estudiante no logró cumplir con varios
de los objetivos y/o no participó activamente en las
actividades.

Esta lista de cotejo te ayudará a evaluar de manera efectiva

el desempeño de los estudiantes a lo largo de la secuencia
didáctica y a identificar áreas de mejora si es necesario.
Asegúrate de proporcionar retroalimentación constructiva
para apoyar su aprendizaje.