SECRETARIADEEDUCACI ÓNPÚBLICA

ESCUELAPRIMARIA“ MANUELGUTI ÉRREZNÁJERA”

ZONAESCOLAR238
21-0807-
238-00-
X-016
09DPR1360G
CI
CLOESCOLAR: 2022-
2023

PROYECTODEAPRENDI
ZAJE
CONSTRUYENDOLANAVIDADCONAMORYPAZEN
FAMILI
A
MIESCUELA-
MICASA
Los rit
uales,tradi
ciones y costumbres famil
i
ares,especi
alment
el os que
despl
egamos en f echas tan especial
es como la Nav
idad,ti
enen una gr
an
tr
ascendenciaenlaevoluci
ónydesarroll
odelosni
ños.

Estas fechas son esenci

ales parat r
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es como la sol
i
dar
idad,la
generosidad o lat
oleranci
a.Si no también se t
ransmit
en normas y cul
tur
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estabi
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dadyel sent
imientodeper t
enenciaaungrupo.

LaNav i
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vemos
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iaresyami gos.Repet
ir
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adici
onessocial
es,comol osr egalosdeRey esol at omadel asdoceuv asal
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tmo de las campanadas,y ot ras t r
adici
ones fami l
iares que se hayan ido
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endodegener aci
ónengener aci
ón,comodecor arlacasaconador nos,
prepar
arelmenú,hacerbri
ndis,i
ntercambi arr
egal
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tualessehaganmáspat entesenf echasespeci
ales,enlamay orí
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asf amil
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ualescot i
dianos,comol ascomidasdel osdomi ngos,
verlatel
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óncadanochet odosj untosodar seunbesoant esdei rador mir.
Estascostumbr esv anaay udaraqueelni ñodesarrol
leunamay orestabil
i
dad
emocional.
JUSTI
FICACI
ÓN:
Elproyectodeapr endizaj
et itul
ado“Construyendolanav idadconamorypazen
famil
ia”,sur
gedel asinqui
et udes,necesi
dadesei nteresesdel osalumnosdel a
escuelaprimari
aManuelGut iérr
ezNájeradef ort
alecerlosl azosdeuni ónenl a
escuelayhogarquedespuésdel apandemi asehanv ist
omuyaf ect
adosyaque
cambiopar atodasl asformasdeconv i
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necesidaddeunasanaconv i
v enci
acomol oesl aépocadecembr i
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comuni dadescolarnosinvolucremosenelpr oyect
opar aquet odoscompar t
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enciasviv
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De igualfor
man se fort
alecerán los v al
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daridad,
compañeri
smos durant
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zando las t
radi
ciones
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deñascomosonl osregalos,l ospl at
ost í
picos,mensaj
esquesepueden
comparti
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aresyami st
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dad.
Almismot i
emposef or
tal
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a,escrit
ura,comprensiónl ect
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óndepr oblemasmat emáti
cos,
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ucióndeoper aci
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dosenelpr i
merper iododeev al
uación.Trabajaremosdeuna
maneratransv
ersal,v
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andoloscont enidosdetodaslasasignaturas,

DI
AGNÓSTI
COYEVALUACI
ONPRI
MERTRI
MESTRE:
Sedet er
mi nó a part
irdel asfuentesdei nformación como semáf oros,v
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,fichas
descripti
vasei ndicadoresdelogro,necesi
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mat emáticassonl apr i
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dadyaquesepr et
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ones y sustracci
ones combinadas)y
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esentant
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deapoyarenel procesodereforzarl
osconoci mientosacadémicosenelhogar.
ACTI
VIDADESSUGERI
DASPORLOSALUMNOSYDOCENTE:
1.I
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igar
2.Hi
stor
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3.Exposi
cionesor
ales
4.Di
buj
os,
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nos,
manual
i
dades
5.Ál
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6.Bai
l
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ACTI
VIDADESJERARQUI
ZADAS
1.Desarrol
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alecerlastradi
cionesenlaépocadecembri
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2.El
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3.Real
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onesdondeset
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4.Constr
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alr
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abl
espar
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vación.
5.Diseñarun álbum f
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cionesenel
hogar
PROYECTODEAPRENDDI
ZAJE
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Const
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ami
l
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PROPOSI TODELPROYECTO:Queelal umnoi nfi
era,
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que,explique,general
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orendi f
erent
espr ocesosapar t
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zándol os desde sus exper i
encias de aprendizaje y elnuev o
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dadesaf indedesar r
oll
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elpensamientológico-matemát i
coyl oshábi tosdeconservacióndel ambienteyla
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oescr i
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