NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EL SISTEMA ACUSATORIO

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

NOVENO CYC950

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Primer Clave

Cuatrimestre

Nivel: Eje formativo:

Sesiones: Duración: Horas de trabajo Créditos:

1 hr. 40 min independiente: 4
16 Horas con docente: 27 SATCA
Modificación: Abril/2012

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

 Conocerá el modelo de justicia acusatorio actualmente aplicado en nuestro país.
 Identificar la forma en que se desarrolla un proceso penal oral, así como la
participación del criminalista para el conocimiento de la verdad histórica.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: SURGIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LOS JUICIOS ORALES
1.1 El common law como antecedente directo del modelo de justicia acusatorio
1.2 Modelo acusatorio vs. Modelo inquisitivo. La justicia oral en Norteamérica
1.3 La experiencia en los procesos orales de justicia penal en Nuevo León y Chihuahua
1.4 El garantismo penal y la garantía del debido proceso
1.5 Análisis de las reformas constitucionales en materia de justicia oral

UNIDAD II: LOS PRINCIPIOS RECTORES DEL JUICIO ORAL

2.1 Principio de contradicción
2.2 Principio de igualdad procesal
2.3 Principio de oralidad
2.4 Principio de publicidad

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2.5 Principio de contradicción
2.6 Principio de concentración
2.7 Principio de inmediación

UNIDAD III: EL JUICIO ORAL PARA ADULTOS

3.1 La Constitución y las reformas al Código Penal para la implementación de la justicia
acusatoria o juicio oral
3.2 Presupuestos necesarios para el juicio oral sumario para adultos en el Estado de
Veracruz
3.3 Las salas orales
3.4 Las audiencias orales
3.5 La importancia de la prueba pericial
3.6 Desahogo de pruebas
3.7 Términos
3.8 Los autos en el juicio oral
3.9 Las formas alternativas a juicio

UNIDAD IV: LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

4.1 La epistemología jurídica
4.1.1 Delimitación de la epistemología jurídica
4.1.2 Premisas de la epistemología
4.1.3 Niveles epistemológicos del Derecho
4.2 Teoría de la argumentación jurídica
4.3 Campos jurídicos de aplicación de la argumentación jurídica
4.4 La interpretación como presupuesto para argumentar
4.5 La dogmática jurídica

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES
CON DOCENTE INDEPENDIENTES
Rescate de las experiencias y saberes Lectura previa de los materiales del
de los estudiantes. curso.
Estrategias de lectura grupal o individual. Trabajo extra-clase de investigación y
Trabajo en equipo para discusión y análisis.
análisis de temas, documentos y Elaboración de resúmenes, síntesis y
prácticas. mapas conceptuales.
Exposiciones grupales o individuales. Relación de la realidad cotidiana con los
Paneles de discusión y análisis. temas del curso.
Desempeño práctico en situaciones Realización de ejercicios prácticos de
simuladas. temas de clase.
Elaboración de organizadores gráficos Consulta bibliográfica.
de información. Elaboración de proyectos y trabajos para
Participar en el simulacro de un juicio exposición en clase.
oral. Presenciar un juicio público oral, tomar
notas y exponer sus observaciones en
clase.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Evidencia (s) de Ámbito (s) de
Criterios de desempeño Porcentaje
desempeño aplicación

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 Congruencia con los contenidos
Participación en analizados
Aula 20%
clase Aportaciones críticas y propositivas sobre
los temas expuestos
Análisis en profundidad de los temas
Síntesis de ideas principales
Reportes de
Reflexiones personales Extra-clase 10%
lectura
Relación de los temas con el ámbito
laboral
Desenvolvimiento argumentativo
Ejercicios de
Construcción de la teoría del caso
juicios orales y
Seguimiento de las fases del juicio oral Aula 20%
argumentación
Respeto de los principios propios del
jurídica
juicio oral
Dominio de los contenidos básicos del
curso
Examen de
Aplicación de los contenidos en casos Aula 50%
conocimientos
concretos
Argumentación lógica en las respuestas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN

Para acreditar la asignatura se requiere de un mínimo de 85% de asistencia a las
sesiones presenciales.

BIBLIOGRAFÍA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Libro Qué son y para que sirven los Carbonell, Miguel Porrúa 2008
juicio orales
Libro Derecho y razón: teoría del Ferrajoli, Luigi Porrúa 2006
garantismo penal

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Libro El common law Cueto Rúa, Julio César Abeledo 1997
Perrot
Libro Cuestiones de argumentación Otero Parga, Milagros Porrúa 2008
jurídica
Libro Razonamiento y argumentación Tamayo y Salmorán, UNAM 2007.
jurídica Rolando
Código Código Penal y de ANAYA 2009
Procedimientos Penales para el
Estado de Veracruz

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