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odel
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5.Lasbat
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osni
ños.

Loqueent endídel t
extoesquet ratadedarunaexpl i
cacióndecómosedael desarr
oll
omor al
enlosni ñospequeñosyquei nfl
uenci ati
eneel factorcul
turalenést e.Creoquedospunt osa
destacardent rodeest etemasonl asociali
zaci
ón,quéesel procesoporel cuall
osniños
desarrol
lanhábi tos,habil
idades,valoresymot i
vos,paraconv ert
irseenmi embrosproducti
vosy
responsabl esdel asociedad,ylai nter
nalizaci
ón,quéquieredeci rquelosniñosquesoci al
i
zan
conéxi t
oy anoobedecenl asreglasuór denessol oparaobt enerrecompensasoev i
tarel
casti
go, sinoquehanhechosuy asl asnor masdel asociedadal aqueper t
enece.Asímismo
estásoci ali
zacióneinternali
zaciónconl l
ev aneldesarrol
l
odel aconcienciamoralyla
autorr
egul ación.

El textoremarcacomol aeducaciónquelospadr esdanasushi j


osenest esentido(moral)
dependemuchodel acul t
uraenlaqueest éninmer sos,ytambiéndel asexpectati
vasquet i
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ctoconsuher manomay orporunj uguete,porque
ent i
enden( segúnsuscr eenci
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endel asconsecuenciasdesusacci oneshasta
ent relos2y3añosdeedad, mientrasquel asmadr esdel osniñosdeSal tLakelostrat
andel a
mi smamaner a,puescreenquesusni ñosmáspequeñosy acomprendenl asconsecuenciasde
tocarobj etosprohi
bidos,segúnellasestácompr ensi ónsurgehacialos7meses.

Tambiénser esalt
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Yopiensoque, enef
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aspectoquev ieneconel creci
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