Analizaremos un partido de los Detroit Pistons y Indiana Pacers en el cual tuvo un

antes y un después en la carrera de los jugadores presentes en el estadio The

Palace el día 19 de noviembre de 2004, ya que hubieron distintos elementos que
afectaron el desenlace caótico del partido.

Objetivo: Analizar el partido desde la teoría de la catástrofe y ver qué elementos

afectaron a que se desarrollara de esa manera.

El partido ocurria con naturalidad con el equipo de los Pacers ganando por 15
puntos, pero luego empieza el caos cuando el jugador de los Pacers Jamaal Tinsley
le dice al jugador Ron Artest que cometa una falta ya que el partido ya está casi
terminado, el equipo contrario iba a encestar y Ron empuja a Ben Wallace y este
falla el tiro, ahí cobran una falta, en este momento Ben enojado por la falta empuja a
Ron y todos comienzan a separarlos, en eso Ron se aleja y se acuesta en la mesa
de los anotadores, luego Wallace empieza a tirarle cintas y muñequeras a Ron,
luego le tiran desde el público una botella a Ron y éste enfurece y se lanza hacia el
público a pegarle a una de las personas que estaban cerca de la persona que tiró la
botella, luego todos van a frenar a Ron en este momento muchas personas
empiezan a tirarle cervezas en la cara, los jugadores de ambos equipos intentan
sacar a sus compañeros ya que habían muchos jugadores de ambos equipos en el
público, en el estadio no había ningún tipo de seguridad, las únicas personas
presentes para evitar el enfrentamiento eran los jugadores y el staff de ambos
equipos, luego que los jugadores salieron de las gradas y fueron a la cancha, una
persona del publico va hacia la cancha para pelear con Ron y el lo golpea, se pone
a pelear con el frente al banco de los Pistons, luego muchas personas comenzaron
a ir a la cancha para seguir peleando, luego Jermaine le intenta pegar a una de
estas personas y se tropieza por lo que falla el golpe pero aun así le pega, luego
personas del publico empiezan a llamar a la policia, por lo que acuden 3 oficiales a
detener lo sucedido contra aproximadamente 20 a 30 mil personas que estaban en
el lugar, por lo que ellos deciden sacar a los jugadores de la cancha para que los
fanaticos se calmaran y les comenzaron a tirar muchas bebidas a los jugadores y
botellas.
Este hecho se puede relacionar con la teoría de la catástrofe de Hardy, ya que se
puede utilizar para comprender los cambios repentinos que les sucede a los
deportistas con respecto al rendimiento durante una competencia “Su mensaje
práctico consiste en que para un rendimiento óptimo no basta con un nivel ideal de
arousal; también es preciso dominar o controlar el estado cognitivo de ansiedad” (p.
28). Esto puede llegar a ser favorable o afectar negativamente a su rendimiento,
también está relacionado con factores psicológicos y externos como el ambiente.

Como se puede ver, esta teoría está fuertemente ligada con el nivel de activación
que tiene el deportista y el nivel de ansiedad que esté presente, la cual consiste en
“una activación general fisiológica y psicológica del organismo, variable a lo largo de
un continuo que va desde el sueño profundo hasta la excitación intensa” (Gould y
Krane, 1992, pp. 120-121). Los psicólogos Robert Yerkes y John Dodson crearon la
Ley de Yerkes-Dodson, los cuales relacionan el rendimiento y el nivel de estrés que
presente el deportista en este caso con respecto a su rendimiento. Existen
diferentes niveles en los cuales puede llegar a estar el deportista durante una
competencia, desde un nivel bajo en donde se encuentre más agotado por el tiempo
del juego o desmotivado por los resultados que se están dando, un nivel moderato u
óptimo, el cual es favorable para el jugador en cuanto su desempeño y un nivel alto,
lo cual llevaría al jugador a sentir un estrés máximo, ansiedad o enojo a medida que
se va desarrollando la competencia por diferentes factores en el ambiente.

En este caso el nivel de activación que tuvieron los deportistas al momento del
partido, si bien fue en su mayoría óptima, ya que tenían asegurada la victoria, al
pasar el tiempo del partido este pasó a ser un nivel excesivamente alto, ya que uno
de los jugadores bajo todo el estrés de ser el partido definitivo para ver si seguían
en competencia le dice a Ron que cometa una falta, desencadenando una pelea
que rápidamente fue escalando, llegando a involucrar al público presente, esta
situación alteró a los jugadores involucrados, los cuales pasaron a tener niveles
altos de enojo, ansiedad y crisis.

La gestión de las emociones para los deportistas es de suma importancia, para que
así puedan mejorar en el rendimiento deportivo y bienestar emocional, ya que es
muy fácil tener una pérdida de control debido a la intensidad de la emociones,
 (...) dado que la competencia genera en cada uno de los seres humanos
desniveles en sus conductas de manera individual y colectiva, que hace por
momentos esos entornos tensos, pero que con una motivación equilibrada en
cada uno de ellos logra que se produzca una armonía, controlando todas las
dimensiones humanas dentro de un colectivo deportivo. (p. 7)

Según Paul Gilbert, hay tres sistemas de regulación emocional, está el sistema de
incentivos y búsqueda, el sistema de calma y afiliación, y por último está el sistema
de amenaza y defensa. Si bien cada uno de estos sistemas se puede usar con un
fin beneficioso, dependiendo del deporte, de igual manera se puede perder el
control al no saber cómo regularlas.
En este caso se pudo observar que la mala gestión de las emociones provocó una
disputa que escaló rápidamente en un conflicto, ya que el jugador Ron Artest quien
cometió la falta, no poseía una buena regulación emocional y que en ese momento
estaba yendo al psicólogo por distintos problemas psicológicos, tales como,
ansiedad y depresión y no tenía control de sus emociones y tomando esto en
consideración es que quizás afectaron a que el siguiera la instrucción de su
compañero de cometer la falta. En el partido los jugadores pasaron a un estado de
amenaza y defensa ya que el equipo en sí tampoco contaba con una forma de
regulación emocional, ya que sólo reaccionaron violentamente a la situación que se
estaba desenvolviendo en el lugar al no saber cómo manejar la situación, cuando
comenzaron las peleas debieron ser manejada por la seguridad del estadio, y no por
los mismos jugadores ya que estaban en un estado de excitación muy alto.

Se pudo haber utilizado alguna estrategia de regulación emocional tanto de manera

individual como grupal dentro del equipo para así conducir a un nivel emocional
controlado y óptimo para generar un cambio en los jugadores al momento de estar
bajo situaciones estresantes que podrían detonar ciertas actitudes o acciones de
manera negativa.
Referencias:
● Comunicación. (2022). ¿Cómo influyen las emociones en el deporte?

Ciencias Deportivas. https://cienciasdeportivas.com/emociones-deporte-

beneficios-importancia/#:~:text=Durante%20el%20tiempo%20que

%20se,arriesga%20a%20disminuir%20su%20rendimiento

● Diaz, E., Rubio, S.,Garcia, J., Moreno, L. (2008). Rendimiento deportivo en

jugadoras de élite de hockey hierba: diferencias en ansiedad y estrategias
cognitivas. Revista de psicología y educación. eduPsykhé, 2008, Vol. 7, No.
1, 23-41
● Gould, D. y Krane, V. (1992). The arousal-athletic performance relationship:
current status and future directions. En Horn, T. (ed.), Advances in sport
psychology (pp. 119-141). Human Kinetics.
● López, A. (2020). Gestión de las emociones, temática importante para los
deportistas en situación de competencia. Foro educacional N°35, 2020 | ISSN
0717-2710 | ISSN 0718-0772 en línea | pp. 103-119