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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677 NCCU-221


DIRECCIÓN ZONAL

UCAYALI - HUÁNUCO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Huánuco

ESTUDIANTE: Panduro Macedo Raquel Matilde

ID: 1168007 BLOQUE: 32NAID301

CARRERA: Administración Industrial

INSTRUCTOR: Espinoza Rojas, Yorh Jorgiño

SEMESTRE: V DEL: 01/10/23 AL: 06/10/23


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

EN CLASE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 01/10/23 06/10/23 3


PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 IMPORTANCIA DEL TPM X
02 PLANEACIÓN Y MEJORA X
03 LOS PILARES DEL TPM X
04 LA INTEGRACIÓN DEL CAMBIO EN EL TPM X
05
06
07
08
09
10
11
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15
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*Número de repeticiones realizadas.


INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N° 3 DEL 01/10 AL 06/10 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

9
VIERNES MANTENIMIENTO DE PRODUCCIÓN TOTAL (TPM)

5
SÁBADO SEMINARIO Y COMPLEMENTACIÓN DE PRACTICAS

TOTAL 14 HORAS
Tarea más significativa:
MANTENIMIENTO DE PRODUCCIÓN TOTAL (TPM)
El TPM sirve para reducir costos, aumentar la calidad y ser eficiente a todos los niveles.
Se organizan por los siguientes pilares
1. Mejoras Enfocadas (kobetsu kaizen)
2. Mantenimiento autónomo (Jishu Hozen)
3. Mantenimiento planificado
4. Mantenimiento de Calidad (Hinshitsu Hozen)
5. Prevención de Mantenimiento
6. TPM administrativo
7. Formación y Adiestramiento
8. Gestión de Seguridad
Obteniendo sus ventajas y su funcionamiento, como y cuando debemos implementar el TPM.
El TPM debe implementarse en una empresa cuando sus requerimientos de planta, equipos e
instalaciones de todo tipo, confiable, continuas y seguras.
El TPM nos dice que la responsabilidad y el mantenimiento de todos los equipos dentro de la
planta es responsabilidad de todos los empleados, supervisores, operadores, técnicos y todos
los involucrados en la compra, el cuidado y el mantenimiento y las mejoras de los equipos de
esta manera el TPM traerá ventajas competitivas que permitirá a la compañía una mayor
participación en el mercado.
NOTA: El éxito del TPM radica básicamente en la CULTURA que implementes en los
colaboradores para alcanzar las metas propuestas.
Pasos para la implementación del TPM:
1. Anuncio de la alta dirección de introducir el TPM.
Es básicamente comunicar a todos nuestros colaboradores sobre la implementación del nuevo
plan de mantenimiento productivo total a fin de complementar el plan de mantenimiento con
sus propuestas y darles entender los motivos de su implementación.
2. Lanzamiento de campaña educacional.
Comenzar a promocionar y entrenar a nuestros operarios para facilitar su adaptabilidad al
nuevo plan de mantenimiento.
3. Crear organizaciones para crear el TPM.
Crear grupos enfocados en promocionar un nuevo plan enfocado en el mantenimiento
4. Establecer políticas y metas para el TPM.
Implantar reglas con el fin de crear compromiso en toda la organización asegurando que el
nuevo plan de mantenimiento de los resultados esperados.
5. Formular un plan maestro par el desarrollo del TPM.
Para poder efectuar el desarrollo del TPM debemos formular un plan maestro que debe contar
con los siguientes pilares de mejoras básicas:
 Mejora de la efectividad del equipo
 Establecer un programa autónomo de mantenimiento
 Establecer un programa de manteniendo planificado
 Establecer un sistema de entrenamiento para mejorar las capacidades personales
6. El disparo de salida del TPM.
Damos comienzo a las actividades planificadas en los pasos anteriores en base al TPM
7. Mejorar la efectividad del equipo.
A partir de este punto los colaboradores deben cambiar o adaptar su rutina y empezar a
practicar el TPM
8. Establecer un programa de mantenimiento autónomo para los operarios.
Es capacitar a tus operarios con el fin de que ellos puedan identificar una falla y poder aplicar el
manteniendo respectivo y necesario en ese momento
9. Establecer un programa de mantenimiento para el departamento de
mantenimiento.
Este programa debe ser periódico para poder tener claro en qué momento de nuestro proceso
realizar el mantenimiento.
10. Conducir entrenamiento para mejorar capacidades de operación y mantenimiento.
La mejora de las capacidades de operación y mantenimiento es la cuarta actividad de
desarrollo del TPM y el décimo paso del programa de desarrollo del TPM.
11. Desarrollo temprano de un programa de gestión de equipos.
Cuando se instala el nuevo equipo, a menudo aparecen problemas durante las operaciones de
test, y arranque, aunque durante el diseño, la fabricación, y la instalación toda parece marchar
normalmente.
12. Implantación plena del TPM y contemplar metas más elevadas.
El paso final en el programa de desarrollo del TPM es perfeccionar la implantación del TPM y
fijar metas futuras aún más elevadas. Durante este período de estabilización cada uno trabaja
continuamente para mejorar los resultados TPM, de forma que puede esperarse que dure
algún tiempo.

IMPLEMENTACIÓN EXITOSA
CONCLUSIÓN:
Perfeccionar la implantación del mismo implementando metas futuras más elevadas
durante este periodo de estabilización cada uno trabaja continuamente para mejorar
los resultados del TPM de forma que pueda esperarse que la herramienta perdure en
el tiempo.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

CERO PERDIDAS
(Cero averías) (Cero defectos) (Cero accidentes)

MANTENIMIENTO PLANIFICADO
TPM

MANTENIMIENTO DE CALIDAD
MANTENIMIENTO AUTONOMO
MEJORA ENFOCADA

SEGURIDAD Y AMBIENTE
GESTIÓN TEMPRANA DE

ADMINISTRATIVAS
ENTRENAMIENTO
CAPACITACIÓN Y

TPM EN AREAS
EQUIPOS

COMPROMISO DE LA GERENCIA
PARTICIPACIÓN DE TODO EL PERSONAL

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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