SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
LA LÍBERTAD

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: TUJILLO – LA LIBERTAD

ESTUDIANTE: PADILLA VASQUEZ JUANA MILAGROS

ID: 1264533 BLOQUE: NAIDE501

CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: VICTOR MANUEL PEREYRA

SEMESTRE: V DEL: 06/10/2022 AL: 06/10/2022

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
CURSO SEMANAS
DESDE HASTA

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 6 6 9
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

MANUFACTURA ESBELTA
Conocer los objetivos y beneficios de
01
implementar la manufactura esbelta.
02 Elaborar el mapa de proceso productivo.
Identificar los desperdicios del área de
03
Producción
Definir la demanda del cliente desde la
04
óptica Lean.
Analizar los flujos de materiales e
información que se requieren para poner a
05
disposición del cliente un producto o
servicio.
Diseñar y visualizar el estado futuro del
06
mapa de proceso.
Aplicar las herramientas 5’S y Gestión
07
Visual.
Identificar fallas en productos, procesos y
08 sistemas empleando el procedimiento
AMEF.
09 Implementar el sistema Kanban.
Aplicar la técnica de calidad Poka Yoke a fin
10 de evitar errores en la operación de un
sistema.
Aplicar la metodología JIT a fin de eliminar
11 actividades que no aportan valor en el
proceso productivo.
Aplicar la metodología SMED a fin de
12 reducir el tiempo de alistamiento y cambio
de referencia de una máquina.
Aplicar la metodología TPM a fin de
asegurar la disponibilidad y confiabilidad de
13
las operaciones, de los equipos y del
sistema
 Ordenar secuencialmente los equipos,
14 personas y operaciones necesarias para
completar un producto.
Distribuir la carga de trabajo
15 equitativamente entre los puestos de trabajo
que conforman el proceso
Producir en el orden de la demanda del
16
cliente.

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Identificar los tipos de mantenimiento
17
utilizados o a implementar en la empresa.
Gestionar las atenciones correctivas de los
18
equipos.
Elaborar la programación de mantenimiento
19
de los equipos.
Programar las operaciones de
20 mantenimiento durante las paradas o
periodos de no uso de los equipos.
Organizar y programar el mantenimiento
21
predictivo.
Organizar y programar el mantenimiento
22
predictivo.
Identificar las fuentes de pérdidas en
23 producción por falta de mantenimiento a los
equipos.
Coordinar con las áreas comprometidas con
24 el proceso productivo la implementación de
la Mejora enfocada.
Supervisar el Mantenimiento autónomo en
25
los equipos
Implementar el Mantenimiento planificado o
26
progresivo.
Coordinar la implementación del
Mantenimiento de la calidad, prevención del
27
mantenimiento, formación y adiestramiento,
seguridad y entorno.
Elaborar una estructura de costo de
28
mantenimiento
 Implementar indicadores que midan la
29
gestión de mantenimiento.

COMERCIO INTERNACIONAL
Conocer los tratados y actores del comercio
30
internacional.
Calcular el precio de exportación según
31
Incoterms.
32 Conocer el procedimiento para exportar
33 Conocer el procedimiento para importar.
34 Conocer los regímenes aduaneros.
35 Calcular el pago de aranceles.
36 Manejar los formatos aduaneros.
Gestionar los seguros necesarios para las
37
operaciones de importación y exportación.
38 Gestionar el Drawback.
Ejecutar contratos de compra venta
39
internacional.
Seleccionar Operadores Logísticos según
40
necesidad.
Seleccionar Operadores Logísticos según
41
necesidad.

CONTABILIDAD FINANCIERA
Identificar los Órganos de control contable
42
financiero y tributario en el Perú.
Conocer los principales Estados
43
Financieros.
Preparar el Balance General de una
44
empresa.
Preparar el Estado de Resultado de una
45
empresa.
46 Preparar el Estado de Flujo de Efectivo.
Preparar el Estado de Cambios en el
47
Patrimonio Neto.
Analizar e interpretar las tendencias de los
48
Estados Financieros.
Calcular, analizar e interpretar las ratios de
49
liquidez.
Calcular, analizar e interpretar las ratios de
50
Gestión.
 Calcular, analizar e interpretar las ratios de
51
Solvencia o endeudamiento.
Calcular, analizar e interpretar las ratios de
52
Rentabilidad
 INFORME SEMANAL

.V.......SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 06-10 AL 06-10 . DEL 2022…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

1:30
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 1:30
 Tarea más significativa:

LOS PILARES DEL TPM MEJORA ENFOCADA

➢ Primer Pilar – Mejoras Enfocadas o Kobetsu Kaizen
Es encontrar una oportunidad de mejora dentro de la planta, esta oportunidad debe reducir o
eliminar un desperdicio, puede encontrarse con las herramientas estratégicas como son el mapa
de cadena de valor, análisis de brechas y teoría de restricciones.

➢ Segundo Pilar – Mantenimiento Autónomo o Jishu Hozen

Es volver a integrar el trabajo del operador con el de operario de mantenimiento, para lograr
disminuir desperdicios. El operador está listo para hacer cambios de formato o algunos
mantenimientos básicos, pero básicamente es el que reporta las fallas adecuadamente, junto a
realizar ajustes, lubricación y mantenimientos básicos.

➢ Tercer Pilar – Mantenimiento Planificado

Es tener un buen mantenimiento preventivo, esto quiere decir que se tenga una buena recolección
de datos y excelente análisis; para luego poder planear los mantenimientos que lograran disminuir
los costos e incrementar la disponibilidad..

➢ Cuarto Pilar – Mantenimiento De Calidad o Hinshitsu Hozen

No solo es cuanto hacemos, sino que productos podemos hacer, con que tolerancia se puede
trabajar y cuantos defectos están saliendo en cada proceso.

➢ Quinto Pilar – Prevención del Mantenimiento

Es planificar e investigar sobre las nuevas máquinas que pueden ser utilizadas en nuestra
organización, para ello debemos diseñar o rediseñar procesos, verificar los nuevos proyectos,
realizar y evaluar los test de operaciones y finalmente ver la instalación y el arranque.

➢ Sexto pilar – Actividades de Departamentos Administrativos y de Apoyo

Deben reforzarse sus funciones mejorando su organización y cultura. Para ello debiera aplicar
mapa de cadena de valor transaccional para encontrar oportunidades y luego de ello poder lanzar
los proyectos para mejorar los tiempos y errores.

➢ Séptimo Pilar – Formación Y Adiestramiento

La formación debe ser polivalente, de acuerdo a lo que necesita la planta y la organización,
muchos de los desperdicios se deben a que las personas no están bien adiestradas, por ello la
planificación de la formación de las personas deben salir de las oportunidades encontradas en el
desempeño de los empleados y operarios.

➢ Octavo Pilar – Gestión de Seguridad y Entorno

Debiéramos tener estudios de operatividad combinados con estudios de prevención de accidente.
Todos los estudios de tiempos y movimientos deben tener su análisis de riesgos de seguridad .
Beneficios
Las Mejoras Enfocadas son un pilar muy importante para eliminar problemas crónicos en el
proceso de producción. Ayuda a aumentar la OEE e influye en la mantenibilidad de los activos de
la empresa.
Conclusión
Todos los problemas que ocurren en una empresa y que interfieren en el proceso productivo
interfieren en la confiabilidad de las empresas. Ser consciente de todo e involucrar a todos los
empleados en todas las etapas son prácticas que pueden transformar la productividad de las
empresas
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O
DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DE MONITOR FIRMA DEL INSTRUCTOR:

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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE